陕西省周至县第二中学高中语文 第一单元 林黛玉进贾府(第二课时)教案 新人教版必修3.pdf
1 1 林黛玉进贾府林黛玉进贾府教学目标1分析贾府这一典型人物生活的典型环境。充分认识“与别家不同”的贾府的特点.2 红楼梦作为我国古典小说名著,有其丰厚的、深刻的意蕴，教师要为学生创设开放的问题情景，引导学生研究讨论,各抒己见,通过教师必要的点拨,让学生更好地理解其思想内容。培养学生的创造力和合作探究能力。教学重点1 学习通过一个人物的行踪、所见所闻,介绍典型环境,认识封建贵族阶级豪奢极耻的生活以及森严的等级、礼仪制度2认识我国封建社会的腐朽性以及小说悲剧的必然性.学时难点1品味小说的语言，提高学生的欣赏能力。教学活动【讲授】林黛玉进贾府第二课时一、小说第三回为我们第一次介绍了小说主要人物生活的典型环境，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来.那么小说从哪些方面揭示了贾府的环境？学生交流学习成果。在环境描写方面根据鉴赏点在课文中的位置先后排列出交流的顺序，选点在前的先发言，请同学们倾听他人的研究成果，可以发表自己的不同意见。在鉴赏中引导学生注重体验。教师点评引导概括。提示：1.在贾府院落示意图上画出黛玉一天的行踪。同组交流环境描写的内容（1）贾府地处街市繁华、人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么？（2)黛玉进入贾府到贾母处,看到了什么?（3）黛玉去拜见二舅舅时看到了什么?2。贾府的环境有什么特点？本文典型环境的描写有什么作用?明确：(1）贾府的“硬件”宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中,仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门;正门之上有一匾，匾上书写着五个大字.三个“大字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样,却也有仪门和厢庑游廊.至于“荣禧堂的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。华贵的陈设。就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃hi 等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色.（2）贾府的“软件”1贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁,社会地位的尊崇、高贵。但这只是“硬件”。林黛玉进贾府，她所感的,还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。骄矜的气质.贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜之气。更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”,“寂然吃饭,吃过了漱口洗手,之后吃茶。一套仪节，均不得乱来.作用：写出了贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。它正是封建社会的缩影.二、思考：我们已经认识了贾府这一环境.我们接下来看看课文的题目。注解中指出，题目是编者所加。现在我想将这个题目改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”，你们看可以吗？不可以。“贾府迎黛玉这个题目显得过于隆重，抬高了黛玉在小说中的地位，不像原来题目那样充分显示贾府的威严。“林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗，贴近生活,给人一种亲切感；但是，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势赫赫的豪门贵族。因此这个题目将一个“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的环境温暖化了，不好.三、本文小说环境描写的作用有哪些？明确：1.展示日常生活场景,显示贵族生活的豪华奢侈.2.地位身份的象征,人物关系的显现。3.为人物活动、情节展开提供场景.4。人物个性品质和生活情趣的写照。贾母处挂着各色鹦鹉画眉等鸟雀,说明老祖宗地位尊贵,又不管事,于是一味找乐的情趣。贾政的小正房内，摆放着半旧的家具陈设、书籍等显示他刻板、保守却又迂腐、假正经的个性品质。贾赦小院中,树木山石随处可见，还有一群盛装丽服姬妾出入期间,说明此人是好色之徒。总结林黛玉进贾府向我们第一次展现了贾府。贾府的环境，有着丰富的文化内涵。透过院落建筑的“硬件和服饰仪节的“软件”，我们清楚地认识到了贾府的特点。像贾母在贾府至高无上一样，贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵。它是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照.板书宏伟的外观硬件讲究的布局贾府华贵的陈设富贵尊荣非凡的服饰威严袭人软件骄矜的气质烦琐的仪节作业：课后练习二、三23
