行风民主评议个人自查报告.pdf

行风民主评议个人自查报告行风民主评议个人自查报告为深化贯彻落实竹教党组 25 号文件及县政协民主评议教育系统行风详细实施方案，我校校务会仔细学习了上级文件并深刻领悟其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查，行风评议自查报告。针对社会、老师反映剧烈的、关怀的问题，实行了有效措施，并做了深化细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的状况汇报如下：一、指导思想：以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广阔人民群众的根本利益，办好人民满足的教育，促进学校教育的跨越式进展，树立学校教育的良好形象。二、领导机构组 长：(支部书记、校长)副组长：(支委、副校长、工会主席)成 员：领导小组下设办公室，陈太祥同志负责行风建设的日常事务。三、整改措施1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推动素养教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、平安监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。2、抓老师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对老师队伍管理：一是抓老师政治理论学习，提高老师政治思想素养;二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练，技能训练;四是抓业务理论学习培训。3、优化班子，强化管理。以课程改革，探究新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动老师实施素养教育的乐观性为突破口，进行管理体制改革。实行老师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透亮度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。四、收费状况学校坚决不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及 四川省规范教育收费工作八条规定，严格根据规定的项目、标准收费，整改报告行风评议自查报告。幼儿园严格根据有关政策收费。收费做到准时规范并开具财政统一发票。实行教育收费公示制度，在校内当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。x 月 xx 日，学校行政一班人深化到各班级督查收费状况，未发觉一例乱收费行为。x 月上旬，通过老师调查摸底、同学申请、村居委推举、公示 138 名贫困家庭同学免缴课本费;83 名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助 25 元、40 元不等，学校每月造表统一发放，累计发放补助寄宿生生活费 10500 元。进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。五、校务公开学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议看法箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果;公开违规老师处理结果，虚心接受老师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、老师职称晋升、评模选优等问题，根据客观、公正、公正、择优的原则，集体讨论打算，张榜公布，增加透亮度。六、师德师风仔细组织全体老师学习大竹县教育局规范老师从教行为“八要”“十不”及四川省义务教育阶段实施素养教育八条规定，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，提倡爱岗敬业，服务同学，奉献教育的职业道德。对老师体罚、讽刺、污辱、变相体罚同学现象，进行严厉 处理，实行一票拒绝制，并建立了老师体罚同学追究责任制度。七、综合治理为进一步强化我校平安工作，提高师生平安意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、平安、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素养教育的牢靠保证来抓，坚持全员参加，齐抓共管。与各班主任及每一位老师签订了平安工作目标管理责任书，责任到人;健全了门卫制度，校内管理制度，平安教育工作制度，建立健全了平安工作档案。坚固树立平安第一，预防为主的意识，打造平安和谐校内。八、存在的问题行风建设是关系到社会稳定、群众满足不满足的关键，目前，在自查自评中发觉我校目前尚存在以下问题：一是个别老师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强;个别老师业务水平亟待提高;部分中老老师对现代教育技术接受教缓慢;个别青年老师敬业精神不够强。二是同学的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子嬉戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。三是个别老师在肯定程度上还存在着体罚与变相体罚同学现象。在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探究，勇于实践，仔细总结阅历及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满足的教育