高中生物必修三第一章第1节《细胞生活的环境》 教案(00002).pdf

第 1 节 细胞生活的环境一、教学目的教学目的知识方面知识方面1描绘内环境的组成和理化性质。2说明内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介。才能方面才能方面尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。情感态度与价值观方面情感态度与价值观方面关注维持内环境稳态与安康的关系。二、二、教学重难点教学重难点教学重点教学重点1、内环境的组成和理化性质2、内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介教学难点教学难点1、内环境的理化性质2、内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介三、教学用具三、教学用具多媒体四、课时安排四、课时安排1 课时五、教学过程五、教学过程一导入一导入：由课本中的问题讨论，让学生观察并讨论，通过观察自己可以从图片获取什么样的信息并答复以下问题。（1）图中各是什么细胞?请你分别说出它们的名称。（2）它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？二探究活动一二探究活动一：体内细胞生活在细胞外液中及细胞外液的成分阅读教材 P2P3 内容，并考虑答复：1体液及其组成1体内大量以为根底的液体称为体液，体液中含量较多的是。细胞外液主要由、和三种液体组成。2组织细胞、血细胞、毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的直接生活的液体环境分别为_。2、三种主要液体之间的关系3细胞外液的三种主要液体的比较比较比较组织液组织液存在部位存在部位组织细胞间组织细胞间隙隙来源来源透过毛细血管壁；细透过毛细血管壁；细胞代谢产生胞代谢产生从消化道吸收；从从消化道吸收；从中中血浆血浆生活细胞生活细胞体内绝大多数组织的细胞体内绝大多数组织的细胞吸收；吸收；在左右锁骨在左右锁骨下静脉汇入下静脉汇入组织液渗入组织液渗入_形成；由消化形成；由消化道吸收而来道吸收而来各种各种_淋巴淋巴淋巴管内淋巴管内吞噬细胞吞噬细胞和和细胞细胞4内环境的概念5根据下面血浆的主要成分示意图分析答复：1组织液、淋巴、血浆的成分和含量相近，最主要的差异在于血浆中含有较多的。2血红蛋白、有氧呼吸酶是内环境的组成成分吗？3血浆、血清、血液，都属于内环境吗？三探究活动二：细胞外液的成分三探究活动二：细胞外液的成分1.如何将表中物质按化学性质分类?2.除表中所列成分外，血浆中还可能含有那些物质？3.在组成血浆的离子中，那些离子的含量最多?它们可能起什么作用?4.HCO3-、HPO42-可能起什么作用？5.任选其中一项成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的那些系统有关？四探究活动三四探究活动三：细胞外液的理化性质1浸透压1概念：浸透压是指溶液中溶质微粒对水的_。2浸透压的大小:取决于溶液中溶质微粒的_:溶质微粒_,即溶液浓度_,对水的吸引力_,溶液浸透压_。3影响细胞外液浸透压大小的因素主要与无机盐Na，Cl,蛋白质的含量有关。尽管血浆中蛋白质质量高于无机盐，但血浆浸透压主要取决于Na、Cl，其原因是 _。长期营养不良的病人，血浆蛋白含量降低，血浆的浸透压会_，组织液的浸透压相对_，水分向组织液浸透量_，导致组织水肿。2 pH：正常人血浆的 pH 为_，这种相对稳定的状态与_等离子有关。3温度：人体的温度一般维持在_左右，其意义是维持_的正常活性。五探究活动四五探究活动四：内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介物质类别物质类别营养物质转移途径转移途径相关系统相关系统代谢废物氧气二氧化碳六课堂总结六课堂总结六、作业布置六、作业布置板书板书一、体内细胞生活在细胞外液中细胞内液血浆淋巴细胞外液组织液1、体液2、内环境的概念3、内环境成分中三者的关系：二、细胞外液成分水：90%左右无机盐：1%左右蛋白质：7%9%左右其它物质1、血浆的主要成分2、组织液、淋巴的成分浸透压温度三、细胞外液的浸透压和酸碱度细胞外液的主要理化性质酸碱度四、内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介