江苏省南京市中考语文一模试题_2.pdf

.市中考一模语文试卷市中考一模语文试卷考前须知：1本试卷 6 页，共 120 分，其中书写分 3 分；考试时间 120 分钟。2答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用 2B 铅笔填涂，非选择题必须使用墨水笔书写。一一(24(24 分分)1用课文原句填空。(10 分)(1)海存知己，。王勃送杜少府之任蜀州(2)，提携玉龙为君死。贺雁门太守行(3)沉舟侧畔千帆过，。(禹锡酬乐天初逢席上见赠)(4)，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫茅屋为秋风所破歌(5)人生自古谁无死，。文天祥过零丁洋(6)，弓如霹雳弦惊。辛弃疾破阵子为同甫赋壮词以寄之(7)伤心汉经行处，。养浩山坡羊潼关心古(8)，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(9)苟全性命于乱世，。(诸亮出师表)(10)生亦我所欲，故不为苟得也。孟子鱼我所欲也2.以下加点字注音有误的一项为哪一项 2 分A.宽恕sh拮据j孤陋寡闻luB.绯红fi狡黠xi盛气凌人shnC.慰藉ji踌躇ch味同嚼蜡jioD.嬉闹x凛冽ln鳞次栉比zh3.以下词语没有错别字的一项为哪一项 2 分A.繁衍怒不可遏不可明状B.亵渎一泻千里莫衷一是C.沉湎抑扬顿锉豁然贯穿D.蓬蒿花团锦簇通霄达旦4以下关于名著的表述，不正确的一项为哪一项 3 分A鲁滨在遭遇海难流落到荒岛上以后，修建住所，种植粮食作物，驯养家畜，制造器具，并且救了一个野人，他给野人取名“星期五。B水浒传“九纹龙剪径赤松林中，“九纹龙是史进的绰号；西游记“径回东土，五圣成真中，“五圣指唐僧师徒与白龙马。C米开朗琪罗被迫为教皇效劳，经常遭受一些卑劣小人的污蔑和攻击，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者而开除了教籍。D格列佛因海难等原因依次流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地。在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡那么是邪恶肮脏的畜生。学校开展“关注语文的调查活动，请你参与，并完成57 题。【关注一】临阵磨枪来不及【关注一】临阵磨枪来不及-优选.现象：A进入初一的小熊同学，发现自己语文学习出现了困难，B语文成绩的提高比拟缓慢，不像某些科目，临阵磨枪就能收效显著。如果语文成绩不能提高，C学习就成为语文最大的绊脚石。D对此，他极为困惑却又无能为力，深感烦恼。分析：出现这样的情况，与初一同学不了解语文学习特点有很大关系。对策：语文学习要广泛积累。【关注二】只背经典有局限【关注二】只背经典有局限现象：初二的小磊同学在小学时就背诵了三字经弟子规论语等国学经典，但谈起现在的语文学习，他还是一头雾水。分析：语文学习涉及听说读写各方面，背诵国学经典并不是提高语文学习水平的万能钥匙。对策：语文学习要。【关注三】【关注三】现象：进入初三，小飞同学天天在语文的题海中拼搏，可是语文成绩仍然徘徊不前。分析：大量重复的练习会让人身心俱疲，提高语文成绩不能盲目做题。对策：语文练习要适度、得法。5“关注一中有一处画线句有语病，请找出来加以改正。2 分处有语病，应改为：6给“关注二写出一条对策；给“关注三拟定一个标题限个字。2 分77“囧是古代汉字“冏的变体，原意为“光明，但在网络上意思却大为不同。有同学借用“囧图见右图来调侃自己的语文学习状况，这幅图的寓意是；你对这种运用汉字变形来表意的方式的看法是。3 分二二(43(43 分分)一阅读下面古诗文一阅读下面古诗文,完成完成 8 81414 题。题。1616 分分【古诗阅读】四时田园杂兴春日【宋】成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。【注释】土膏：指肥沃的土地。一饷，片刻。饷，通“晌。鞭笋：细长的竹笋。8这首诗共四句，第一句中，“二字形象地表现出春天乍到，复的情形。1 分9以下对诗歌的理解不正确的一项为哪一项 2 分A.“一饷开三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B.诗人精心选择农村特有的风光与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来有异曲同工之妙。D.诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催“开“过等词充满着动态之美。【古文阅读】-优选.宋王偃伐楚宋王偃恶楚威王，好言楚之非，旦日视朝，必诋楚以为笑，且曰：“楚之不能假设是，甚矣，吾其得楚乎！群臣和之，如出一口。于是行旅之自楚适宋者，必构楚短以为容。国人大夫传以达于朝，狃而扬，遂以楚为果不如宋，而先为其言者亦惑焉。于是谋伐楚，大夫华犨谏曰：“宋之非楚敌之旧矣，犹犪牛之于鼢鼠也。使诚如王言，楚之力犹足以十宋，宋一楚十，十胜缺乏以直一败，其可以国试乎？弗听。遂起兵，败楚师于颍上，王益逞。华犨复谏曰：“臣闻小之胜大也，幸其不吾虞也。幸不可常，胜不可恃，兵不可玩，敌不可侮，侮小人且不可，况大国乎？今楚惧矣，而王益盈。大惧小盈，祸其至矣！王怒，华犨出奔齐。明年宋复伐楚，楚人伐败之，遂灭宋。选自基郁离子【注释】诋：诋毁，污蔑。适：到。构：虚构，编造。狃ni：习惯，习以为常。华犨 chu：作者虚拟的人物。犪ku牛：古代传说中的一种高大的野牛。鼢fn鼠：鼠类，亦称盲鼠。颍：颍河。虞：戒备、防范。10解释以下语句中加点词。4 分1于是谋伐楚2使诚如王言3王益逞4胜不可恃11以下语句中加点虚词用法和意义一样的一项为哪一项 2 分A必诋楚以为笑策之不以其道马说B国人大夫传以达于朝三顾臣于草庐之中出师表C狃而扬足肤皲裂而不知送东阳马生序D楚人伐败之公将鼓之刿论战12用斜线()为下面的句子标出两处停顿。2 分而先为其言者亦惑焉13用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)臣闻小之胜大也，幸其不吾虞也。14宋王偃“谋伐楚是由于，最终他伐楚失败的原因是“(二二)阅读下面文章，完成阅读下面文章，完成 15151919 题。题。(15(15 分分)教授马卫那时候，教授极少，不像现在，教授似乎可以“批发的。-优选 。3 分.准确地说，教授是副教授，五十多岁，偏瘦，不苟言笑，同学们并不喜欢他。加上他方言极重，因此他的课大家不是打瞌睡，就是在下面看小说，中文系的嘛，对教授主讲的政治经济学并不感冒。不过，你可以不感冒，但你不能不考试。这一学期是考察，教授刚在讲台上宣布，大家就三呼万岁。特别是那些女生，有的连笔记也不记，这时恨不能上去吻两下教授。可教授接着说，考察么，得出工程。大家就鼓起眼睛，看他出什么工程。教授把全班五十一个学生分为三组，每组十七人。第一组，去调查补鞋。那时的皮鞋是高档商品，用破了要补，哪像现在，从不补鞋，破了就扔。第二组，去菜市场调查小菜价格。第三组，去商场调查处理品。这下，大家都有点怵。不过，既然是考察课，只要认真去做了，教师一定会打个及格的。我被分在调查补鞋组，刚好皮鞋有个小洞，正需要补呢。那时补鞋一般是一两角钱的生意，我们一个月生活费不过十七块五角，两角钱也能起大作用的，一碗面条才一角二分呢。下一次上课，教授要我们一个个地汇报，并现场给打考察等级。这有什么好汇报的？不过，我们还是一是一、二是二地向教授汇报。比方我说，我皮鞋那个洞，皮匠是按补的面积收费的，一两公分以，一角，三四公分以，两角，五公分及其以上，五角。教授说，对，这是时下的标准。你和皮匠讲过价没有？我心里嘀咕，这事儿如何讲价啊，都是明码实价的，但不敢说出口。教授讲其实，这种事还是可以讲价的，不是把价讲下来，而是让皮匠付出更多的劳动和本钱。既然是按面积收费，那补的圈子，你可以叫他多扎几道线啊。我恍然大悟，确实，那样补出的皮鞋扎实多了，又没有违背皮匠的收费标准。真正是教授，只有他才想得到，绝了。更绝的还在后头。调查小菜的这组汇报完了，教授统计，有葱，有白菜，有莴笋，有生菜，有洋芋，有紫菜等十几个品种呢。最后他说，你们全都上当了。同学们吃惊。教授说，你们去市场的那天，他也去买菜的，但是价格比我们调查的廉价一半。原因极简单我们调查的时机不对。当时大家想，就是做个作业，所以早早地上了菜市场，随便问，算是完成任务。这时菜农或贩子才挑着菜来，所以贵，因为这时菜看着水灵鲜嫩。到了十一点以后，菜叶子开场萎缩了，菜也就廉价下来了。面对教授，你不服不行。到商场调查商品打折那个组更是简单，只要记下原价、打折价是多少就行了。比方一件衬衣，原价五十，那时五十是大数目，打折价十五。教授问我们，你们哪个发现了商机？我们是学生，不是商人，当然发现不了商机。教授说，如果你以十五元一件买下来，重新洗、熨，然后运到商场，以二十元一件批发，一定有人抢购。因为打折品并不是质量问题，可能是样式过时，或运输途中脏了等等。我们想，这教授，真是“人精啊，要是他做生意一定大发。可教授不做生意。教授抠门儿，在学校是有名的。他真的连一把小菜也要讲半天价，仿佛不讲价他就不是经济学教授似的。教授在我们毕业的前两个月死了，肝癌。他的遗嘱上写道，将存款一万四千元捐给学校，其利息资助贫困学生。那是年啊，教授的工资才八十多元一个月。送别教授那天，全校同学们自动停课，一程又一程，把他送到山上下葬。-优选.天降大雨。我们大哭。选自2011 中国年度小小说15文章表达了教授布置的调查作业，根据相关信息，填写下表。3 分调查工程补鞋小菜价格3教授的分析补的圈子，多扎几道线2打折价买回，提价批发卖出学生的反响1不服不行赞叹不已16概括答复教授有怎样的美好品质，并举一例说明。3 分17说说文章第二段为什么要描写教授的“不苟言笑且“方言极重？2 分18结合语境，赏析下面的语句。4 分天降大雨。我们大哭。19以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项 3 分A开头写“那时候与“现在的教授的寡多，既交待了时代背景，也反映了当下的社会现实。B对教授的考察工程“大家都有点怵，这反映了他的考察工程不同寻常，让人有点害怕。C“教授的工资才八十多元一个月中的“才字写出了教授抠门的根本原因。D文章对教授的死亡及捐资的表达，虽然只有寥寥数语，但极具震撼人心的力量。(三三)阅读下面文章，完成阅读下面文章，完成 20202424 题。题。(12(12 分分)中国的龙许进雄在十二生肖中，龙是最受人们称崇的。它的形象虽然有些凶恶，却被中国人选为桔祥及高贵的象征，广受欢送。不像西欧中世纪的文学艺术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。龙是十二生肖中唯一不存在的动物，但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。【A】几个 6000 多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列的龙的图案，寓有信仰的作用。其形象颇为写实，有窄长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无犄角。【B】开展至商代的甲骨文，龙字已是个头有角冠、上颌长、下颌短而下曲，身子蜷曲的动物形。从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸其神奇，就选择九种不同动物的特征加以修饰：角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在现实的世界找到它的形象。龙是古代的图腾，图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有过龙的记载。西周早期的周易，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。左传记载公元前 523 年，国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧渊；还记载龙有黄河龙及汉水龙的不同种类，还有人能豢养它们。从这些描写及遗留的图形，可知龙-优选.原是种两栖类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃甚高，像是能飞翔的样子。至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄的生活习性有关。龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。在中国地区，除鳄鱼以外，这些特征是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似龙，可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。人们认为龙有致雨的神力，起码可以追溯到商代。有甲骨贞辞作“其作龙于凡田，又雨？是有关卜问建造土龙以祈雨的仪式。西汉的董仲舒于春秋繁露中，详载建造土龙以祈雨时，如何依五行学说的原那么，在不同的季节，建造不同数量、不同大小的土龙，面对不同的方向，涂以不同的颜色，并以不同的人数去舞蹈。这种传统延续到近代，农民还要向海龙王求雨。龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖邦的出生传说有关。汉代的史记有两那么邦与龙有关的记载：“媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，那么见蛟龙于其上，已而有身，遂产高祖；“为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。汉高祖出身普通人家，有必要编造故事说明凡人承受天命而登上帝位的合理性。不清楚的是，到底是因为龙为高贵者的象征才据之以编造故争呢，还是偶然选择了龙以编故事，才使龙成为皇族的象征？选文有删改【注释】图腾：原始社会的人认为跟本氏族有血缘关系的某种动物或自然物，一般用做本氏族的标志。洧wi：洧川，地名，在。贞：占卜。贳sh：赊欠。20阅读全文，按顺序概括文章的容。8 个字以3 分龙的形象演变龙是古代图腾21第段画线句【A】【B】的顺序能否调换，为什么？3 分22第段加点词“起码不能删去，说说理由。2 分23第段引用史记中两那么与龙有关的材料，其作用是什么？2 分24以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项2 分A第段写到西欧文学艺术中龙被看成恶势力，这是通过比拟来突出中国龙的形象。B 第段提到龙是十二生肖中唯一不存在的动物，这说明龙的形象是凭空想象出来的。C为了祈祷风调雨顺，人们常在新年舞龙灯，这可能和人们认为龙有致雨的神力有关。D第段以问句结尾，说明作者对一时解释不清的问题不下断论，表达了文章的科学性。三50 分25请以“看似不起眼的地方为题写一篇不少于 600 字的文章。文体自选诗歌除外，不得出现真实的校名、人名。50 分书写3 分-优选.九年级语文参考答案及评分标准一一(24(24 分分)1(10 分)1天涯假设比邻 2报君黄金台上意 3病树前头万木春 4安得广厦千万间 5留取丹心照汗青 6马作的卢飞快 7宫阙万间都做了土(8)醉翁之意不在酒 9不求闻达于诸侯10所欲有甚于生者每小句1 分，错、漏、添、倒一处，该小句不得分2 2 分D3 2 分B4 3 分C52 分C1 分改为：语文就成为学习道路上最大的绊脚石。1 分，意思对即可62 分对策：读写结合读思结合；标题：重复练习收效低每点1 分，意对即可73 分寓意：重重层层1 分受困困扰1 分。意对即可看法：在不造成负面影响的前提下，偶尔使用可以增加汉语的游戏性和趣味性。1 分，言之成理即可二二(43(43 分分)一一 1616 分分8.1 分欲动9 2 分B104 分 1攻打2确实3更加4依靠每个 1 分112 分B122 分而/先为其言者/亦惑焉132 分我听说小国战胜大国，是幸运于大国没有防范小国。每小句1 分14 3 分宋王偃恶楚威王；宋王偃认为楚国不如宋国 2 分，每点1 分大惧小盈1分二二 1515 分分15 3 分 1恍然大悟称赞绝了；2十一点以后，菜就廉价下来了 意近即可；3处理品每点 1 分16 3 分生活节省精打细算、精明；爱校爱生捐资助学、师德高尚。例子略每点 1 分，举例 1 分17 2 分与后文教授的让人“三呼万岁的考察方式令人叫绝的市场调查分析、让人赞叹的捐资助学行为 1 分形成鲜明的比照1 分，有先抑后扬之效果。18 4 分“天降大雨是环境描写，渲染了教授去世的悲凉气氛衬托我们悲伤的心情-优选.1 分；“我们大哭是动作描写，表达了对教授英年早逝的痛心 1 分，更有对教授捐款助学的感动1 分。两个简短的句子独立成段，有强调意味，令人难忘1 分。19 3 分C“才字表现了教授当时收入微薄，居然节约出一万四千元的捐款，很不容易，尤其令人感动三三 1212 分分203 分龙的象征意义龙能飞翔致雨龙成皇家象征每点 1 分213 分不能调换1 分。因为【A】【B】是按照时间顺序来写的；与本段“因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化相照应；【A】中龙没有犄角，【B】中龙已有角冠。每点 1 分，答出其中任意两点即可，只答“不能调换而不阐述理由不得分222 分“起码表示最低限度，说明龙有致雨神力的认识出现年代极早也有可能在商代之前1 分，这表达了说明文语言的准确性1 分。没有分析，只说“表达了说明文语言的准确性不得分23.2 分增添文章的情趣1 分；也为龙成为皇帝的象征提供了佐证1 分。24 2 分B三三5050 分分25 50 分(一)作文评分要求分为根底和开展两个等级。评分程序：整体评定根底等级；37 分以上(含37 分)的作文再评定开展等级。1根底等级：沉着、表达、构造三方面评定作文类别。工程/卷类容表达结构中心非常明确；容具体充文体规；语言通畅；无 构造完整；条理清楚；一类卷(5043分)实；思想安康；感情真挚；病句。分段恰当。观点正确。二类卷(4235分)三类卷(3427分)四类卷(2618分)中心明确；容具体；思想安文体规；语言通顺；病 构造完整；条理较清康；观点正确。句少(12句)。楚；能够分段。中心较明确；容较具体；观文体根本规；语言尚通 构造较完整；条理尚点根本正确。顺；病句多(34句)。清楚；分段不当。中心不够明确；容不够具文体不够规；语言不通不成篇。体；观点有偏差。顺；病句多(56句)。文体不合规；语言极不中心不明确；容不具体；观五类卷(17分以下)通顺；病句很多(7句以 不成篇。点不正确。上)。2开展等级：开展分不超过7 分，以下四条具备一条即可得开展分。主题深刻；选材精当；有一定文采；有一点创新。(二)作文评分常规要求1错别字每三个扣 l 分，重现的不计，最多扣2 分。2标点符号错误较严重者，酌情扣12 分。3字数每少 50 字扣 l 分，最多扣 2 分。4作文总分不得超过 50 分。书写书写(3(3 分分)卷面整洁(1 分)；字迹工整(1 分)；书写美观(1 分)。-优选