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    北京课改版生物八年级上册 第十二章《第三节 人类的起源和进化》同步练习3.pdf

    • 资源ID:72117308       资源大小:205.81KB        全文页数:4页
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    北京课改版生物八年级上册 第十二章《第三节 人类的起源和进化》同步练习3.pdf

    整理文本第三节第三节 人类的起源和进化同步练习人类的起源和进化同步练习1.下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是()A.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B.分子生物学的发展为人类起源提供了有力证据C.现代人由能够直立行走的早期人类演变而成D.人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的2.研究发现:人和猿在骨骼结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有蚓突;人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样。这些事实说明了()A.人是由猿进化而来的B.人和猿有共同的祖先C.人比猿高等D.现代类人猿也能进化成人3.以下关于人的叙述正确的是()A.是由猴子变来的B.血细胞都有细胞核C.胃属于组织结构层次D.属于哺乳动物4.在人类进化的历史长河中,人类出现原始文化和意识的物质基础是()A.由四肢着地改为两足直立行走B.前肢获得解放C.头部和脑的进化D.感官集中于头部5.人和黑猩猩有许多相似之处,这说明()A.人类是由黑猩猩进化来的B.人类与黑猩猩在进化方面的一种巧合C.人类与黑猩猩有着较近的共同祖先D.二者有着较近的共同祖先,但黑猩猩进化速度较慢6.下列关于人类起源与进化的叙述中,正确的是()A.人类的祖先是森林古猿B.现代类人猿与人类没有共同祖先C.人类进化过程是人为控制的D.人类进化过程与自然选择无关7.(拓展探究)如图是人类进化过程示意图,据图分析回答问题。.整理文本(1)人类进化中的一个重要因素是。(2)生活在世界各地的人类,虽然在体质特征上有所不同,但从生物分类学上来说,他们同属于一个物种,即。(3)人类起源的最直接证据是。.整理文本答案解析答案解析1.【解析】选A。本题考查人类的起源与进化。无论化石证据还是解剖学证据,都表明人类和类人猿有很多相似之处,说明人类与现代类人猿有共同祖先,共同起源于森林古猿,由此可判断A项人类起源于类人猿的说法是错误的。2.【解析】选B。本题考查分析推理能力。人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同,人和猿的盲肠相似,人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样,这些事实说明人和猿的共同特征多,亲缘关系近,是近亲,有共同的原始祖先。3.【解析】选D。人类和现代类人猿共同起源于森林古猿;血小板和成熟的红细胞都没有细胞核;胃是器官,主要由肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织构成;人类胎生、哺乳,是哺乳动物中最高等的类群。4.【解析】选C。本题考查人类的进化。原始人类的直立行走,使双手日益灵巧,脑容量逐渐增大,终于萌发了意识,产生了语言,促使他们从使用工具到制造工具,完成了从猿到人的过渡。5.【解析】选C。本题考查对人、猿相似的理解。人、猿在形态、面部表情、身体结构和行为表现上有许多相似之处,说明人和猿有较近的共同祖先。题干中的“人和黑猩猩有许多相似之处”并不能说明二者进化速度的快慢。6.【解析】选A。本题主要考查人类的起源。比较现代类人猿和人类的有关特征发现,现代类人猿和人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征,而且有许多相似的行为表现。研究证实,现代类人猿和人类有共同的祖先,即森林古猿。古猿进化为现代人类也是自然选择的结果,不是人为控制的。7.【解析】本题主要考查人类的起源。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,由图示可以看出,当环境条件发生改变时,一部分古猿不适应环境而被淘汰;一部分仍然生活在森林中,过着树栖生活,逐渐演变成现代类人猿;还有一部分被迫下到地面生活,由四肢着地行走改为两足直立行走,经过长期演变形成现代人类,两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志;根据现代人的肤色和鼻形等特征把现代人分为4个人种:蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人,4个种族虽然体质特征不同,但都属于同一个物种智人种;在人类进化过程中,使用工具和制造工具进行劳动,是人类进化的重要因素,可见,劳动创造了人类本身;生物进化的直接证据是化石,人类起源的最直接证据也是化石。答案:(1)劳动(2)智人种(3)化石.整理文本.

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