职业道德与药学伦理(共21页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上职业道德与药学伦理学01任务试卷总分：1001选择题(共10题,共50分)开始说明：结束说明：1.(5分)体现医患之间契约关系的有下列做法，但不包括(  )A、患者挂号看病B、医生向患者作出应有承诺C、先收费用然后给予检查处理D、先签写手术协议然后实施手术E、患者被迫送红包时保证不给医生宣扬2.(5分)医德实践的具体内容不包括（  ）A、医德评价B、医德规范体系C、医德教育D、医德修养E、以上都不是3.(5分)医学伦理学的有利原则不包括(  )A、努力使患者受益B、关于患者的客观利益和主观利益C、选择受益最大，伤害最小的行动方案D、努力预防或减少难以避免的伤害E、把患者的利益看得高于一切4.(5分)医患关系出现物化趋势的最主要原因(  )A、医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性B、医院分科越来越细，医生日益专科化C、医患双方相互交流的机会减少D、医生降低了对患者的重视E、医患交流中出现了屏障5.(5分)下列哪一项不属于医德意识现象（  ）A、医德观念B、医德情感C、医德信念D、医德意志E、医德评价6.(5分)义务论的局限性表现不包括(   )A、忽视了动机与效果的统一B、忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一C、忽视了医患义务的双向性D、忽视了公正，合理地分配卫生资源E、以上都不是7.(5分)医患关系要做到真诚相处，最主要的是(   )A、关系和谐B、尽职尽责C、平等相待D、互相尊重E、互相信任8.(5分)下列哪一项不是生命神圣论的局限性（  ）A、有阶级性B、有历史性C、影响卫生资源的分配D、只偏重于人口的数量E、不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一9.(5分)当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可允许行人工流产或引产，这符合(  )A、行善原则B、公正原则C、不伤害原则D、尊重原则E、自主原则10.(5分)不包含在医学伦理学有利原则之内的是(   )A、努力使病人受益B、努力预防和减少难以避免的伤害C、对利害得失全面权衡D、造成有益伤害时主动积极赔偿E、关心病人的客观利益和主观利益判断题(共10题,共50分)开始说明：结束说明：11.(5分)医学伦理学的任务为符合道德的医学行为辩护（  ）×12.(5分)医学伦理学的研究对象不包括医务人员与社会的关系。（  ）×13.(5分)医学道德不是一种职业道德，一般指医务生活中的道德现象和道德关系。（  ）×14.(5分)医疗保密指的是保守患者的一切秘密和隐私。（   ）×15.(5分)健康包括：生理健康，心理健康，社会适应良好，道德健康。（   ）×16.(5分)医学道德是一种职业道德，一般指医务工作中应遵循的道德规范。（   ）×17.(5分)医学伦理学的理论对临床实践具有指南作用。（   ）×18.(5分)医学道德具有协调作用。（  ）×19.(5分)医患关系包括技术关系和非技术关系。（   ）×20.(5分)人工授精主要解决女性不孕症。（   ）×职业道德与药学伦理学02任务试卷总分：1001选择题(共10题,共50分)开始说明：结束说明：1.(5分)不属于医务人员之间相互尊重原则的是（  ）A、尊重他人人格B、尊重他人隐私C、尊重他人意见D、保守他人违规操作2.(5分)“脑死亡”标准是由（  ）提出的A、美国医学会B、英国医学会C、哈佛大学D、牛津大学3.(5分)以下哪一项不是医患关系模式（）A、主动被动型医患关系B、指导合作型医患关系C、共同参与型医患关系D、相互竞争型4.(5分)将伤害降到最低程度符合(   )A、不伤害原则B、自主原则C、行善原则D、公平原则5.(5分)医护关系的理想模式是（   ）A、并列互补B、服从被服从C、服务被服务D、互补6.(5分)医学伦理学应该是（  ）。A、义务论的B、价值论的C、美德论的D、各种理论有机结合7.(5分)医生对某患者保密，下列各项中错误的是(   )。A、医务人员的姓名和职称B、能造成该患者心理压力的诊断C、造成患者悲观失望的语言D、医务人员个人或家庭的隐私8.(5分)以下哪一项是正确的（  ）A、精神病人的监护人依次为患者的配偶、父母、成年子女、其他近亲属等B、精神病人的监护人依次为患者的父母、成年子女 配偶、和其他近亲属等C、精神病人的监护人依次为患者的成年子女、配偶、父母、其他近亲属等D、精神病人的监护人依次为患者的法定代理人、父母、成年子女、配偶等9.(5分)生命伦理学的基本原则不包括（  ）A、公正原则B、自主原则C、不伤害原则D、生命价值原则10.(5分)医患关系要做到真诚相处，最主要的是 （ ）A、关系和谐B、尽职尽责C、互相信任D、互相表扬判断题(共10题,共50分)开始说明：结束说明：11.(5分)试管婴儿主要解决女性不孕症。（  ）×12.(5分)脑死亡是由德国医学会在1840年提出的（   ）×13.(5分)医学道德评价的标准是医学的善与恶。（  ）×14.(5分)我国反对生殖性克隆人技术的运用。（  ）×15.(5分)医务人员之间的关系是一种平等关系。（）×16.(5分)在医疗实践中，医务人员应具备的最起码医德情感是克己。（  ）×17.(5分)医学道德不是一种职业道德，所以医学伦理属于元伦理学。（  ）×18.(5分)人工授精主要解决男性精子质量不育症。（  ）×19.(5分)脑死亡是由英国医学会提出的（  ）×20.(5分)道德评价的标准是善恶（  ）×职业道德与药学伦理学03任务试卷总分：1001选择题(共10题,共50分)开始说明：结束说明：1.(5分)下列不属于道德实践活动现象的是（ ）A、道德教育B、道德修养C、道德意志D、道德评价2.(5分)关于医学伦理学的任务，错误的是（ ）A、反映社会对医学的需求B、为医学的发展导向C、为符合道德的医学行为辩护D、满足患者的所有要求和利益3.(5分)下面关于医学伦理学的说法，（ ） 是错误的A、医学伦理学是关于医学道德的理论体系B、医学伦理学既是医学的组成部分，又是规范理论学的分支C、医学伦理学是医学和伦理学相交叉而形成的科学D、医学伦理学是描述伦理学，即把伦理学的理论应用解决医学实践中的问题。4.(5分)道德的一般本质是（ ）A、特殊的规范体系B、一种社会意识C、人的自觉意识D、人类把握世界的特殊方式5.(5分)医学伦理学主要研究（  ）。A、医学实践B、医学教育C、医学职业道德D、护理理论6.(5分)以下哪一项是我国医学伦理学基本原则的内容（  ）A、全心全意为人民健康服务B、义务论C、后果论D、公益论7.(5分)慎独既是医务人员的修养境界，也是重要的（   ）概念和规范。A、伦理学B、道德学C、心理学D、行为学8.(5分)关于审慎，错误的是（  ）A、是儿科医务人员特有的医德品质B、是一种医疗作风C、可使医疗质量得到提高D、有利于良好职业道德的培养9.(5分)关于医德情感，正确的说法是（  ）A、它与医德义务无关B、它以医务人员个人的需要为前提C、它是医务人员内心体验的自然流露D、它是医务人员的盲目冲动10.(5分)道德评价的标准是（  ）。A、权利B、善与恶C、法律D、原则判断题(共10题,共50分)开始说明：结束说明：11.(5分)生物医学模式不是现今的医学模式。（  ）×12.(5分)权利和义务属于医学伦理学基本范畴。（  ）×13.(5分)医患关系就是医技关系。（  ）×14.(5分)医疗保密的内容有两个，一是为病人保守秘密，二是要对病人保密。（  ）×15.(5分)医疗公平，就是给予每一个人所应得到的医疗服务。（  ）×16.(5分)患者的权利是指在注册的职业范围之内、进行医学检查、疾病调查、医学处置，出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗预防保健方案。（  ）×17.(5分)病员的自主权不是绝对的, 而是相对的. （  ）×18.(5分)拒绝传染病的治疗是病人的权利。（  ）×19.(5分)医社关系是指医生与护士之间的关系。（  ）×20.(5分)门诊工作是医院工作的第一线，而急诊同样也是。×职业道德与药学伦理学04任务试卷总分：1001问答题(共10题,共100分)开始说明：结束说明：1.(10分)题干显示时间:0秒医德良心的作用答： （限9999字） 医德良心是医务人员必须具备的道德品质，它的作用主要有：.医疗行为前，良心起着选择作用。.良心在医疗行为过程中起着监督作用。.在医疗行为结束后，良心能对行为的后果和影响做出评价。2.(10分)题干显示时间:0秒医务人员的幸福观答： （限9999字） 医务人员的幸福观包括以下几点：.物质生活和精神生活的统一。.个人幸福和集体幸福的统一。.创造幸福和享受幸福的统一。3.(10分)题干显示时间:0秒良心的本质答： （限9999字） 良心就是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力，是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。良心的本质表现在两个方面：A、良心是反映个人对他人、对社会义务关系的一种意识。B、良心是对社会道德关系的自觉反映4.(10分)题干显示时间:0秒义务论的医药伦理思想的意义答： （限99999字） 义务论的医药伦理思想的意义在于：一它提供了一种处理医药人员与病人关系的重要准则，这种准则要求把为病人服务放在第一位，这就从根本上确定了医药学的基本道德观，并构成了全部医药学道德的核心；二义务论的医药伦理学为从事医药职业的人供了一种高尚的道德信念，这种信念构成了医药人员的道德理想和道德追求，构成了他们的精神支柱。5.(10分)题干显示时间:0秒医药伦理学与医药学的关系答： （限9999字） 医药学是研究人类生命过程以及同疾病做斗争的一门科学，是以人的生命为对象；而医药伦理学则是探讨、揭示人们在探索人类生命过程中和与疾病斗争中处理人们相互关系的道德行为准则和规范的一门科学。两者目的相同，但分工不同，方向不同。两者相互渗透，相互影响。6.(10分)题干显示时间:0秒医药道德规范答： （限9999字） 规范就是规则和标准。医药道德规范是调整和处理医药人员在从事医药科研、生产、经营、使用、管理等实践过程中形成的道德行为和道德关系的最普遍的反映，是医药人员在医药实践过程中所遵循的处理个人与患者、服务对象关系，与集体、社会之间关系及医药人员同仁关系的行为准则。7.(10分)题干显示时间:0秒制约医患关系的因素答： （限9999字） 制约医患关系的因素分为客观因素和主观因素：客观因素：.社会制度对医患关系的影响.医学发展水平对医患关系的影响.传统观念、生活习俗以及心理积淀都对医患关系有影响作用。主观因素：.医务人员的自身素质.病人方面的因素8.(10分)题干显示时间:0秒医学生誓词答： （限9999字） 医学生誓词健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。9.(10分)题干显示时间:0秒医药道德品质的含义答： （限9999字） 医药道德品质，通常指医药人员的品质。它是一定社会的道德原则和规范在医药人员个人的思想和行动中的体现，是从事医药实践的个人在一系列的职业道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。医药道德品质是由医药人员自身的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为构成，是由社会实践的客观基础上，经过个人的主观努力形成的，它是医药人员个人对医药道德原则和规范自觉认识和行为选择的综合体现。10.(10分)题干显示时间:0秒学习伦理学的方法答： （限9999字） 学好医药伦理学不仅需要有高度的自觉性，同时需要掌握好的学习方法a、比较的方法通过探求和论证某一事物与其它事物的共同点和不同点的一种方法。b、理论联系实际的方法c、历史与逻辑相统一的方法d、归纳和演绎的方法专心-专注-专业