诚实守信班级主题活动设计方案1.pdf

诚实守信班级主题活动设计方案一、活 动 名 称：诚实守信二、活动背景分析:现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中,许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗,扭曲了人与人之间的真诚关系。这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。这些现象不能不引起教师们的注意和重视。为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。三、活动目标：1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象,通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识,培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子.2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展.四、活动内容:“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则.“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白,诚实守信是一种崇高的“人格魅力”.所谓“诚实，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。具体做到：1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。2、培养学生与人为善,坦诚相待的习惯。3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯。4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。五、活动准备 1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害。2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。并书写下来。3、查找并摘录有关“诚实、守信的谚语及故事。4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。六、活动过程 主持人发言:1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。2、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的谚语。一次骗了人,到老没人信。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩.树正不怕影斜。刻薄不赚钱,忠厚不折本。说到做到,不放空炮.真货不怕人看，真理不怕人辩.3、同学讲关于诚信的故事1835 年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆,低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道,很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取.奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久,摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来,还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的 J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人.七、活动总结 活动总结：(老师总结）诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己,对得起别人，对得起天地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望大家能牢记这一点,在今后的学习生活中，处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。这次活动，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。