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2022沪科版七下数学教学工作总结（精选4篇）_七下数学教学工作总结 沪科版七下数学教学工作总结（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“七下数学教学工作总结”。 第1篇：七年级沪科版数学教学工作总结 七年级沪科版数学教学工作总结 本学期，我担当的是七年级数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 1、课前做好打算工作，仔细备课 在仔细钻研数学课标和教材外，还深化了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法， 支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算， 吸引学生留意力，课后刚好做出总结，写好教学后记。 2、课堂上好课，提高教学质量 组织好课堂教学， 这是顺当进行正常教学的保证。 依据初中学生的年龄特征， 特殊是低年级学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面对全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 3、仔细批改作业 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程 出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、课后主动主动的辅导后进生，努力提高教学质量 七年级学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐性地帮助他们，一方面解决了学习中产生的 问题， 补了基础， 教了方法， 更重要的是增加了他们的信念， 提高了他们的爱好， 对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平 主动主动与同备课老师同事沟通， 共同探究教化教学。 主动参加学校公开课， 县公开课教学，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平。仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。 本学期，期中考试取得了肯定的好成果。存在的不足是，但学生的学问结构还不是很完整， 小学的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。 2022年7月11日 第2篇：沪科版七年级下数学教学安排 2022年沪科版七年级下数学教学安排 一、学生学问现状的分析： 通过七年级上学期的学习，学生在用字母代替数的数学计算、理解和综合应用等方面都得到了肯定的发展，对图形有初步的感知，对数据统计和统计图形的相识有进一步的提高，通过数与代数，空间与图形和统计与概率的学习，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变。 二、本学期教学的主要任务和要求： 本学期以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题。深化而全面绽开教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，与老师共同探讨，共同找寻解决问题的方法，提升各自的探讨水平和实力。 本期教材任务为完成沪教版七年级下数学教科书教材的数学五章节内容的教学，并进行一次学区联考和一次期末统考。 三、教材的重点和难点（章节）： 第六章实数这部分的内容是七九年级“数与代数”部分的重要内容，是在有理数之后，对数系的又一次扩展，是今后学习函数、方程、不等式等学问的基础。 第七章一元一次不等式与不等式组是在学生驾驭了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等学问的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容，对它的学习可为后续不等式学问的学习打下基础。 第八章重点是整式的乘除法和因式分解，特殊是作为乘、除运算基础的是幂的运算。 第九章分式中分式的基本性质是方式乘除法运算中约分的依据，也是进行异分母分式加减法运算中通分的依据，因此分式的基本性质是本章学习的关键。 第十章学习重点是垂直概念及其性质，平行线的判定和性质，平移及其性质，难点是对垂直、平行概念及性质的理解和应用。 四、本学期提高教学质量的主要措施： 老师要仔细学习新的数学课程标准，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。要重视学生学问的建构和实力的培育；要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼；要重视学生的学习情感的陶冶、学习看法和价值观的导向。老师要与新课程一同成长。 教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教化者，突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教化的方式要由接受转向“学教”，即提倡学生的探究、求知在先，老师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。老师的“教”应由学生的“学”来确定。要提倡自主学习、探究学习、合作学习和探讨性学习。 教学中要树立全新的学问观。人的学问分显性学问和隐性学问。显性学问是老师灌输给学生的学问，它们是浅层次的学问，是比较易于遗忘的东西。隐性学问是学生发觉学习得到的学问，如通过体验、顿悟、自省、直觉而得到的，极易保持的、带有肯定感情色调的东西。老师要摒弃以“量”为主的学问观，树立以学问的“质”和“结构”为主的观念，关注学生的隐性学问的摄取，留意渗透人文学问并努力使“老师”这一隐性课程学问美妙地呈现给学生。 老师要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”，注意学生的思维训练，注意创建性思维品质的培育。 五、详细应当做到： 1、仔细学习教化教学理论，落实课标理念，让学生通过视察、思索、探究、探讨、归纳，主动地进行学习。仔细探讨教材，体会新课标理念，仔细上课、仔细辅导和批改作业，同时让学生仔细学习。 2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习爱好。 3、引导学生主动参加学问建构，营造民主、和谐、同等，学生自主探究、合作共享发觉欢乐的课堂，让学生体会学习的欢乐。 4、通过实践探究，培育学生归纳推理实力和多种途径探求问题的解决方式。 5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。 6、成立课外爱好小组，开展丰富多彩的课外活动。 7、进行分层教化的探究，让全体学生都得到充分的发展。 第3篇：学上七级沪科版数学教学工作总结 七年级数学上学期教学工作总结 七年级一班: 本学期，我担当的是七年级（1）班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 1、课前做好打算工作，仔细备课 除仔细钻研数学课标和教材外，还深化了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学生留意力，课后刚好做出总结，写好教学后记。 2、课堂上好课，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据初中学生的年龄特征，特殊是低年级学生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面对全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 3、仔细批改作业 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、课后主动主动的辅导后进生，努力提高教学质量 七年级学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐性地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平 。主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究教化教学。主动参加学校公开周公开课教学，这学期除听本校老师的课外，还到市一中、高新区试验中学、市九中等学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平。仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。 本学期，取得了肯定的成果。但还存在不足，学生的学问结构还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。 2022年1月20日 第4篇：学上七级沪科版数学教学工作总结 七年级数学上学期教学工作总结 七年级一班: 本学期，我担当的是七年级（ 1）班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，育教学任务。1、课前做好打算工作，仔细备课除仔细钻研数学课标和教材外，还深化了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和特性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并探讨相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，吸引学生留意力，课后刚好做出总结，写好教学后记。2、课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据初中学生的年龄特征，特殊是低年级学生的留意力简单分散， 留意的集中是相并顺当完成教对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面对全体学生，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。3、仔细批改作业作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。4、课后主动主动的辅导后进生，努力提高教学质量七年级学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐性地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增加了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究教化教学。主动参加学校公开周公开课教学，这学期除听本校老师的课外，还到市一中、高新区试验中学、市九中等学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。接着学习，不断扩宽学问面，提高业务水平。仔细学习新教化教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。本学期，取得了肯定的成果。但还存在不足，学生的学问结构还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的部分。后改进。 2022 年1月20日这些都有待以其中专业理论学问内容包括：保安理论学问、消防业务学问、职业道德、法律常识、保安礼仪、救援学问。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的 平安生产目标责任书为了进一步落实平安生产责任制，做到“责、权、利”相结合，依据我公司2022年度平安生产目标的内容，现与财务部签订如下平安生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金平安保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取平安生产费用，保障平安生产投入资金的到位。4、平安培训合格率为100%。二、本单位平安工作上必需做到以下内容：1、对本单位的平安生产负干脆领导责任，必需模范遵守公司的各项平安管理制度，不发布与公司平安管理制度相抵触的指令，严格履行本人的平安职责，确保平安责任制在本单位全面落实，并全力支持平安工作。2、保证公司各项平安管理制度和管理方法在本单位内全面实施，并自觉接受公司平安部门的监督和管理。3、在确保平安的前提下组织生产，始终把平安工作放在首位，当“平安与交货期、质量”发生冲突时，坚持平安第一的原则。4、参与生产碰头会时，首先汇报本单位的平安生产状况和平安问题落实状况；在支配本单位生产任务时，必需支配平安工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的平安检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门主动参与平安检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发觉的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应马上报告主管领导，根据“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理看法，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的惩罚标准。10、必需按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教化；11、严格执行公司平安生产十六项禁令，保证本单位全部人员不违章作业。三、平安奖惩：1、对于全年实现平安目标的根据公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核嘉奖；对于未实现平安目标的根据公司规定进行惩罚。2、每月接受主管领导指派人员对平安生产责任状的落 七下教学工作总结 七年级下学期数学教学工作总结时间过得真快，转瞬之间一学期已经接近尾声。一学期来，担当七年级（13）、（14）班数学教学，在教学期间渐渐让自己学会仔细备课、上课，学会教学后、听课后、. 历史七下教学工作总结 2022-2022年七年级下学期历史教学工作总结本学期，依据学校教学工作的要求，以教化质量年为契机。从各方面严格要求自己，主动向同行请教，结合七年级学生的实际状况，扎实地做好了教. 七下数学教学工作总结（精选5篇） 第1篇：七下数学教学总结七年级数学下册教学总结一、学生基本状况总结七年级是初中学习过程中的基础时期,学生基础的好坏,干脆影响到将来是否能升学。有的同学基础特差,问题较. 七下数学教学教学工作总结（精选7篇） 第1篇：七下数学教学总结七年级数学下册教学总结一、学生基本状况总结七年级是初中学习过程中的基础时期,学生基础的好坏,干脆影响到将来是否能升学。有的同学基础特差,问题较. 华师版七下数学教学工作总结（精选3篇） 第1篇：华师版数学下册教学工作总结华师版八下数学教学总结本学期，适应新时期教学工作的要求，仔细学习。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页