网络安全教育教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上中学生网络安全教育说课稿东岸一中 张银鹏尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：大家上午好！学生是祖国的未来和希望，学生能否健康成长，直接关系到万家的欢乐，关系到教育的成败和国家的前途命运。为推动中学生安全教育，使网络安全教育真正走进孩子们中间，帮助中学生树立安全意识，掌握安全知识，减少和避免伤害的发生。今天我就说一说中学生网络安全教育一、说教材 本课所讲的内容网络安全教育是整个学校教育的重要组成部分，也是问题出的最多的一部分，网络成瘾已成为当今社会的一大难题，为全社会高度关注。网络成瘾被誉为“电子海洛因”。通过本课的学习，可以让学生深刻理解网络成瘾的危害，学会合理利用网络，这对于学生的健康成长起至关重要的作用。二、说教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。三、说教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。四、说教法与学法首先对学生学情进行分析初中生对于网络已经非常了解，但对于网络的危害却并不十分了解。他们正处于人生观形成重要阶段。如何引导？这对于他们健康成长很是重要。（1）说教法 基于本节课内容的特点和初中生的心理特征。在本节课中选择“情景教学法”和“引导探索法”借助多媒体的视频资料，营造自主探索与合作交流的氛围，理解并掌握知识。（2）说学法 纲要要求安全教育要充分利用现有的教育资源，构筑开放式的教学模式，便学生在体验和感悟中充分认识网络安全相关知识，提高学生独立思考和自我控制的能力。1.体验学习法根据自己的体验，利用视频资料和生活中真实事例让学生明白网络安全的重要性。2.小组研究合作学习法合作学习提供了全员参与的机会，有助于学生在主动参与中明白网络安全的重要性。五、说教学过程设计（一）创设情景，导入新课出示课件：（出示一些游戏图片），问学生见过吗？接着我让玩过的孩子谈谈感受。（孩子可能会说：刺激、上瘾、老想玩）我及时总结有些游戏会给我们的学习和生活带来危害，本节课我们就身边的一些事例来探究如何面对网络安全？（二）合作交流，探究新知（1） 通过观看网络成瘾的一些事例，了解网络成瘾的特征及其危害。这样可 让学生很乐意从理论去联系自己的实际。 （2）通过小组讨论，用典型事例分析网络成瘾危害所在。让学生通过事实分析问题，并从中说说自己得到了怎样的启示？（3）以小组为单位汇报本组讨论后的成果，进行交流展示。网络成瘾的危害：（1）摧残身体，影响健康（2）心理受损，人格异化（3）滋生是非，扰乱治安（4） 影响学业，贻误终生（5）安全隐患，危及生命（三）拓展延伸，畅谈收获有问题不可怕，可怕的是有问题而不愿或不知如何去解决?回放事例，请同学们说说给以上身陷网瘾的同学什么样的好建议?根据学生的探讨成果，教师延伸并归纳总结出戒除戒除网瘾的一些切实可行的好方法1.认知疗法2.系统脱敏法3.代替疗法（四）课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。特别是要学生认清现在不良网络游戏的诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。（五）作业布置，巩固所学1、我受网络诱惑的表现_、_、_、_。2、抗拒网络诱惑的计划3、准备采用的具体措施各位评委，以上就是我的说课。谢谢！专心-专注-专业