生物专题复习-------生物育种.pdf

生物专题复习生物育种学案生物专题复习生物专题复习-生物育种学案生物育种学案一、生物育种方法：已知在荔枝的性状控制中，D（高杆）对d（矮杆）显性，T（有甜味）对t（无甜味）显性。现有两株普通荔枝，一株的基因型是DDTT，另一株的基因型是ddtt。（1）据题回答：假如你是育种专家，能否利用普通荔枝得到良种荔枝（ddTT）？请简要介绍你的育种方案。（2）荔枝介壳虫害严重影响了荔枝的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了他的抗虫基因（L），请设计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。（3）为了改良荔枝，欲招聘高级育种工程师一名。要求在不改变荔枝原有外观品质的前提下把其改良为无核、果大、糖分含量多。若你前往应聘，该怎样设计育种方案？二、各种育种方式的比较：类别杂交育种单倍体育种诱变育种基因工程育种 多倍体育种原理常用方法1生物专题复习生物育种学案优点缺点举例用纯种高杆抗病植株抗病小麦与矮杆的育成不抗病小麦培育矮杆抗病小麦高产青霉素菌转基因抗虫 三 倍 体 无 子 西株的育成、太空棉瓜、八倍体小黑辣椒的培育麦、直击高考：直击高考：1（0909 海南卷）海南卷）填空回答下列问题：（1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。（2）若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其它原因是 F1在形成配子过程中，位于基因通过自由组合，或者位于基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。（3）从F2代起，一般还要进行我代自交和选择。自交的目的是；选择的作用是。2.（0909 广东卷）广东卷）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养诱导成幼苗。（2）用射线照射上述幼苗，目的是；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有。（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体，获得纯合，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。2生物专题复习生物育种学案随堂演练：1、（08广东）两个亲本的基因型分别为AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为 aabb 的新品种，最简捷的方法是（）A单倍体育种 B杂交育种 C人工诱变育种 D基因工程育种2、变式强化：两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为 aabb 的新品种，育种时间最短的方法是（）A单倍体育种 B杂交育种 C人工诱变育种 D基因工程育种3、下面为 6 种不同的育种方法。据图回答下列问题:(1)图中 A 至 D 方向所示的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，一般从 F2 代开始选种，这是因为。(2)B 常用的方法为。(3)E 方法所用的原理是，所用的方法如、。（4）C、F 过 程 最 常 用 的 药 剂 是，其 作 用 的 原 理是。（5）由 G 到 H 过程中涉及的生物技术有和。3生物专题复习生物育种学案AbAb4 4、AABBAABBE EH HD DAaBbAaBbF FAAbbAAbbG GaabbaabbAAaaBBbbAAaaBBbb（1）用和培育所采用的D和F步骤分别是和。其应用的遗传学原理是。（2）用培育所采用的 E 和 H 步骤分别是和。其应用的遗传学原理是。（3）用培育所采用的 G 步骤是。其遗传学原理是。4