粽子里的故事教案.pdf

大班语言活动设计大班语言活动设计粽子里的故事粽子里的故事授课教师：屈凌燕授课教师：屈凌燕麦积区道北幼儿园麦积区道北幼儿园二二 0 0 一三年五月十四日一三年五月十四日粽子里的故事粽子里的故事活动名称：活动名称：粽子里的故事活动目标：活动目标：1.理解故事内容，感受游戏带来的快乐。2.养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。活动重点：活动重点：理解故事内容，感受游戏的快乐。活动难点：活动难点：能用语言清楚连贯的表达。活动准备：活动准备：PPT、三只粽子。活动过程：活动过程：一、导入。一、导入。1.今天老师给你们带来了一个故事，故事是关于谁的？2.出示 PPT，幼儿猜测故事内容。二、欣赏故事二、欣赏故事1.出示故事名字粽子里的故事你们吃过粽子吗？什么时候吃的？小结：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽子，这是我们中国人的节日，你们要记住哦！2.你喜欢吃什么味道的粽子？3.今天的粽子里会包些什么呢？4.欣赏故事：粽子里的故事，在一个森林里，有一个小屋它们都想吃粽子、讲故事，老奶奶会请谁来吃粽子、讲故事呢？5.你会讲故事吗？你的故事是从哪里来的？（听来的、看来的）三、三、“吃”粽子“吃”粽子1.你想不想去奶奶的森林小屋吃粽子、讲故事？想要吃奶奶的粽子，先来吃吃老师的粽子，看看你们有没有讲故事的本领，才可以去奶奶的森林小屋吃粽子、讲故事。2.出示粽子一：听话（“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”）奶奶用了什么包粽子？（叶子、米）还想听吗？我说：（“下雨了，沙沙沙，美妙极了！”）3.出示粽子二：接龙（“吃吧，吃吧，吃了粽子讲故事。”）词语接龙：小熊句子接龙：小熊走在马路上。4.出示粽子三：悄悄话（“吃吧，吃吧，吃了粽子讲故事。”）悄悄话是什么意思？（用心听，用心讲）做个样子看看，请没吃过粽子的朋友上来说悄悄话。所有的小朋友说悄悄话。为什么会传错？要用心听、仔细听，才能听到像“我爱你”这样的悄悄话!5.继续欣赏故事：小女孩真的会去奶奶的森林小屋吃粽子、讲故事吗？四、活动延伸孩子们，你们家奶奶会包粽子吗？你们家奶奶会讲故事吗？再过一个月就是端午节了，请你们家奶奶一边包粽子，一边往里面讲一个故事，我们下次再来，说说吃了奶奶的粽子，里头都有哪些故事！（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）