贝贝换牙幼儿教案.pdf

贝贝换牙幼儿教案贝贝换牙幼儿教案贝贝换牙幼儿教案名称贝贝换牙目标1 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。2 了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。材料环境1 活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。2 恒牙和乳牙的图示。活动设计1 通过讲故事了解换牙的基本常识。师：幼儿园里有个孩子叫贝贝，有一天，他突然捂着嘴“哎哟”“哎哟”地叫起来，这是怎么回事呢？听了故事，你就知道了。师讲故事“贝贝换牙”。提问：贝贝地牙齿怎么了？（掉下来了。）好好的牙齿怎么会掉下来呢？（换牙。）换牙是怎么回事呢？（引导幼儿讲述有关换牙的知识。）小结：原来我们每个人在吃妈妈的奶的时候长出来的牙叫乳牙，乳牙长得比较小，也不够坚硬。当我们慢慢长大后，到了五六岁1 1/3 3的时候，乳牙就会脱落，换上的新牙齿叫恒牙。恒牙长得比较大且很坚硬，对人的身体很重要。2 结合幼儿自身，掌握换牙的卫生知识。师：我们班级哪些小朋友开始换牙了？让大家看看好吗？告诉大家你的牙齿怎么了？提问：当你发现自己的牙齿活动了，怎么办？能不能用手晃一晃让它快一点掉下来？为什么？标签：幼儿园中班常识教案,幼儿园大班常识教案,常识教案贝贝换牙,(引导幼儿回答换牙时应注意的卫生，晃动牙齿会影响恒牙的萌出，另外用手晃动容易引起牙龈感染发炎。)提问：有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做，对吗？为什么？（会使新牙长得不整齐，长得不整齐不仅难看，而且还会使上下牙齿不能咬合，吃东西时不能将食物嚼碎，影响消化。教师给幼儿示范，咬合是什么意思）提问：有些小朋友，乳牙还没有掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？（让爸爸妈妈带他到医院去请医生帮助解决，拔掉乳牙让恒牙正常成长，检查新牙没有长出的原因。）3 讨论牙齿的保护方法。提问：怎样才能使自己的牙齿更健康？更好地咀嚼食物？2 2/3 3（知道要早晚刷牙，饭后漱口，定期去医院检查牙齿，不多吃糖等。）师：老师希望每个小朋友都会又一副漂亮健康地牙齿。3 3/3 3