部编版五年级语文下册第二单元 达标测试卷 附答案 (2).pdf

部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90 分钟满分：100 分题号得分一二三四五总分一、基础训练营。一、基础训练营。(33(33 分分)1.读拼音，写词语。(6 分)d du()周瑜 d j()诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事，wi tu()他三天造十万支箭。交箭之日，诸葛亮 dio d()船驶近曹营，让军士 li n hn()，诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜赞他 shn j mio sun()。2.选字组词。(3 分)寨 塞 赛晦 诲 悔村()()气要()教()竞()()恨3.查字典填空。(6 分)“截”是_结构的字，用音序查字法，先查大写字母 _，再查音节_。它在字典中的解释主要有：A.弄断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列加点的“截”应选哪种解释？斩钉截铁()断了一截()4.选择题。(填字母)(12 分)(1)下列加点字读音全部正确的一项是()A.擒拿(qng)B.踉跄(ln)C.窍门(qio)D.血泊(p)宽敞(chn)迸出(bn)镌刻(jun)幔子(mn)都督(d)优劣(li)宝钗(chi)弓弩(n)截住他()(2)下列加点的词语使用有误的一项是()A.在期末考试中，他因考了班级第一名而喜不自胜。B.诸葛亮的神机妙算，让周瑜自叹不如。C.横跨长江的武汉长江大桥，真是天造地设的美景。1 1/1111D.遇到了突发状况，小明急得抓耳挠腮，不知怎么办才好。(3)下列人物及其别称对应有误的一项是()A.孙悟空孙行者C.宋江及时雨B.林冲智多星D.李逵黑旋风(4)“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。”这句话描写的人物是()A.刘备C.关羽B.张飞D.曹操(5)有人拟了一副对联，上联取材于西游记，下联取材于水浒传。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的下联最恰当的一项是()A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西D.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙(6)阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是()A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。D.按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。5.按要求完成句子练习。(6 分)(1)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)_(2)大虫见掀他不着，吼一声，声音很大。(改为夸张句)_(3)但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(说说这两句话的意思)_2 2/1111_二、综合展示厅。二、综合展示厅。(7(7 分分)6.根据情景，选择恰当的词语填空。(4 分)货郎墨客郎中店家今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的()，还有走街串巷叫卖的()。没过多久，几位书生打扮的()也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，()眉开眼笑。7.根据阅读积累，把表格所缺的内容补充完整。(3 分)书名水浒传红楼梦三、课本直通车。三、课本直通车。(10(10 分分)8.草船借箭让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、_的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。9.通过本单元的学习，我知道景阳冈选自名著_，这部名著共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；红楼春趣讲述的是_的事。10.鸟鸣涧的作者是唐代诗人_，该诗中“以动衬静”的诗句是“_，_”。四、阅读检阅台。四、阅读检阅台。(25(25 分分)(一)关于阅读名著情况的调查(6 分)某校对五年级学生进行了一次半年内阅读名著情况的调查，以下是根据调查情况整理的统计图。主要人物关羽孙悟空相关情节倒拔垂杨柳葬花3 3/111111.关于该校五年级学生阅读名著的兴趣和阅读名著的数量，下列说法不正确的一项是()(2 分)A.总体来说，喜欢读名著的学生人数排第二名，但只比不喜欢读名著的学生多一点儿。B.对阅读名著兴趣一般的学生是最多的，超过了总人数的一半。C.能够在半年内读 35 本名著的学生人数最多，占了将近一半。D.能够在半年内读 11 本及以上数量的名著的学生较少。12.你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题？至少写出两点，并写出解决问题的方法。(4 分)_(二)课内阅读。(8 分)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”13.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。”诸葛亮这样做的目的是：_。(2 分)14.选段中画横线的句子是_描写，其作用是：_4 4/1111_。(4 分)15.结合选段内容，对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的是()(2 分)A.诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊讶的样子。C.诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。(三)课外阅读。(11 分)空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中驻守，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的百姓和士兵暂时躲避到一个安全的地方，只留二十几个士兵扮作百姓的模样，在城门前洒扫，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，他看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿一时竟不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)16.用“”划去文中括号里错误的读音或不恰当的字。(2 分)17.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()(2 分)5 5/1111A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。C.蜀国的增援军队马上就到。D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。18.用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(3 分)第一处：_第二处：_19.诸葛亮和司马懿各是怎样的人？请分别用一个四字词语来概括。(2 分)诸葛亮：_司马懿：_20.下面的歇后语中可能与本故事有关的两项是()(2 分)A.诸葛亮皱眉头计上心来B.孔明借东风巧用天时C.诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚D.司马昭之心路人皆知五、习作百花园。五、习作百花园。(25(25 分分)21.读完上文空城计后写一篇读后感。要求写出自己真实的感受，语句通顺。6 6/1111第二单元达标检测卷一、1.都督妒忌委托调度擂鼓呐喊神机妙算2.寨塞赛晦诲悔3.半包围JjieABC4.(1)C(2)C(3)B(4)C(6)D5.(1)周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！(2)示例：大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。(3)示例：但凡有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要使自己受伤害。二、6.郎中货郎墨客店家7.书名三国演义水浒传红楼梦西游记主要人物关羽鲁智深林黛玉孙悟空相关情节温酒斩华雄倒拔垂杨柳葬花大闹天宫三、8.谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋9.水浒传一百零八宝玉、黛玉等在大观园里放风筝10.王维月出惊山鸟时鸣春涧中四、(一)11.C12.示例：该校五年级学生对名著的阅读兴趣不大，超过一半的同学对名著的阅读兴趣一般；阅读名著数量偏少，多数同学半年内阅读名著数量不超过 5 本。培养同学们的阅读兴趣，鼓励同学们大量阅读名著，还可以定期举办相关的比赛。(二)13.制造进攻假象，误导曹操；让曹军明确射箭的目标和方向14.环境既说明了诸葛亮熟知天文、气象等知识，也为下文写借箭作铺垫，推动了故事情节发展15.A(三)16.7 7/111117.C18.随即悠扬的琴声从城楼上传下来。写出了诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。19.示例：足智多谋谨慎多疑20.AC部编版五年级语文下册第二单元部编版五年级语文下册第二单元 单元知识小结单元知识小结一、易读错的字一、易读错的字周瑜（y）布幔（mn）妒忌（j）山寨（zhi）弓弩（n）丞相（chng）倚靠（y）玉箸（zh）肋骨（li）踉跄（qing）锤子（chu）斤两（jn）顺遂（su）山冈（gng）迸裂（bng）山涧（jin）镌刻（jun）忌讳（hu）提挈（qi）瞑目（mng）顽劣（li）阻挠（no）屉子（t）宝钗（chi）二、易写错的字二、易写错的字忌：上边是“己”。插：右下边是“臼”。截：不要漏写最后一笔点。勿：不要写成“匆”。三、重点词语三、重点词语嫣然（yn）高墩（dn）袭人（x）妒忌 曹军 都督 委托 粗鲁 遮掩 水寨 擂鼓 呐喊 插手照办 预计 紧急 探听 私自 布置 调度 饥渴 碟子 三斤俺家 拐杖 榜样 申请 兼职 勿动 拖累 熟悉 坠落 胸膛两截 寻思 耻笑 武艺 军令状 景阳冈 神机妙算 半夜三更四、多音字四、多音字8 8/1111li(擂鼓)擂li(打擂)p(血泊)泊b(停泊)五、形近字五、形近字妒(妒忌)护(护理)遮(遮挡)庶(庶民)插(插花)播(播种)斤(公斤)斥(排斥)六、近义词六、近义词cho(绰起)绰chu(绰号)su(半身不遂)遂su(遂心)(呵呀)呵a(好呵)h(呵护)l(呼喇)喇l(哈喇子)l(喇叭)委(委托)萎(枯萎)寨(水寨)赛(比赛)冈(土冈)络(网络)申(申请)甲(甲方)鲁(粗鲁)兽(野兽)呐(呐喊)纳(纳入)饥(饥饿)讥(讥笑)勿入(勿入)匆(匆忙)商议商讨 推却推辞 故意有意 迟延拖延 紧急紧迫疑惑困惑 晌午中午 枉送白送 倘或假如 败落衰败耻笑嘲笑 挣扎反抗 就势顺势 开辟开创 迸裂裂开炎热酷热 安身容身 称扬称赞 顽劣顽皮 忌讳禁忌晦气倒霉 欢喜高兴 精致精美 大吃一惊大惊失色神机妙算料事如神 自言自说喃喃自语 踉踉跄跄跌跌撞撞喜不自胜欣喜若狂 力倦神疲精疲力竭 七手八脚手忙脚乱七、反义词七、反义词推却接受 齐全短缺 支援攻击 疑惑明白 呐喊沉默靠近远离 恶意善意 耻笑赞美 败落兴盛 袒开合拢诡诈忠厚 炎热寒冷 欢喜难过 宽阔狭窄 顽劣乖巧晦气幸运 齐整凌乱 精致粗劣 欢喜沮丧 神机妙算无计可施大吃一惊心平气和踉踉跄跄平平稳稳喜不自胜悲不自胜 抓耳挠腮泰然自若 七手八脚有条不紊9 9/1111八、词语搭配八、词语搭配（败落）的山神庙（铁锤般）的拳头（飘飘飖飖）的风筝（立下）军令状（吃惊）地说（渐渐）地坠下（紧紧）地揪住（饮）涧泉（觅）树果（食）草木（采）山花（搬）高墩（造）得好（捆）剪子股儿十万（支）箭九、词语归类九、词语归类1.形容才智超群的成语：神机妙算 经天纬地 足智多谋才高八斗2.形容雾的四字词语：大雾漫天 烟雾迷蒙 云雾迷蒙 云缠雾绕3.出自三国演义的成语：万事俱备，只欠东风 初出茅庐锦囊妙计4.出自水浒传的成语：保国安民 以礼相待 逢凶化吉大刀阔斧5.形容走路不稳的四字词语：踉踉跄跄 跌跌撞撞 步履蹒跚东倒西歪十、句子积累十、句子积累1.比喻句：（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（3）那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。2.排比句：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。3.反问句：1010/1111紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？”4.动作描写：武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。十一、考点提示十一、考点提示1.背诵鸟鸣涧。2.阅读古典名著，找出里面关于人物动作、语言、神态描写的句子，体会人物形象。3.能按照一定顺序，简要说说故事的主要内容。4.熟悉古典名著的语言特点，学习阅读古典名著的方法。5.学写读后感，把自己的感想表达清楚。1111/1111