部编版小升初语文检测试卷(附答案解析).pdf

2021-20222021-2022 学年小升初模拟测试学年小升初模拟测试部编版语文试题部编版语文试题学校_班级_姓名_成绩_时间时间:90:90 分钟分钟满分满分:100:100 分分一、选词填空。居然 突然 偶然 果然 茫然 忽然A昨天晚上爸爸说明天要下雨,今天早上,（）下了。B他被这（）的变化搞得焦头烂额。C在这次运动会上,他（）获得了百米冠军,真不容易。D在一次很（）的机会,他们认识了。二、选择括号词语恰当的解释宝玉早滚到贾母怀里。（）A.水流翻滚 B.形容急速的翻滚 C.水煮开,沸腾 D.旋转着移动三、括号中的词语用得恰当的一句是（）。A.开学第一天,我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。B.利用暑假的时间去三亚旅游,是我们全家蓄谋已久的活动计划。C.我认为这条建议很有价值,便随声附和,表示赞成。D.得知九十高龄的张老师还健在,我们都很高兴。四、在下面的括号里填上用“参”、“心”字组成词语,不能重复。这次（）考试的学生水平（）。听说很多学生家长对这次考试相当重视,考前就给孩子吃了很多补品,（）、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。莫泊桑（）拜福楼拜为师。当他（）向老师请教时,莫泊桑（）地听着,把老师的话牢牢记在（）。以后,他仔细观察,（）揣摩,积累了许多写作素材,终于写出了不少有世界影响的名著。五、下列四组生字,读音全部不同的一项是（）A.擎情靖儆 B.骚搔蚤臊C.拙茁绌础 D.粼麟嶙鳞六、判断下列句子说法是否正确,正确的在括号里打“”,错误的在括号里打“”小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。()半截蜡烛这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。()如梦令和渔歌子都是宋代词人所作,这都是词牌名。()三四月份是广玉兰盛开的季节。()莫泊桑是 19 世纪德国著名的短篇小说作家。()七、将下列各句整理成一段通顺的话,写在下面的横线上。瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。渐渐的,渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。_八、给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里！真是“_”。九、下列句子括号中的成语运用不恰当的一项是()A.他望着八百里起伏的沂蒙群山,文思泉涌,一首沂蒙颂一气呵成。B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。D.教语女尚主去师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。十、美文回顾优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_,_”能让我们感受到诗人的髙尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_,_”。“子曰：学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话中的“子”是_,这句话出自他和他的学生的语录集_,告诉我们要_。我还知道他的其他名言,如_。十一、阅读理解。“懒老师”给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”,他可讲究了,一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦得铮亮,显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时,无论是教“a oe”,还是教我们识字、写字,他都非常认真细心,生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后,罗老师好像换了心似的,变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧,他总是要求我们先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。而他呢？这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子,你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒,他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话,我为错怪了罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！“懒老师”教一二年级时非常认真细心,文中用了“无论还是都”的句式,仿写一句这样的句子。_ 罗 老 师 教“我 们”到 三 四 年 级 就“懒”了,他 的“懒”表 现 在 哪 些 方 面？_ 用“_”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用波浪线在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。_“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？_“懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。_你身边有这样的老师吗？你想对他(她)说什么？_十二、阅读理解。天使心 在灯下批阅学生作文,一个 10 岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地【躺】在纸页上。在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道：“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”多么美好的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的軎悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫魂色的阳光；变成一片青草她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了。她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐。灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心。第自然段中加点的“美好的想法”具体指代的是_；“这样不同的方式”指代的是_。第自然段中划线的“躺”字用得好不好？为什么？_文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出“小女孩天使般的心”是怎样的？_写作（20 分）请以“真相”为话题,写一篇作文。要求：不少于 500 字,文体不限。参考答案参考答案1、果然突然居然偶然2、D3、D4、参加；参差不齐；人参虚心；诚心；专心；心间；用心5、C6、；7、8、踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫9、C10、粉骨碎身全不怕,要留淸白在人间；至今思项羽,不肯过江东；孔子,论语,学思结合,他的名言还有：有朋自远方来,不亦乐乎？温故而知新,可以为师矣。11、无论刮风还是下雨,我都按时到校。学生：总是要求我们先自己预习、读课文或者是分组讨论。老师:这组看一下也仅仅提示一下了事。“人懒“生草”中的“懒”是懒惰；“老师”中的“懒”是教学有法。老师那么懒,“我们”的成绩为什么在年级首位？他是一位勤奋好学、勇于探索的老师。略12、将自己变成壁虎,趴在墙角为人们默默地吃掉蚊子；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起。用得好。因为“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象。天真、纯洁、无私、乐于奉献。