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2022管理中心工作总结_企业管理中心工作总结 管理中心工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“企业管理中心工作总结”。 三甲教化管理中心 春季学期工作总结 （2022年春季学期） 一学期以来，在各级领导的关切和支持下，在全乡老师的共同努力下，三甲乡教化管理中心以“强化管理，凝心聚力，扎实推动全乡教化事业科学发展”为宗旨，根据“以活动为载体营造工作氛围、以督导考核为主体推动工作、以服务培训为主导提高工作水平、渗透精细化管理”为工作思路，奋力拼搏，开拓进取，完成各项安排规定的目标，学校管理进一步进向规范化，教化教学质量稳步提高，推动了三甲乡各中小学健康、持续、稳步发展，现就主要工作总结如下。 一、基本状况 三甲乡有初级中学1所，小学8所，现有老师137人（含8名特岗老师），中学老师47人，小学老师90人，其中副高职称1人，中级职称59人，初级职称77人；本科46人，专科63人，中专以下28人；小学生2022人，初中生918人。 二、加强培训学习，打造合格队伍 为使全乡的教化工作针对性强，工作开展有实效，为此主动组织行政人员参与各种学习培训活动，努力落实了党员干部受教化，科学发展上水平，人们群众得实惠的学习宗旨。在学习实践过程中，对工作仔细进行自我梳理，自我剖析，发觉问题坚持全面整改，在梳理和反思中接受教化。通过学习我们更加醒悟地相识到，作为管理中心，要带领全乡中小学老师扎扎实实工作，兢兢业业履职，更要时刻坚持以国家干部的标准来严格要求自己，时时到处以身作则，严于律已，恪尽职守。管理中心注意学校负责人、二级领导班子、部分后备干部的培训教化学习，以使自己更好的驾驭现代办学理念、先进的教化教学管理与方法，服务学校教化教学工作。每星期一组织管理中心人员学习1次，每半月组织全乡中小学行政人员学习1次，组织全乡中小学行政人员和后备干部培训1次。参加县教化局实行的培训3次。 三、坚持德育为首，师德确定素养 德育工作是搞好学校各项工作的基础和关键，因此管理中心高度重视，常抓不懈。一是狠抓师德师风建设。组织老师学习义务教化法，规范老师的教学行为，做到依法治教；进行师德师风教化活动，学习先进，学习典型，全面提高老师的思想政治素养，树立优秀老师典型。二是狠抓少先队和团支部工作建设。充分发挥少先队组织的作用，调动少先队员的主动性、主动性和创建性，通过组织开展主题教化，丰富多彩的文体活动，让学生受到潜移默化的教化。一个学期以来，各校开展了“爱我家乡”征文竞赛，“读书月”征文活动，“爱国主义”教化活动，向孤寡老人、留守儿童、贫困学生和地震灾区献爱心活动，让学生的思想在活动中得到洗礼和熏陶。三是利用每周一的升旗仪式，进行国旗下的讲话，进行爱国、礼貌、平安、卫生、心理健康教化等方面；狠抓班级管理，开展文明班评比；加强了学校、家庭、社会的联系；评比三好学生、优秀学生干部，收看收听“王亚平空中课堂”等有关学生教化的电视节目，增加学生的爱国情感。 四、立足课堂教学，提高教化质量 教学工作是学校工作的主要工作，一所学校好坏取决于办学效益的凹凸，也就是教学工作的成败，教学工作的好坏取决于教研活动的开展。为此学校始终把教学工作放在各项工作的首位，进行了精抓细管。 1很抓教学常规管理。 为了大面积提高教化教学质量，管理中心制订了一系列的教学常规管理实施方案，对老师工作的“备、上、批、辅、考、研”作了明确细致的规定，成立了教化教学工作督导小组对各校进行了每月1次的检查，每月进行工作反馈1次，沟通阅历，有力地促进了各校的教学常规管理工作健康发展。同时每月从一到九年级开展月检测一次，并仔细拟写好反思和整改方案，仔细做好整改工作。 2很抓教研教改。 （）开学初管理中心制定了切实可行的教研安排，下发到各校，使每校明确详细的教研目标。以“集体备课”为载体，有力地开发了校本教研。活动中要求老师立足课堂，探讨解决课堂中存在的问题，作好每课的备课提纲，期末结合所教学科向管理中心供应一篇教学论文。 （2）实行管理中心行政联系学校制度。深化到各个学校听课、评课，检查指导老师教学，发觉问题刚好解决。加强对联系学校的工作调研，刚好精确驾驭学校领导班子、老师队伍的思想状况及教化教学等实际状况，广泛听取教职员工看法建议，指导学校把握自身优势，确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位，找出学校教学和教研工作的薄弱环节并加强整改，每周到联系的学校开展工作1天，听课1节，填写好“行政人员联系学校工作记录”，集中反馈建议和看法，中心进行疏理并能够解决学校工作的一些实际问题。本学期以来，中心人员深化中小学听课达120多节，参与教研组活动20多次。 （3）主要开展乡内和县内学校教学探讨沟通活动。全乡共8所小学和1所中学，两所小学相互结为对子，每学期开展四次大型的校际教研，仔细拟写活动方案，对涉及人员、探讨课题、资料完善等做到全面支配，务求使活动取得实效。研讨内容包括：教学设计、教学实录加教学反思。绽开方式有：同课异构、互动式观课、诊断式观课和反思式观课等。让老师始终以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。县内校际教研中，2022 年4月，与织金三小开展了 二、 三、 四、五年级的教学观摩课活动，以语文、数学“导学案”设计如何构建高效课堂为探讨内容，双方各派出4名老师开展同课异构，以观摩、学习、沟通为主要台，全乡65名老师参加了活动，这次活动，对变更我乡小学老师课堂教学观念、探究课堂教学模式、提高课堂教学效率起到了较好的推动作用。2022 年5月22日，三甲中学与织金五中开展了七年级语文、数学、英语和八年级物理“同课异构”校际教研沟通活动，分四个小组同时进行，采纳“观摩教学、集体教研、反思提高”的方式，使城乡在教化改革发展的道路上双赢互惠，均衡发展。织金五中和三甲中学共50多人参与了这次活动。 3加强老师业务培训。以适应新课标的要求，加大了对老师的培训工作。一是要求各学校为老师购订教化理论书籍，供老师阅读。二是实行了让老师参与函授和接着教化，提高老师的业务水平。截止目前，我乡大专毕业和在读人数达70人，本科毕业及在读7人。三是仔细搞好我乡县级及以上的各类培训工作，推选老师参与各类各级培训，老师参与“班主任培训”、“远程教化培训”、“学科培训”、“骨干老师培训”等达560人次以上，提高了老师的业务素养，课堂教学实力有了进一步提高。四是以中小学老师接着教化为工作平台，围绕“强化实力、提升素养、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提中学小学老师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（师德教化，新理念、新学问、新方法、新技能）学科培训为主要内容，以“中小学老师国家级培训安排”、“中小学老师省级培训安排”和地级培训为引领，创新老师培训支持服务体系，全面提升中小学老师整体素养和专业化水平。 五、加强校内管理，优化育人环境 切实加强我乡中小学校内管理，优化育人环境，提高办学水平，努力使学校通过几年时间都办成规范化学校、花园式学校。 1树立环境育人思想。良好的环境可以净化人的灵魂，催人奋进。各校把校内文化建设放在工作的重点，投入资金对校内进行美化，三甲中学、三甲小学、沈国芳小学、大戛小学、木里小学等依据办学的地理位置打造自身的校内文化特色，硬化操场，增设治安室，对办公室进行美化，教室育人功能得到加强。 2加强学生的养成教化。各校拟定学生管理制度，仔细贯彻中小学生守则和中小学日常行为规范，实行多种形式的活动进行文明礼貌教化，开展国旗下讲话对学生爱国主义教化，开展向留守儿童、地震灾区献爱心捐赠活动等，各项活动的开展使各校的校风浓，学风正，学校的教化质量有了明显的提高。 3搞好“多彩贵州文明行动”工作，督促各学校加强管理。“脏、乱、差”干脆影响到学校的形象，管理中心每月一次的工作检查都把“多彩贵州文明行动”的工作放在重要位置，并制定严格的考核方案并在各月工作中仔细兑现奖惩，在上级的各次检查中，各校的卫生工作都受到了较好的确定。 六、平安常抓不懈、确保师生平安 学校的平安工作涉及面广，我乡坚固树立“预防为主、平安第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校平安工作做到制度化、常常化、科学化。各校以对学生负责的高度常抓不懈，把学校的平安工作做得更好。 1进一步完善制度 确保平安措施落实到位 仔细制定学校平安工作安排，在校长干脆领导下，以专职平安员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向究竟的平安工作网络，对学校平安工作实行全员、全方位、全过程的平安管理，做到责任层层落实，信息刚好互通反馈。制定岗位平安责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行平安工作与岗位工作月考核并举。 2仔细做好各种值班工作 切实抓好学校平安防范 仔细制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，实行双管齐下和多管齐下的平安管理措施，节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班。各种值班均有记载，发觉问题，刚好处理解决，有些萌发性的问题，我们刚好利用晨会时行教化，把问题处理在萌发阶段。学生的平安教化做到有的放矢，学校的平安检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。 3强化教化，增加防范意识。 一是对上级有关平安方面的文件和会议精神，能做到刚好地贯彻和学习，签订平安责任书，并依据其精神结合学校工作的实际，仔细组织检查落实，提出一些防范的详细措施和要求，将各个环节的责任落实到人。 二是以开展以逃命避险为主题的平安演练日活动。通过给师生宣讲消防学问和实地演练，使师生驾驭了消防的一些基本学问和技能。 三是开展丰富多彩的平安教化活动。开展主题的平安学问讲座；全乡各班开展一次以平安为主题的大探讨；每班出一期以“平安教化”为主题的黑板报；每班召开一次以“平安教化”为主题的班队会；组织学生；观看VCD平安教化碟片；开展预防毒品教化活动。 七、理清工作思路，强化毕业班工作 毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺当毕业，升入高一级学校，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子对各校仔细探讨，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老师来担当毕业班的教化教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。各校召开毕业班老师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教化教学安排和复习安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，特殊对过去学习底子薄的学生，老师更是关切照看，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为孩子们辅导。同时管理中心对全乡的毕业班制定了奖惩措施，召开毕业班行政人员和老师的工作会议，加强对毕业班的工作指导，取得了明显的成效。 八、学生养分午餐、工作事无巨细 一是健全机构。我乡各校始终把养分餐放在工作的重点，学校成立了以校长为组长和相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生养分餐管理工作；二是健全管理制度、落实工作责任制。为使我校的养分餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我乡制定了食品验收入库制度等17个环节的管理制度，同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状，管理人员工作到位，职责落实；三是抓好卫生工作。学校食堂做到干净整齐，各项卫生达到相关要求，工勤人员按规操作，确保养分餐卫生平安落实到位；四是完善各项工作记录；五是搞好工勤人员的各项培训。 九、工作不足和今后努力方向 （一）工作不足 一是学生学习氛围不够深厚，校风还有待于转变，留守儿童多，家长对子女管理不够位；二是个别老师思想素养较低，课堂教学跟不上时代的步伐；三是学校领导素养和管理实力有待更加提高。 （二）今后努力的方向 1加强“9+3”普及宣扬力度，严格落实“三项督查”制度，一方面抓好九年义务教化巩固提高的同时，特殊是重点解决好初中阶段的控辍保学和九年义务教化巩固率，毫不松懈地抓教学质量的提高；另一方面抓学前教化和一般中学、中职教化的入学工作，动员初中全部毕业学生不在一般中学就读，就在职业中专就读。 2老师的接着教化是当务之急。好老师才能教出好学生，好老师必需与时俱进。我们应引领、指导老师的专业发展，激励老师的专业成长，抓好老师素养提升培训工程，重视老师职业道德规范培育，接着抓好教化行业作风建设加强老师基本功、信息技术教化等的培训。为学校长远发展、健康发展打下良好的基础。 3老师工作效率需进一步提高。主动协调协作学校，不让学校部署支配的工作出现相互推诿或者拖拉现象，对工作中出现的一些状况与问题主动地取得沟通与协调，提高学校工作效率。 4在管理过程中，进一步落实教化局和管理中心的工作思路，努力提升我乡教化形象，逐步缩小我乡教化差距。 5进一步加强校内平安领导，加强校内平安隐患排查和整改，建章立制，特殊是平安长效机制的建设；加强安保设施设备投入，确保校内师生和财产平安，构建平安和谐校内。 尽管我们在工作中取得了一些成果，但离党和人民对我们要求和期望还有肯定的差距。总结过去，使我们更加深刻相识到作为教化工作者的岗位光荣和责任重大。展望将来，信念百倍，我们有决心不辜负各级领导和同志们对我们的期望、关切、支持，严格履行职责，接着发扬成果，弥补工作的不足，为办好让人民满足的教化作出我们不懈的努力。 2022年7月5日 管理中心工作总结 昆船工业区公共事业管理中心二一年工作总结2022年是“十一五”总结阅历、展望将来的收关之年，也是为“十二五”谋篇布局的起步之年。为此，管理中心在集团公司全体党政. 管理中心工作总结 管理中心工作总结管理中心通过各方面的努力，经营管理逐步走向规范化，合同额达到历年来最高水平。回顾过去虽然取得肯定成果，但在工作中仍旧存在不足之处，为了进一步做好各项工作. 后勤管理中心工作总结 后勤管理中心2022年工作总结及2022年工作安排2022年，后勤管理中心在集团公司党委的领导和集团公司相关业务部门的大力支持下，经中心全体职工的共同努力，圆满的完成了各项工作任. 网络管理中心工作总结 第一部分：2022年工作总结一、主要工作成果（一）科学谋划、应用驱动，全面启用办公自动化等系统在学院领导的重视和指导下，信息网络中心利用自身技术优势，经过一年半的工作协调、软件. 场馆管理中心工作总结 场馆管理中心2022年度工作总结2022年是不平凡的一年，本年度体育场馆管理中心依据学校和学院工作安排和支配，仔细履行职责，确保学校各项工作顺当开展。现将本年度工作做一总结。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页