最新第5章 第1节 创新演练 大冲关 课堂练.pdf

第第 5 5 章章 第第 1 1 节节关关 课堂练课堂练创新演练创新演练 大冲大冲1.1.以下最可能用于描述同一生物的一组名以下最可能用于描述同一生物的一组名词是词是()A.A.初级消费者，第一营养级初级消费者，第一营养级B.B.次级消次级消费者，自养生物费者，自养生物C.C.分解者，腐生生物分解者，腐生生物D.D.生产者，异生产者，异养生物养生物解析：解析：第一营养级是生产者，第一营养级是生产者，属于自养生物。属于自养生物。答案：答案：CC来源来源:1ZXXK:1ZXXK2.(20222.(2022海南高考海南高考)有一种生态农业模式是有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。以下关于该模式的表达中，虫，鸭粪用作肥料。以下关于该模式的表达中，错误的选项是错误的选项是()A.A.杂草和水稻是生产者杂草和水稻是生产者B.B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系杂草和水稻的种间关系为竞争关系D.D.水稻、水稻、鸭、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生害虫和杂草组成了一个农田生态系统态系统第 2 页解析：解析：生态系统包括所有生物及其所生存的生态系统包括所有生物及其所生存的无机环境。无机环境。答案：答案：D D3.3.一种疾病使一个生态系统中的兔一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎子几乎全部死亡，首先受害的是全部死亡，首先受害的是(源源:Z.xx.k.Com:Z.xx.k.ComA.A.生产者生产者B.B.初级消费者初级消费者C.C.分解者分解者D.D.次级消费者次级消费者解析：解析：兔子在食物链中属于第二营养级，兔子在食物链中属于第二营养级，首首先受害的是以它为食的生物，即次级消费者。先受害的是以它为食的生物，即次级消费者。答案：答案：D D4.4.以下属于生态系统食物网特征的是以下属于生态系统食物网特征的是()A.A.一一种种生生物物只只能能被被另另一一种种生生物物捕捕食食 来来源源:Z*xx*k.Com:Z*xx*k.ComB.B.食物链的环节是无限的食物链的环节是无限的C.C.一种生物可能属于不同的营养级一种生物可能属于不同的营养级第 3 页)来来D.D.食物网上的生物之间都是捕食关系食物网上的生物之间都是捕食关系解析：解析：食物网的成因是由于一种生物可能以食物网的成因是由于一种生物可能以多种生物为食，多种生物为食，也可能被多种生物捕食，也可能被多种生物捕食，所以该所以该生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同；生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同；食物链的环节是有限的，一般不超过五个营养食物链的环节是有限的，一般不超过五个营养级；级；食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的食物网上的生物之间可能存在捕食和竞争的关系。关系。来源来源:Zxxk.Com:Zxxk.Com答案：答案：CC来源来源:学科网学科网 5.5.以下图为某生态系统的食物网情况，请分以下图为某生态系统的食物网情况，请分析答复以下问题：析答复以下问题：(1)(1)该生态系统共有该生态系统共有条食物链。条食物链。(2)(2)鹰鹰 处处 于于 第第 五五 营营 养养 级级 的的 食食 物物 链链 有有条。条。(3)(3)蛇和鹰的关系是蛇和鹰的关系是。(4)(4)要使该生态系统完整，要使该生态系统完整，还需要增加的成分还需要增加的成分是是 来源来源:Z.xx.k.Com:Z.xx.k.Com第 4 页解析：解析：(1)(1)以植物为起点以最高营养级鹰为终以植物为起点以最高营养级鹰为终点的食物链共有点的食物链共有 8 8 条。条。(2)(2)在植物在植物植食性昆虫植食性昆虫食虫昆虫食虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰；鹰；植物植物植食性昆虫植食性昆虫蛙蛙蛇蛇鹰；植物鹰；植物植食性昆虫植食性昆虫食虫鸟食虫鸟蛇蛇鹰，鹰，三条食物链中鹰均处于第五营养级。三条食物链中鹰均处于第五营养级。(3)(3)蛇和蛇和鹰同时捕食老鼠，鹰同时捕食老鼠，两者为竞争关系。同时鹰又捕两者为竞争关系。同时鹰又捕食蛇食蛇，两者又为捕食关系。，两者又为捕食关系。(4)(4)食物网中只包括食物网中只包括了生产者和各级消费者，了生产者和各级消费者，所以要使该生态系统完所以要使该生态系统完整，整，还应有的成分是非生物的物质和能量以及分还应有的成分是非生物的物质和能量以及分解者。解者。答案：答案：(1)8(1)8(2)3(2)3(3)(3)竞争和捕食竞争和捕食(4)(4)非生非生物物的的物物质质和和能能量量以以及及分分解解者者 来来源源:学学|科科|网网Z|X|X|KZ|X|X|K第 5 页