赵畅《眼界与读书》阅读答案.pdf

赵畅眼界与读书阅读答案篇一：中考阅读：（含答案）眼界与读书眼界与读书赵畅眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提岀“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报 国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是 要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学 问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有 可无的 休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什 么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合 每 个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去 读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越 功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既尖乎读书兴趣，亦尖 乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家 逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚 的历史剧”和“拜伦、华尔特司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然 科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开 阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科 学知识，在 创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书 籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至尖重要的。（选自2011年3月29日人民日报，有删改）14阅读全文，说说作对知文中表达的主要观点是什么？（3分）15.第（2）段运用了哪些论证方法？有什么作用（4分）16第（4）段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（4分）17.联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）14.高远的眼界对于读书至尖重要。或：眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。15举例论证（事实论证）、道理论证（引用论证）。具体论证了“眼界决定了读书的目的和归宿”这一观点。16见解：“读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既尖乎读书兴趣，亦尖乎读书效果。”该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响，强调怎样获得高远的眼界，使论证更加辩证严密。