2022关爱留守儿童帮扶孤寡老人_关爱留守儿童结对帮扶.docx

2022关爱留守儿童,帮扶孤寡老人_关爱留守儿童结对帮扶 关爱留守儿童,帮扶孤寡老人由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“关爱留守儿童结对帮扶”。 关爱留守儿童，帮扶孤寡老人 机电系09车辆团总支以暑期社会实践为契机围绕“关爱留守儿童，帮扶孤寡老人”的主题，借助在福建省闽侯县葛岐村建立的长期帮扶基地，对留守儿童与孤寡老人进行慰问、关护以及对部分学生进行学问，道德方面的教化。 在葛歧村,实践队以关爱留守儿童和帮扶孤寡老人作为实践平台，组织高校生志愿者为农村留守儿童担当义务辅导员，引导和激励高校生志愿者充分发挥自身潜能和内在优势，立足本村劳务输出人员家庭的留守儿童的实际状况和迫切须要，结合履职要求，创建性地制定和落实相关的关爱举措，为广阔农村儿童，特殊是留守儿童的生活和学习供应家庭关怀和亲情帮助，为提高人口素养进行制度创新和实践。为当地孤寡老人解决生活中的难事，并赐予精神上的关怀。 2022年7月10日上午，启动仪式仪式在葛岐村村委会召开，机电系09级辅导员李伟老师，葛岐村关工委，葛岐村老老师代表，福建工程学院机电系09级赴葛岐村看留守儿童暑期社会实践小分队队员以及葛岐村部分留守儿童参与了启动仪式。在启动仪式上，李伟老师介绍了本次实践活动的主要内容和主要目的，强调了实践队以关爱留守儿童和帮扶孤寡老人作为实践平台，组织高校生志愿者为农村留守儿童进行支教。在本次的实践中，在帮助老人儿童的同时，作为一名高校生，我们也要有所收获，努力通过利用自己所学到的学问和自己本身的实力切实的帮助到留守儿童和孤寡老人，并从今次活动中有所感悟。 7月11日早晨，进行支教的队员们准时到达了葛歧村进行教学。由于是首次见面,队员们也不知道该打算什么，所以只是教小学生们复习一些功课,为他们解答学习中遇到的难题。今日给我们印象最深刻的是，在与家长的沟通中，家长们提到的一个细微环节:“小孩子现在完全没什么自己的志向，就知道以后长大也像家里人一样出去打工。”家长们对我们的支教活动感到很兴奋，他们觉得孩子们现在最须要的就是了解一下外面的世界。“父母之爱子，则为之计深远”，这也更加坚决了我们做这个活动的决心，而我们在今后的活动中也将着重拓展孩子们的学问面，培育人生观，价值观，让他们更加了解生活，把生活更加精彩的一面呈现在他们面前。 7月12日福建工程学院机电系09级暑期社会实践团队的实践队员们接着围绕关切留守儿童主题来到葛岐村为留守儿童进行学习辅导。实践队员对支教工作做了详细支配。实践队员充溢激情地起先了英语课的教学。对于这堂课学生们都表现得很期盼，同时还有一点儿害怕和羞涩，但是在实践队员的引导下，课堂起先活跃起来，小学生们的主动性渐渐上升，实践队员也更加满怀激情地投入到教学中。总之，大家都很享受这个互动的教学气氛，学生们很欢乐地学到学问，实践队员也尽情地呈现自己的实力。在给孩子们上课，既是对实践队员的熬炼和考验，也是他们每个人自我升华的过程。“育人为师，身正为范”,实践队员充分展示出我校高校生的良好风范。 7月13日，在葛岐村干部的陪伴下，李伟老师和机电系09级社会实践团队队员一同慰问了葛岐村贫困户孤寡老人。作为机电系09级暑期实践活动的一部分，队员们在临行前就已经通过村委干部了解到部分老人的状况，为老人们送去了食用油、水果等慰问品。慰问中，李伟老师亲切地和老人交谈，并询问了老人的日常生活起居和身体健康状况等，让老人感受到儿女般的关爱。而在旁的青年高校生们也从精神矍铄的老人身上看到了老人在晚年仍对生活充溢了乐观向上的人生看法，无一不感到钦佩。除了和老人们闲聊，实践团队的志愿者还帮助老人们做家务打扫卫生。老人们对志愿者的劳动连连赞扬。在大家用实际行动给老人送去欢乐，增加暖和的同时，也让这些即将走向社会的孩子们学到什么是关怀，什么是奉献。而志愿者们也将长期帮扶这些孤寡老人，定期探望，抚慰老人的心情为他们做实事。 7月14日福建工程学院机电系09级暑期社会实践团队的志愿者们接着围绕关切留守儿童主题来到葛岐村。今日的主要行程是为留守儿童开展一个关于心理辅导的讲座。李伟老师紧扣留守儿童普遍存在的心理困惑绽开，围绕“相识自我，悦纳自我，提升自我”、“走诞生活困惑，多与挚友沟通交往”“树立志向，合理规划，不断进取”等话题进行了深化浅出的讲解。在讲话中，李伟老师希望留守儿童发扬艰苦奋斗的精神，努力学习，健康成长；同时也希望全社会共同行动起来，为留守儿童营造一个良好的社会环境，让他们更多的感受到社会的暖和。老师生动轻松的讲解，帮助孩子们树立了自信，增加了他们独立的信念。孩子们纷纷表示要欢乐留守，坚毅生活，并用优异的成果回报长辈！实践队员们也将接着关注这些留守儿童，定期进行学习辅导，帮助孩子们在亲情缺失下能更好地成长，更快乐地生活。 7月15号上午，实践队员们早早的来到了葛岐村村委会。今日对于队员们来说特别的特殊。因为在此次活动中，我们有幸请到了参与了抗美援朝的老志愿军爷爷。今日他来到村委会，为我们讲解并描述抗美援朝时志愿军的生活、经验以及战斗过程。在1个小时的互动中，老爷爷为我们解答了许多怀疑，同时老爷爷也很关切队员们的学习状况，并激励队员们要好好学习，日后成为祖国的栋梁。在听到老爷爷的讲话之后，我们深刻的体会到了和平的来之不易，以及中国人民志愿军的宏大。作为当代高校生我们意识到今后必需加强社会主义精神文明建设，弘扬民族正气，激昂民族精神。要在同学们中加强爱国主义、革命英雄主义的教化，发扬团结一样、无私奉献的精神，维护社会稳定，促进社会发展，实现中华民族的宏大复兴。 7月15日，今日是机电系09级赴闽侯葛岐村暑期社会实践的最终一天。今日的主要工作是向村委会干部和李伟老师汇报这几天来的实践状况，同时向相处了4天的孩子们告辞。当领队把实践状况汇报给村委和老师后，大家共同总结出了此次实践活动的不足之处，并且总结出了解决的方法。随后队员们与孩子们一一告辞，队员们表示虽然不能陪伴孩子们一个暑假，但是会在今后长期组织志愿者过来辅导这些留守儿童学习并进行心理疏导。最终，队员们向孩子们赠送了一些书籍，希望孩子们好好学习，健康成长，成为祖国栋梁。这场沟通活动给这次的机电系09级赴闽侯葛岐村暑期社会实践画上一个句点，但是机电系09级对葛岐村留守儿童和孤寡老人的帮扶并没有结束。在今后机电系将投入更多关切到弱势群体，尽高校生作为学问分子应尽的义务，回报社会。实践团队的队员们纷纷表示这次实践他们学会关爱他人，也体会到学习机会的来之不易。要多一份努力和珍惜，做一个有用的人，将来能为国家出一份薄力。 实践支队希望通过实践活动，切实地帮助到留守儿童和孤寡老人，这些真正须要帮助的人，同时熬炼同学们处理事务的实力，指明我们将来的奋斗方向，也希望借此增加同学们对社会的认知，使我们能相识到作为一名合格的高校生应当走出校门，走向社会，更多的接触社会，了解社会。 作为新时代的高校生，我们肩负着沉甸甸的历史责任感以及振兴中华民族地宏大使命，要从小事做起，要从身边做起，不要忽视社会上一些弱小的群体，要懂得关爱留守儿童，帮助孤寡老人，不抛弃，不放弃。终归，我们都是炎黄子孙，有着共同的使命与责任，有着远大的志向与目标，我们必需团结一样，相互帮助，才能呵护我们可爱的一切一切。此外，我们高校生更要不断地熬炼自己，提高自己，完善自己，这样我们才有实力去振兴中华民族和爱护家人，才能更好地为社会主义现代化建设贡献自己的一份力气。 参与关爱留守儿童、孤寡老人活动感想 参与关爱>活动感想2022年10月21日星期五 我们怀着对活动的期盼，我和同学们分别来到了两个孤寡老人和两个留守儿童的家里。传递爱心陪伴留守儿童 为了让这些留守儿童感受. “关爱孤寡老人、呵护留守儿童”策划书 呵护留守儿童乡 村 之 行主办单位：南昌工程学院承办单位：南昌工程学院青年志愿者协会 活动时间：2022年4月22日一： 活动主题：关爱老人，奉献爱心，呵护儿童，从我做起二、主办单位：南昌工. “关爱孤寡老人、呵护留守儿童”策划书 关注孤寡老人，呵护留守儿童活动方案一： 活动主题：关爱老人，奉献爱心，呵护儿童，从我做起二、主办单位：彭州市磁峰镇“康培社区教化体验互助中心” 三： 活动对象: 西一村闽西人家孤寡. “关爱孤寡老人、呵护留守儿童”策划书1 呵护留守儿童乡 村 之 行主办单位：技术职业 学院承办单位：技术职业学院青年志愿者协会 活动时间：2022年4月22日一： 活动主题：关爱老人，奉献爱心，呵护儿童，从我做起二、主办单位：技术. 走访孤寡老人,留守儿童调研报告 关于探望空巢老人及留守儿童的调研报告 调研时间：2022年*月*日调研地点：*调研内容：走访空巢老人及留守儿童调研目的：通过这次活动，加深学生及至社会对空巢老人及留守儿童这类弱. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页