辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十八天.pdf

.XXXX 省省 XXXX 市市 2017-20182017-2018 学年高中生物暑假作业第二十八天学年高中生物暑假作业第二十八天1M 基因编码含 63 个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使 mRNA 增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含 64 个氨基酸。以下说法正确的是AM 基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B在 M 基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C突变前后编码的两条肽链,最多有 2 个氨基酸不同D在突变基因的表达过程中,最多需要 64 种 tRNA 参与2Q 噬菌体的遗传物质是一条单链 RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,Q RNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和 RNA 复制酶,然后利用该复制酶复制 Q RNA。下列叙述正确的是AQ RNA 的复制需经历一个逆转录过程BQ RNA 的复制需经历形成双链RNA 的过程C一条 Q RNA 模板只能翻译出一条肽链DQ RNA 复制后,复制酶基因才能进行表达3结合图分析,下列叙述错误的是A生物的遗传信息储存在DNA 或 RNA 的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链4下列是某同学关于真核生物基因的叙述：携带遗传信息能转运氨基酸能与核糖体结合能转录产生 RNA每三个相邻的碱基组成一个反密码子可能发生碱基对的增添、缺失或替换其中正确的是A B C D5皱粒豌豆的淀粉分支酶基因中,因插入了一段外来 DNA 序列导致该酶不能合成,从而引起种子细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖含量升高,这样的豌豆虽皱但味道更甜。下列有关分析错误的是A基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状.B该实例体现了基因和性状之间的一一对应C该变异的发生有可能会导致翻译过程提前D 该变异导致基因结构的改变,属于基因突变6 图为真核细胞内遗传信息的表达过程,据图的是A物质的载体主要是染色体B过程所需核苷酸有8 种C过程一定在核糖体中进行D物质中一定含有氢键关系终止分析错误7.油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸运向种子后有两条转变途径,如图中甲所示,XX 农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的 35%提高到58%,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成,图乙是基因 A 或 B 表达的部分过程。请回答下列问题：（1）酶 a 与酶 b 结构上的区别是_。2图乙所示遗传信息的传递过程称为_,其中存在_种 RNA。图中结构正在向_移动；氨基酸的密码子是_；形成后到达此场所穿过_层磷脂分子。3 由n对碱基组成的基因 A,控制合成由 2 条多肽链组成的酶 a,则该蛋白质中含有氧原子数至少为_。（4）在基因 B 中,链是转录链,陈教授及其助手诱导 链也能转录,从而形成双链 mRNA,提高了油脂产量,其原因是_。8已知图 Z55 甲中 g 与图乙中的物质 X为同一物质,据图回答下列问题：1 若 f 代表染色体,则 e 能被_染成绿色,其彻底水解可得到a磷酸、b碱基和c_三种小分子物质,e 的空间结构一般表现为_。2 若 f 代表一种细胞器,且是合成物质 X 的场所,则 e 是_。在图乙过程.中,所需的转运工具是_,其具体功能是_。3若f代表一种病毒,现在科学家普遍认为它的起源晚于细胞,请根据所学生物学知识给出支持这种观点的理由：_。第二十八天作业：1C2B3D4B5B6B7构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,蛋白质的空间结构不同翻译3右UCU0 1 形成双链后,mRNA 不能与核糖体结合,从而不能合成酶 b；而细胞能正常合成酶 a,故生成的油脂比例高8甲基绿脱氧核糖规则的双螺旋结构核糖体 RNA转运 RNA识别并转运氨基酸病毒必须寄生于活细胞内才能进行各项生命活动.