2022黄山奇石教学设计_黄山奇石优秀教学设计_2.docx

2022黄山奇石教学设计_黄山奇石优秀教学设计 黄山奇石教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“黄山奇石优秀教学设计”。 一、教材简说 假如游过黄山，你肯定能随口说出黄山的四绝；要是没游过黄山，想必也听说过黄山的奇松、怪石、云海吧？ 读着黄山奇石，惊羡于黄山的奇妙，也惊羡于大自然的宏大。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然的创建。我们仿佛被作者带到了景色秀丽奇妙的黄山。我们好像并不是在阅读课文，而是站在黄山的一个个观景台上，美美地观赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都每一幅图，都是一个奇妙的童话。 黄山奇石好玩，作者写得也好玩，一块块本无生命的石头，被描绘得栩栩如生，呼之欲出。读了这篇课文再去游黄山，你肯定会更宠爱黄山石，也肯定更会观赏黄山石了。 二、学习目标 1会认14个生字。会写8个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞美。背诵自己喜爱的部分。 3宠爱黄山，憧憬去黄山看奇石。 三、教学建议 本课图文并茂，学习本课应在培育学生视察力与想象力的基础上，激发学生的新奇心与求知欲，留意引导学生自主学习、探究学习。配图的三个自然段，可实行看图学文的方法。学习第五自然段时，可引导学生发挥想象，依据课文的描述，自画金鸡叫天都。 （一）识字写字 本课要求认的14个字中，有6个字是连词出现的（尤其、胳膊、形态），其他字在文中也大都与熟字组成词语，如，风景区、仙桃石、石盘、山峰、巨石、颈项、着名。教学时，可将识字与朗读感悟、视察插图有机地结合起来，边读边识，以读促识。留意提示膊在胳膊一词中读轻声。 在朗读感悟之后，可用嬉戏的方式检测学生认读生字词的状况，再有针对性地进行识字教学。如，可用猜字谜的方式检测：横山上面三根草（当）；一个人，在山边（仙）。再如，通过朗读自编的短文巩固识字，检测学生认读生字词的状况。 本课要写的字中，区-巨、它-安字形相近。在指导写字时，要留意指导学生写好形近字相同的部分，提示区、巨的笔顺。区：一区。巨：一巨。 要将记住字形与理解字义结合起来，可用一个字组几个词语的方法帮助学生理解字义。 （二）朗读感悟 本课是一篇描写景物的散文，应引导学生在朗读中感受和体会黄山石的奇异。要让学生在听和读中去感悟，尽量避开抽象的分析。 听老师范读，要求：老师要读出黄山石的奇，表达出对黄山石的赞美；学生边听边想象或思索，听完后说说自己的感受、体会或疑问。 学生朗读，分步进行。自由读，要求：读准字音。可借助拼音读准生字的音，订正易读错的字的字音。自读、齐读，要求：把课文读正确，读流利。学生通过这个环节进一步熟识生字，老师通过这个环节了解学生驾驭生字与课文的状况，以便有针对性地进行指导。看图读，要求：读出黄山石的奇，表达出对黄山石的赞美之情。引导学生视察课文中的三幅插图，再朗读相应的三段文字，在朗读中体会黄山石的奇。读读、想想、说说，要求：读后能用自己的话说说黄山奇石。先读最终一个自然段，再让学生想一想天狗望月狮子抢球仙女弹琴这几块奇石的样子，并挑一块用自己的话说一说。表演读，要求：像导游给游客介绍一样朗读，最好是背诵。再让学生扮演导游，把自己喜爱的部分介绍给大家。最终激励学生搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，把黄山奇石介绍给更多的人。 （三）实践活动 图片绘画展 找找黄山奇石的图片，或画画你想象中的天狗望月狮子抢球仙女弹琴，每个小组布置一个图片绘画展。在小组内介绍自己或伙伴的图片、绘画，进行沟通。 四、教学设计举例 片断：指导朗读，启发想象 （一）图文结合，朗读感受 1视察课文插图，说说图上的三块石头像什么。 2在朗读中体会黄山石的奇。 （二）想象绘画 读最终一个自然段，想一想天狗望月狮子抢球仙女弹琴这几块奇石的样子，挑一块说一说。先小组沟通，再全班沟通。然后把想象中的奇石画下来。 （三）自编童话 挑自己喜爱的一块奇石，依据课文的介绍，发挥想象，编个故事。 （四）熟读背诵 采纳多种方式朗读课文，在熟读的基础上，让学生选择自己最喜爱的部分练习背诵。 五、资料袋 黄山 黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，着名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气概磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称天下四绝。被称为黄山四绝之一的怪石，以奇取胜，以多着称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计教学内容：教科版语文二年级下册2、黄山奇石。 教材分析：本单元以“自然风光”为主题，要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境，调动学生自身的阅历与情. 黄山奇石教学设计 9黄山奇石教材内容与分析：黄山奇石是九年义务教化课程标准试验教科书语文二年级上册的一篇课文。这是一篇写景的课文，本课图文并茂，生动地介绍了著名中外的黄山风景区好玩. 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计柞岗镇中心小学校 杨秀娟教学目标：1、会认16个字，会写9个生字；2、在读中理解语言文字，培育学生的视察和想象力；3、体会黄山石的奇异，激发学生对祖国大好河山. 黄山奇石教学设计 教学目标：1.会认“区、尤”等14个生字。会写“尤、其”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞美。背诵自己喜爱的部分。 3.宠爱黄山，憧憬去黄山看奇石. 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计台儿庄区试验小学 一、教学分析（一）教学内容分析黄山奇石这篇课文抓住黄山“四绝”之一怪石，娓娓道来。文章共六个自然段，第一自然段从总体上讲黄山. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页