初中音乐--皇帝的新装--(1)pptppt课件.ppt

综合艺术表演综合艺术表演第一阶段第一阶段 剧情分析剧情分析1、故事围绕那条线索展开？、故事围绕那条线索展开？新新 装装皇皇 帝帝 爱爱 新装新装骗骗 子子 做做 新装新装官官 员员 看看 新装新装皇皇 帝帝 展展 新装新装小小 孩孩 揭揭 新装新装2、哪个字能概括整个故事的情节？、哪个字能概括整个故事的情节？ 骗骗皇帝皇帝受受骗子骗子行行(昏庸、愚蠢昏庸、愚蠢)（狡猾、奸诈）（狡猾、奸诈） 助助官员官员（虚伪、自私）（虚伪、自私）百姓百姓传传（胆小、怕事）（胆小、怕事）揭揭小孩小孩（诚实天真、（诚实天真、直言不讳）直言不讳）3、揭示了什么童话主题？、揭示了什么童话主题？ 、鞭挞腐朽的封建王朝，鞭挞、鞭挞腐朽的封建王朝，鞭挞至高无上的皇帝和一群道貌岸然的至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、虚伪大臣，把他们的愚蠢、虚伪,为了保为了保持权力持权力,不惜自欺欺人等恶行拿出来不惜自欺欺人等恶行拿出来示众。示众。 、应该保持天真烂漫的童心，、应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。无私无畏，敢于说真话。第二阶段第二阶段分组合作分组合作一、分组规则一、分组规则1、将大家分为A、B两组；2、确定两名导演；3、分别由导演确定剧组演员。二、音乐剧的排练要求：二、音乐剧的排练要求： 1、熟悉音乐剧里所有的歌曲，能背唱、熟悉音乐剧里所有的歌曲，能背唱歌曲。歌曲。 2、参与音乐剧表演的演员能背诵剧中、参与音乐剧表演的演员能背诵剧中台词，并熟练地进行对白练习。台词，并熟练地进行对白练习。 3、导演根据戏剧表演的手、眼、身、导演根据戏剧表演的手、眼、身、法、步等基本要素对不同角色进行指导。法、步等基本要素对不同角色进行指导。 4、注意对舞台的方位感，舞台调度正、注意对舞台的方位感，舞台调度正确、有序。确、有序。第三阶段第三阶段精品展演精品展演 第四阶段第四阶段颁奖典礼颁奖典礼最佳导演奖：最佳导演奖：最佳演员奖：最佳演员奖：同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全