苏教版-五年级语文下册期末复习试卷(语文)无答案.pdf

(苏教版)五年级语文下册期末复习试卷班级姓名分数一、看拼音，词语。一、看拼音，词语。bngtxyb sizhung shiwimio wixiof rohubnjfnrngynji chngbinfn二、选择读音，在正确的读音下画横线。二、选择读音，在正确的读音下画横线。震颤（chnzhn）克隆（kk）和诗（hh）翘尾巴（qio qio）麦穗（sushu）内蒙古（mng mng）三、将下列成语补充完整三、将下列成语补充完整翩翩（）()伤痕（）（）莫名（奔腾（）（）（）（）之急()(（）（）披靡化险（）（）严阵（四、将每组词语中不是同一类的用“/”划去。四、将每组词语中不是同一类的用“/”划去。1.柳树树木柏树银杏树杨树2.勇敢善良诚实凶残镇定3.黎明黄昏正午深夜昨天4.工人农民教师学生青年五、照样子，写五、照样子，写 6 6 个带有“静”字的词语分别和虾类词语搭配。个带有“静”字的词语分别和虾类词语搭配。例：庙宇（清静）心情（）头脑（）教室（夜晚（）山村（）公园（六、选词填空。六、选词填空。久违打扰劳驾请教恭喜留步赐教包涵1.妹妹这次考了一百分，我对他说：“（）你考出了好成绩。”2.把部队邻居说：“我儿子打坏了你家的玻璃，真是不好意思，请多多（）。”3.叔叔交到了多年不见的老朋友，拉着他说：“（）了，见到你真高兴。”4.妈妈对要她出门的主人说：“再见了，请（）。”5.小红问正在做作业的小明一道题目，小红说：“（）你能教我一下吗？”第 1 页）（)辉煌）（6.“（），帮我把椅子修一下。”爸爸对工人说。七、按要求写句子。七、按要求写句子。1.是月亮叫醒了我。改成“把”字句改成“被”字句2.你们能走，我也能走，雪山不是以将来过了吗？草地又算得了什么？改成陈述句3.扩句。（1）一群小朋友走进公园。（2）大黑骡子立功。（3）金字塔立在沙漠之上。4.二泉映月是阿炳用生命写成的。改成反问句。5.用关联词把下面两句话并成一句话。（1）我们的日子清苦。我们的精神生活是丰富的。（2）我们不怕困难。我们战胜洪水。6.奔腾不息的长江，不断地冲击着堤岸。改成比喻句八、根据课文内容填空。八、根据课文内容填空。1.六月二十七日望湖楼醉书是代诗人写的。诗的前两句是第 2 页，。而晓出净慈寺送林子方则是代诗人的名篇。诗的后两句是，。2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了的的花，这繁花从开到，不留一点空隙，阳光下就像3.是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔座，其中最大的是。4.同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？5.他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且，奋斗了一生。早6.听着，听着，阿炳的心起来。他禁不住二胡，他要通过琴声把，给这茫茫的月夜。她的手在琴弦上，流水、月光都变成了一个个动人的音符，九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）突然一条长约 1 米，重 2 千克的紫黄色毒蛇向石蛙窜去。（）顿时，众多石蛙分别从岩石中、荆棘丛中向发声处奔来，数量足有四五十只。（）在一条清澈的小溪中，几只石蛙在溪水中游玩嬉戏。（）毒蛇突出长舌头，翻卷身躯而群蛙则抱紧不放。（）面对毒蛇的挑衅（xn），石蛙一边哇哇鸣叫向同伴求救，一边伺机反扑。（）进过几小时的搏斗，蛇被石蛙缠的的无法动弹，最后窒息而死。你对本学期所学的哪首诗印象最深？对哪篇文章的哪一自然段记忆犹新？请你选择其中的一首诗或文章的某一自然段写在下面。（是要写题目）十、阅读短文回答问题。十、阅读短文回答问题。（一）早片段（一）早片段迈进后园，（蜡腊）梅开得正盛，几乎满树都是花。那白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或是玉石雕成的，很有冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来二十四番花信（封风），一侯是梅花，开的最早。1.用“”划去括号中不恰当的字。2.查字典解释下面加点的字。那花白里透黄（）这场雨把大地下透了（）第 3 页3.写出近义词。盛（）韵致（）4.这一片段从、等方面描写了梅花。文中具体描写“冰清玉洁的韵致”的语句是；“梅飘香而送暖，”“送暖”在这里指。5.古诗中，描写梅花的诗句很多，由“梅飘香”，你想到的古诗句是，。6.作者为什么要在早一文中写梅花？（二）虽然只有五分钟那时我大约只有 14 岁，年幼疏忽，对于卡尔华尔德先生那天告诉我的一个真理，（未 末）加注意，但后来回想起来真是至理名言，嗣后我就得到了不可限量的益处。卡尔华尔德是我的钢琴教师。有一天，他给我教课的时候，忽然问我:“每天要练习多少时间钢琴?”我说大约每天三四小时。“你每天练习，时间都很长吗?是不是有个把钟头的时间?”“我想这样才好。”不不要这样他说你将来长大（以 已）后每天不会有长时间的空（kngkng）闲的 你可以养成习惯 一有时间就几分钟几分钟地练习 比如在你上学以前或在午饭以后或在工作的休息余闲 5 分钟、10 分钟地去练习把小的练习时间分散在一天里面如此则弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间。后来才想起了卡尔华尔德先生告诉我的话。到了下一个星期，我就把他的话(实验 试验)起来。只要有5 分钟左右的空闲时间，我就坐下来写作100 字或短短的几行。出乎我意料之外，在那个星期的终了（lelio），我竟积有相当的稿子准备进行修改。后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽一天繁重一天，但是每天仍有许多可资利用的短短余闲。我同时还练习钢琴，发现每天小小的间歇时间，足敷我从事创作及弹琴两项工作。利用短时间，其中有一个诀窍:你要把工作进行得迅速，如果只有5 分钟的时间给你写作，你切不可把4 分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。思想上事前要有所准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中在工作上。第 4 页我承认，我并不是故意想使 5 分钟 10 分钟随便过去，但是人类的生命却可以从这些短短的闲余时间中获得一些成就。卡尔华尔德先生对于我的一生有极重大的影响。由于他，我发现了极短的时间如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需的长时间。生命,由无数个几分钟组成.我们可以用钱买来很多的东西,但买不来时间。1.在括号内选择合适的读音、字词。2.将第五自然段所缺的标点补上。3.理解下面的短语。“相当的稿子”中“相当”后面可添加一个字。“一天繁重一天”，“繁重”后面可添一个字，短语指（工作）。4.缩写下面的句子。卡尔华尔德先生对我的一生有极重大的影响。5.回答。（1）卡尔华尔德先生让我养成什么习惯？用一个成语概括这个习惯的好处是什么。（2）具体写出卡尔华尔德先生的话给我带来的溢出。（3）联系实际，谈谈自己读了这篇文章的体会。十二、作文。十二、作文。读了上文一定给你留下了深刻的印象。由此你想到了哪些人，想到了哪些事，也让你深受教育？好好回忆一下，把他或她做的事情写下来。注意要把你影响最深刻的地方写具体，语句要通顺连贯。第 5 页