部编版小学三年级语文下册《宇宙的另一边》教学实录及教学反思.pdf

16宇宙的另一边名师教学片段实录指导探究作者的具体想象(教学重点)师：本文通过描写“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的倒影，“宇宙的另一边”的所有人、事和物都与这一边相反的事，表现了“我”丰富的想象力。那么，课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢？师：下面请同学们选择自己喜欢的方式，自读课文第 311 自然段。看谁能准确找出概括“宇宙的另一边”的特点的一句话。(生读书、勾画、交流)师：同学们都是“游客”。现在我们到“宇宙的另一边”去逛逛，请用你随身携带的“照相机”，拍下你最喜欢的一处想象画面，并说说你为什么喜欢它。下面开始互相交流、评议。(生交流、评议)师：谁愿意把拍的最喜欢的想象画面介绍给大家？我们共同来欣赏欣赏。生 1：我拍的是另一边的“我”做的事情。(出示课件：我把作业本放回书包，下楼，趴在窗台看着星空)生 2：我来补充，我拍的也是另一边的“我”做的事情。(出示课件：早上上学时出门向右走)师：拍得非常棒。继续。生 3：我拍的是“宇宙的另一边”夏天下雪、太阳从西边升起的画面。(出示课件：夏天下雪、太阳西升的情景图)师：“宇宙的另一边”的夏天和太阳与这一边恰恰相反，确实很有趣。生 4：我拍的是“宇宙的另一边”的石头有生命的画面。(出示课件：走路的石头)师：如果你们看到这样的石头，会怎么做？生 5：我会拉着石头跳舞。生 6：我会和石头一起唱歌。师：如果石头有生命，你们会多很多乐趣，对吗？我们继续拍摄。生 7：我拍的是“宇宙的另一边”的数学课和语文课。同学们能列出什么样的加法和乘法算式？生 8：我列的加法算式是：大地万物一场大雪一片白茫茫无数孩子的节日生 9：我列的乘法算式是：早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢师：瞧，作者想象的“宇宙的另一边”的数学课，没有一个数字，只有运算符号，更像我们这边的语文课，非常有趣。在想象的世界里，没有什么是做不到的，拥有丰富的想象力是一件非常棒的事情。说一说：“宇宙的另一边”还会有哪些秘密呢？赏析：在教学片段中，教师注重让学生选择自己喜欢的方式读书、交流，让学生选择自己喜欢的想象画面导游、拍照，让学生选择自己认为描写得好的词句划读、抄写，使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。16.16.宇宙的另一边宇宙的另一边 教学反思教学反思第一课时教学反思第一课时教学反思成功之处：成功之处：教学中，通过课件展示比较难读的以及与课文理解有直接帮助的字词，在指读当中发现不正确的字词读音，随即把它们进行正音。提出“课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密？”从而了解了课文的主要内容，对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识，从而实现由初读到品读的过渡。不足之处：不足之处：如何让学生很好地表达自己的观点，有序地教学，是今后应该注意到的。第二课时教学反思第二课时教学反思成功之处：成功之处：1.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。出示课件图片、文中帮助学生理解文本，体会文章丰富的想象力，还能引导学生拓展想象，提出了“想象一下，宇宙的另一边还会有哪些秘密？”很好地对接文本，开发学生的想象力。2.注重文本的感情朗读，每次分析一个片段，理解片段的基础上进行感情朗读，真正融入文本，实现与文本的对话。有效训练了学生感情朗读能力。不足之处：不足之处：今后的课堂教学中，要善于发现学生的点滴进步，善于表扬鼓励学生，增强学习的自信心。