三年级上思想品德导学案我爱我校1.pdf

三年级上思想品德导学案我爱我校三年级上思想品德导学案我爱我校 1 1学习目标1、明白学校校史，培育学生爱自己学校的情绪。2、学会收集资料、信息。3、议决访问等形式，明白学校的成长变化。学习重点 明白学校校史，培育学生爱自己学校的情绪。学习难点 学会收集资料、信息。第（一）课时一、温故互查。我们学校位与什么地方？二、设问导读。（一）激发兴趣，导入新课。1、前几天，张老师收到一位小朋友乐乐给我们三年级同砚的来信。大众想知道，乐乐在信里写了什么吗？2、乐乐委托老师念给大众听，希望大众听完信后，能完成他信里面的一个小小希望。同砚们，你们愿意吗？三年级的小朋友：你们好。我是乐乐，听张老师说你们现在可幸福了，每天坐在宽敞明亮的课堂里学习，我真想和你们交朋友，去看看你们的校园。你们也一定对我们的校园生活好奇吧，我们的学校在青山绿水的环抱里，学校里还有一大片橘林，空气可新鲜了，每天下课，我们都在我们宽大的操场上自由自在的玩耍，最近学校还在操场上砌了几张乒乓球台，课间活动更好玩了。我想你们的学校肯定更棒，能给我先容先容吗？希望和你们交朋友的乐乐 12 月 22 日（二）设问导读 1：同砚们，你们愿意给乐乐先容我们学校吗？1、学生自由先容。师：请同砚们先准备一下，看看，你计划从哪几个方面给乐乐先容我们学校。是先容地理位置、学校环境、学校设施还是学校荣誉？2、刚才同砚们都给乐乐作了一些关于学校的先容，但都比较琐碎，为了让乐乐有个系统的明白，我们再来概括一下，刚才我们先容的内容涉及到了很多 方面，有学校的地理位置，有学校的环境，学校的设施，学校的荣誉，还有我们快乐的生活。（课件）3、分组根据课件演示。学校的地理位置，指一指。学校的环境，先说一说，然后看影片，再配乐说。师：我们的学校不仅外观美丽，而且也具有丰裕的内在美。你知道学校曾获得哪些荣誉吗？（课件：学校的荣誉）师：学校之所以有这么多的成绩，是全体师生互助努力的终于。希望同砚们以后能各展所长，为学校取得更多的荣誉。师：学校的设备完善，也是成果之一，让我们一 起去看看吧。（课件：学校设施）4、师：刚才我们从几个方面先容了我们的学校，下面请同砚们以小组为单位，综合起来说一说，比一比，看看哪个小组合作的最好。A、小组合作，整理一份口头先容质料。B、先容比赛，组内成员可以补充。（三）设问导读 2：我们每天生活在这美丽的校园中，你有什么感受？师：同砚们说的都不错，各有各的特色。昔人曾说过：不识庐山真面目，只缘身在此山中。我们每天生活在云云美丽的校园里，你有什么感受？学生自由说。（四）设问导读 3：比一比，从前的学校和现在校园的样子，你有什么感受？师：云云美丽的校园你知道是什么时候建成的吗？看看从前学校的样子和现在相比，产生了哪些变化？你有什么感受？（课件出示：学校汗青图片）学生自由公布自己的见解感受。（五）设问导读 4：比一比，其他学校和我们学校的差别，你领会到了什么？（课件出示：其他学校的图片）师：从乐乐的来信中，我们听得出，他十分喜欢自己的学校，为什么呢？师：同砚们，你喜欢自己的学校吗？三、自学检测。（一）填空不困难，全对不简略。1、我们学校已经有几十年的（）了。2、几十年来，我们学校培育了大批（），现在他们已经成为祖国的（）。（二）精挑细选。（把正确的答案的序号填在括号里）1、每个学校的汗青是（）A、相同的 B、不同的2、我们现在的学校比以前的学校更（）A、掉队 B、美观和现代化 C、粗略3、我们现在就读的是（）A、小学 B、中学 C、大学 D、职业学校四、稳固练习。聪明小法官。1、学校是培育人才的场所，为社会输送了各方面的建设人才。（）2、学校里有宽阔的操场，各种体育工具和传授设备，为我们的学习、活动提供了优良的条件。（）3、所有的学校都有很久的汗青。（）4、只有重点学校才华为国度培育人才。（）五、拓展延伸。议决采访爸爸、妈妈、老师和邻居，明白自己学校培育了哪些人才？板书设计5、我爱我校地理位置、学校环境、学校设施、学校荣誉课 后 反 思