2022寒假读书汇报课教学设计_读书汇报课教学设计.docx

2022寒假读书汇报课教学设计_读书汇报课教学设计 寒假读书汇报课教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“读书汇报课教学设计”。 寒假读书汇报课教学设计 活动主题：我读书，我欢乐！ 活动目的：通过班会课的形式，对学生假期读书状况进行展示，让孩子们意识到读书的好处多多，能够得到收获和欢乐，从而提高读书爱好。 重难点：让每个同学参加活动的主动性高，对读书也能有重新的相识，更加酷爱读书，能从中找到乐趣和收获学问的成就感。 活动打算：多媒体课件、神话故事插图 活动过程： 一、开场秀： 生1：跟寒假说声再见，和假期说声拜拜！ 生2：让“熊大熊二光头强”全都走开！ 生3：新学期已经到来，读书汇报会也要召开。 生4：不要再等待，也不要徘徊。读书让你乐呀乐开怀！ 生5：读书能让你欢乐，更让你成才！读书让你绽放最刺眼的光彩！ 全班齐：光彩！读经典神话传闻，（举起书）让欢乐伴随你我！ 二、主持人宣布活动起先： 甲：大家好，欢迎各位参与我们的假期读书汇报会。 甲：寒假里，我们读了不少书籍。 乙：我信任，读书的欢乐肯定伴随着你我！ 甲：读书是永恒的主题， 乙：假期仔细读才是真谛！ 甲：今日，尊敬的老师坐在听课的贵宾席里， 乙：让我们把假期读书的收获和欢乐向他们传递！ 合：我们宣布：二年二班以“我读书，我欢乐”为主题的寒假读书汇报会现在起先。 三、美丽片段展示： 乙：首先请出我们班XXX为我们朗诵书中的美丽片段。大家掌声欢迎。 生：晨曦中纯真的笑脸，艳阳下欢快的笑声，夕阳里跳动的身影。 生：成长的每日每夜，欢乐的每时每刻，愿漂亮的童话盛开在你童年缤纷的四季中，经典的故事沉淀在你成长的道路上。 四、故事展示： 甲：一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，总有到达幻想的那一天， 乙：一本书就是一个大大的太阳，阳光照射，总会收获暖和和成长。 甲：让我们细致品读，重温经典！有请XX同学为大家讲故事。 讲故事展示： 生：下面听我把神盆这个故事背诵下来。让你们觉得我是充溢魅力的小孩！ 生：XX同学的故事真够精彩，我要讲的故事是百合姑娘，这肯定是女同学的最爱。 生：讲故事我没那么厉害，但我读得也不赖,我读的故事叫孔雀公主敬请期盼！ 五、畅谈感受： 甲：读神话传闻，让我知道了许多经典的故事，也相识了很多经典的人物形象。比如：盘古、女娲、沉香、后羿等等，同学们有哪些收获呢？让我们一起来共享吧 生：我最喜爱读的故事是烟神和火神，在故事中，我相识了机智又英勇的小伙子雷豹。我要学习他的英勇，以后不做爱哭鼻子的小孩儿。 生：大家好，我读了望帝化杜鹃这个故事，原来杜鹃鸟还有一段美妙的传 说呢。不知道的同学赶快读一读吧。 生：老师常常夸奖我写字很美丽，可汉字是谁创建的呢？读了经典神话传闻，我最终知道了汉字的创始人，他的名字叫仓颉。我虽然不能像他一样创建汉字，但是我会努力把字写美丽，同学们也应当仔细写字，不给仓颉老祖宗丢脸。 甲：大家的收获真不少，点到为止真正妙！为了更好地展示读书成果，下面的环节考验着你我，二年二班的同学们打算好了吗？ 乙： “神话故事知多少，谁先抢到谁先答” 1、故事中，开天辟地的是谁？（盘古） 2、创建人类的始祖是（女娲） 3、创建文字的是（仓颉）化为杜鹃鸟的是（望帝）5为人类补天的是（女娲） 6、为人类射下九个太阳的是（后羿）7因偷吃灵药奔向月亮的是（嫦娥）8劈山救母的是（沉香）这个故事名字叫（宝莲灯） 9、传闻谁把长城哭倒一片（孟姜女）10被银河分隔两边的是（牛郎织女） 甲：惊慌的拷问环节过后，让我们观赏一个轻松的节目三句半 乙：读书的好处我不必多说，读书的乐趣感染着大伙!假期里，许多家长也主动参加到我们的读书活动中来，亲子共读，让你们大饱眼福，接下来为大家展示精致的故事插图。 甲：到这里，我们本次读书汇报活动就即将结束了，有请老师做活动小结。 老师小结：同学们，今日的假期读书汇报活动就即将结束了，但是我们的读书之旅才刚刚起先，就像刚才小主持人说的，读书是永恒的主题，只有我们仔细去读、去思索、去感悟，才是读书的真正内涵，希望同学们都能多读书，在读书中收获更多的学问、更多的欢乐。 合：我们宣布：二年二班以“我读书，我欢乐”为主题的假期读书汇报会到此结束，感谢各位的仔细收看，下次再会！ 读书汇报课教学设计 读书汇报课教学设计三国演义人物分析 魏家庄小学 高彩霞案例类别：整本书阅读 课型：读书汇报课 学段：小学六年级课题：三国演义人物分析 设计目标：1、通过阅读三国演. 读书汇报课教学设计 读书汇报课 尼尔斯骑鹅历险记执教人:郭燕活动要求：1、每天至少读十页，阅读中，要用铅笔划出你认为好玩和感动的句段，并在书旁做批注。2、摘抄美丽词语，对不理解的词语可以利用工具. 读书汇报课教学流程 读书汇报课教学流程一.组织教学二.学生演讲1.生评2师评三.导入:读书给予人的欢乐是任何美食.锦衣.华屋都无法比的.为了迎接我校书香校内读书节活动.在4月份我们已经开展. 汇报课教学设计 氓教学设计教学目标：1、学问与实力：了解诗经的文学常识以及现实主义风格。2、过程与方法：把握故事情节和主题，理解人物形象，分析悲剧缘由；了解赋比兴的表现手法及艺术效果. 汇报课教学设计 Unit 8 Have you read the Treasure Island yet? SectionA3a-3c 教学设计【教学目标】一、学问目标：1）能够初步识记和正确运用：ship, tool ,gun ,sand ,else, towards ,land2). 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页