上学期一年级语文辅导工作计划.pdf

上学期一年级语文辅导工作计划任教班级一学生人数男生人数女生人数上期成绩人均分及格率优秀率上期学生学习情况：经过一个学期的学习，我班学生形成了一些语言义字方面的基础.有以下几个方面：学听-大部分能认真听讲，努力了解讲话的主要内容。部分学生能认真听别人的发言，小部分并能提出不同意见。在听了一段话后，复述能力较差。说-口语交际能力。经过一个学期的学习大部分孩子们会说普通话，也逐步养情成了说普通话的习惯。子们有表达的自信心。分大部分能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。小部分孩积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。析（一）汉语拼音1 1、继续巩固汉语拼音，能读准声母、韵母、音节，正确书写声母、韵母和音节。2 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话（二）识字与写字本学1 1、喜欢学习汉字后主动识字的愿望。O能准确地拼读声调和整体认读音节，期教育2 2、认识常用汉字 400400 个，会写 100100 个。教学目标3 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。学习借助读物中的图回阅读。4 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3 3、能与别人交谈，态度自然大方，；有礼貌。踊跃发表自己的意见。有表达的信心。积极参加口语交际，教材知识体系特点：本册教材分为入学教育、识字、课文、语文园地、口语交际六大部分。培养良好的读书写字习惯，逐步培养学生学习的兴趣；能够正确掌握汉语拼音的读音并能正确书写，借助汉语拼音提高学生的自主识字能力；会认400400 个汉字，会正确书写 200200多个汉字，有主动学习汉字的愿望；喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学会正确、流利、有感情的朗读课文，对感兴趣的内容乐于与人交流；能认真地听别人说话，有主动表达的自信。本学期教学重点：本学期教1 1、利用汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。学内容2 2、准确拼读汉字，正确书写。3 3、借助拼音认读汉字、正音，学说普通话。本学期教学难点：1 1、借拼音认读字词句、儿歌，认识常用汉字。会写其中的200200 多个。2 2、认识偏旁，掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。3 3、宿主动学习的愿望，喜欢写字。4 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。1 1、借拼音认读字词句、儿歌，认识常用汉字。会写其中的200200 多个。2 2、认识偏旁，掌握汉字的基本笔划，能按笔顺规则写字。本学期3 3、宿主动学习的愿望，喜欢写字。拟定参4 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。加的教研活动1 1、对于 5 5、6 6 岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉字，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。本学期拟采取的主要措施加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。3 3、阅读是学生个性化的行为因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。4 4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。2 2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，1 1、掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2 2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。3 3、读准声母、韵母。准确地拼读音节。课外辅导安排7 7、养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。8 8、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。9 9、根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。1010、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。1111、朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。6 6、准确认读生字。说出基本笔画的名称。5 5、认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。4 4、能正确书写声母、韵母和音节。时间周次1 12 2教学内容或活动内容写字姿势学习交结朋友识字、写字说话识字、组词备注学习写字姿势学习交结朋友韵母声母用普通话表达部分声母2 2 月份3 3 月份3 34 45 56 64 4 月份7 78 8说话汉语拼音识字、习作汉语拼音识字、组词说话字母表识字、写字词语搭配运用词语说话学习组词识字、写字拼读方法前鼻韵母前、后鼻韵母前、后鼻韵母准确拼读熟记字母表学习识字方法、自主识字学习词语搭配词语的运用学习组词学习笔顺规则教学9 9进5 5 月份101011111212度安1313排14146 6 月份151516161717187 7 月份1920审批意见教研组审批意见：签名（章）时间签名（章）时间学校审批意见：