文化艺术周实施方案范文(3篇).pdf

文化艺术周实施方案范文文化艺术周实施方案范文一、活动目的一、活动目的通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。二、参赛办法二、参赛办法1 1、七八年级有歌曲演唱基础的同学，在班主任处报名，2 2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上。中英文不限。伴奏音乐自备，使用 mp3 的格式，并以班级姓名为文件名，参赛前交相关负责人。三、比赛时间三、比赛时间1 1、报名：参赛选手在班主任处报名；2 2、初赛：由各班班主任_对报名选手进行初赛；3 3、预赛：音乐教师级相关负责人进行海选，初定参赛人员_；3 3、决赛。由学校领导对初定预赛人员进行最后选拔。四、比赛地点：会议室四、比赛地点：会议室五、五、评分标准：拍子、节奏准确(_分)音准、吐字清晰(_分)表情自然、演唱富有感情(_分)歌曲主题鲜明完整(_分)个人形象(_分)文化艺术周实施方案范文（二）文化艺术周实施方案范文（二）为进一步推进素质教育的全面发展，不断地丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展示我校学生积极，健康，向上，富有朝气，动感，第1页共4页活力的精神面貌，学校决定举办器乐比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：一、比赛时间一、比赛时间周一至周三中午二、比赛地点二、比赛地点音乐室三、参赛对象。六七八年级学生。三、参赛对象。六七八年级学生。四、比赛项目和有关规定：四、比赛项目和有关规定：1.1.内容。内容健康，积极，乐观向上均可。2.2.形式：独奏3.3.演奏时间不超过_分钟.4.4.参赛者自备器乐。五、评分标准：五、评分标准：音准、节奏、音色占_%，表演能力和台风占_%，以十分制计算。六、奖项设置：六、奖项设置：奖项按各年级组分别设置一等奖，二等奖，三等奖。文化艺术周实施方案范文（三）文化艺术周实施方案范文（三）_级化学教育(二二)班文化艺术周活动简报班文化艺术周活动简报为了进一步推进素质教育，丰富校园文化生活，培养学生的审美能力，陶冶他们的情操，我班在_月_日晚在学术报告厅成功举办了首届校园文化艺术周。第2页共4页在柔和的晚风中，舞台上上演着一个个精彩的节目。演员们在舞台上精神饱满、热情洋溢，尽情挥洒。他们载歌载舞，用优美的舞姿和动听的声音为台下的同学们不停地带来惊喜。而台下的观众也看得如痴如醉，掌声、喝彩声此起彼伏。我们的很多同学对着舞台上的同学竖起羡慕和崇拜，于是感叹道：“要是给我一个舞台，我也会一样的光彩夺目。这是一个文化与艺术相结合的舞台，这是一个浑洒青春热血，爆发动感活力，超越自我的舞台。这个舞台很大，范围很广，你既可以在上面一展歌喉，尽现舞姿，拔弄琴弦，_朗诵。总之，只要你想得到，只要你有兴趣，只要你有足够的勇气和胆量，就请到舞台上来吧，秀出自己，展现自己。当然，这个舞台还是崭新的，也可以说它正在成长中，还处在刚刚搭建之时，同学们对它还很陌生，但我们相信只要我们共同努力，我们就会有收获，就会成功。在艺术周期间，全体师生共同努力各种文艺形式充分展示了我班学生的精神风貌，营造了热烈、欢快、生气勃勃的校园文化氛围。艺术周的真谛在于追求，艺术周的内涵在于创新，艺术周的力量是无穷的，班级有了文化，就有了深厚的文明底蕴；班级有了艺术，就有了灵动的精神升华；班级有了运动，就有了生命的璀璨阳光。班级文化艺术周是学校校园文化的浓缩，是班级特色的呈现，是师生_力展现的一个平台，它焕发着一种朝气蓬勃、勤奋进取、百折不挠的精神风貌。今天，展示_力与才华的舞台已经搭好，帷幕已经拉开，同学们，让我们拿出各自的本领，用青春与_，智慧与活力，在班级文化艺术周的舞台上尽情演绎，展示自己第3页共4页的特长，放大自己的亮点，开发自己的潜能。让我们不懈地追求美、创造美、体验美，让美的精灵永远在我们的校园欢呼雀跃，让如火的青春插上想像的翅膀在蓝天中飞翔吧。整台晚会节目容量大，演出时间长，节目品种多，有独唱、合唱、课本剧、配乐诗朗诵、相声、舞蹈、情景剧等多种演出形式。在演出过程中小演员们的精彩表演将晚会一次次推向_，赢得了观众一次次雷鸣般的掌声与喝彩。本次活动的成功举办充分展现了我班素质教育的成果，展示了师生的个性与风采，同时为同学们奉献了一份丰盛的文化大餐，在一幅幅五彩纷呈的画面中，在一段段跳跃着_音符的旋律中，编织最纯真的梦想，留下最美妙的乐章。第4页共4页