最新三年级下品德与社会教案-共建邻里好环境_未来版.pdf

三年级下品德与社会教案三年级下品德与社会教案-共建共建邻里好环境邻里好环境_ _未来版未来版课题课题共建邻里好环境一共建邻里好环境一5 5课时课时1 1关心、保护自己生活区的环境，原意为居住环境做有益的事情。关心、保护自己生活区的环境，原意为居住环境做有益的事情。2 2通过学习，通过学习，引导学生思考如何改良自己的生活环境、引导学生思考如何改良自己的生活环境、懂得怎样保护、懂得怎样保护、教学目标教学目标创立美好的邻里环境。创立美好的邻里环境。3 3通过调查、访问等学习方式、培养学生搜集、整理、分析、运用社通过调查、访问等学习方式、培养学生搜集、整理、分析、运用社会信息和与人合作完成学习任务的能力。会信息和与人合作完成学习任务的能力。教学重点教学重点引导学生思考如何改良自己的生活环境、引导学生思考如何改良自己的生活环境、懂得怎样保护、懂得怎样保护、创立美好的邻创立美好的邻里环境。里环境。教学难点教学难点关心、保护自己生活区的环境，原意为居住环境做有益的事情。关心、保护自己生活区的环境，原意为居住环境做有益的事情。教学方法教学方法讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动布置学生提前搜集与自己生活环境相关的资料。布置学生提前搜集与自己生活环境相关的资料。教学准备教学准备教师提前制订实地调查时的路线。教师提前制订实地调查时的路线。布置学生准备好实地调查时所需的用具。如纸、笔、相机、录音机等。布置学生准备好实地调查时所需的用具。如纸、笔、相机、录音机等。整洁、优美、舒适的生活环境的挂图或课件整洁、优美、舒适的生活环境的挂图或课件。第 2 页第 3 页