2011年泰州市高港区城乡居民健康素养干预及效果评估工作方案.pdf

K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案2011 年泰州市高港区城乡居民健康素养干预及效果评估工作方案为促进基本公共卫生服务均等化，进一步推进健康素养促进行动，切实提高城乡居民健康素养的为促进基本公共卫生服务均等化，进一步推进健康素养促进行动，切实提高城乡居民健康素养的综合水平，特制定本方案。综合水平，特制定本方案。一、预期目标(一一)进一步促进健康教育专业机构的建设，完善全市城乡居民健康素养干预和监测体系；进一步促进健康教育专业机构的建设，完善全市城乡居民健康素养干预和监测体系；(二二)全区健康素养综合水平提高全区健康素养综合水平提高2%2%。二、工作范围和目标人群(一)工作范围在全区围绕健康素养开展干预和评价工作，并进行健康素养干预效果的过程和结果评价。在全区围绕健康素养开展干预和评价工作，并进行健康素养干预效果的过程和结果评价。(二)目标人群：1 1、干干预工预工 作的作的 目目标人群标人群：各镇各镇（街（街 道）道）辖辖区内区内 所所有居有居 民，民，包括包括 流流动人动人 口口，均，均 为干为干 预工预工 作作覆盖覆盖 的的目标人群。目标人群。2 2、监测评价工作的目标人群：选择、监测评价工作的目标人群：选择15156969 岁（年满岁（年满 1515 周岁，不满周岁，不满7070 周岁）的城乡常住居民，周岁）的城乡常住居民，包括那些在干预监测范围内居住包括那些在干预监测范围内居住或寄宿达或寄宿达6 6 个月以上的亲戚朋友、工作保姆以及其他外来人口。长个月以上的亲戚朋友、工作保姆以及其他外来人口。长期在外工作、学习的家庭成员，如果在外时间超过期在外工作、学习的家庭成员，如果在外时间超过6 6 个月，则不纳入入户监测的范围。个月，则不纳入入户监测的范围。三、工作内容各镇（街道）均需按本方案的框架要求，结合各镇（街道）均需按本方案的框架要求，结合20092009 和和 20102010 年的监测结果，发现存在的问题。在年的监测结果，发现存在的问题。在健全完善自身健康素养监测体系的同时，获得健全完善自身健康素养监测体系的同时，获得20112011 年度当地的健康素养水平数据。根据本地区健康年度当地的健康素养水平数据。根据本地区健康素养工作基础，以素养工作基础，以项目化管理模式，研究制定合适当地实际的综合干预措施，形成各地项目化管理模式，研究制定合适当地实际的综合干预措施，形成各地20112011 年度健年度健康素养干预及评价工作方案，组织覆盖辖区内城乡居民健康素养干预、综合评价工作。康素养干预及评价工作方案，组织覆盖辖区内城乡居民健康素养干预、综合评价工作。四、主要健康干预活动以社区健康促进、农民健康促进、企业健康促进、健康社区、乡村行为平台和抓手，以改善个体以社区健康促进、农民健康促进、企业健康促进、健康社区、乡村行为平台和抓手，以改善个体行为，建立健康生活方式，提高城乡居民健康素养综合水平为目的，以建设健康步道、健康小屋、健行为，建立健康生活方式，提高城乡居民健康素养综合水平为目的，以建设健康步道、健康小屋、健康主题公园、健康食堂（餐厅）康主题公园、健康食堂（餐厅）、无烟医疗卫生机构、无烟公共场所和工作场所等形象化健康促进场、无烟医疗卫生机构、无烟公共场所和工作场所等形象化健康促进场所和支持性环境为切入点，在全区范围内，分层级开展多种形式的健康干预活动，积极打造并逐步形所和支持性环境为切入点，在全区范围内，分层级开展多种形式的健康干预活动，积极打造并逐步形成具有地方特色的健康文化，更好地发挥健康教育的基础和先导作用。成具有地方特色的健康文化，更好地发挥健康教育的基础和先导作用。各地直接干预的人数不少于当地总人口的各地直接干预的人数不少于当地总人口的2%2%。(一)区级层面主要干预活动1 1制定制定20112011 年度泰州市高港区城乡居民健康素养干预及效果评估方案年度泰州市高港区城乡居民健康素养干预及效果评估方案，根据方案要求，构建，根据方案要求，构建本区健康素养干预评估网络，开展干预评估工作；本区健康素养干预评估网络，开展干预评估工作；1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案2 2制制定培定培 训方训方 案案，开展，开展 抽抽样、样、监测监测 评估评估、质量质量 控控制、制、数据数据 录入录入、统计统计 分分析方析方 法和法和 形象形象 化化健康健康 促促进场所建设、健康教育网络化信息平台使用的培训工作；进场所建设、健康教育网络化信息平台使用的培训工作；3 3完善区级健康素养讲师队伍，制订巡讲计划，开展主题巡讲活动，巡讲活动的覆盖率以镇（街完善区级健康素养讲师队伍，制订巡讲计划，开展主题巡讲活动，巡讲活动的覆盖率以镇（街道）为单位达道）为单位达100%100%；4 4运运用广用广 播、播、电电视、网视、网 络络、报、报 纸纸、手机手机 短短信等信等 大大众传众传 媒以媒以 及健及健 康康素养素养 网网络信络信 息化息化 平台平台，采取采取 播播放健康素养电视短剧、健康素养公益广告等多种形式，在城乡居民和机关、学校、企事业单位中，有放健康素养电视短剧、健康素养公益广告等多种形式，在城乡居民和机关、学校、企事业单位中，有计划地开展健康素养普及教育活动计划地开展健康素养普及教育活动；5 5在辖区在辖区 内组织内组织 开展无开展无 烟医疗烟医疗 卫生卫生 机构、机构、亿万亿万 农民健农民健 康促进康促进 行动行动 示范示范 乡镇、乡镇、健康素养促进行动典健康素养促进行动典型社区（村）以及健康促进示范企业、健康促进学校的建设活动；型社区（村）以及健康促进示范企业、健康促进学校的建设活动；6 6积极组织开展健康生活方式行动，建设健康一条街、健康食堂（餐厅）积极组织开展健康生活方式行动，建设健康一条街、健康食堂（餐厅）、健康步道、健康小屋、健康步道、健康小屋等形象化健康促进设施，在社区、企业、公园等人群相对集中的场所，营造健康生活方式支持性环境等形象化健康促进设施，在社区、企业、公园等人群相对集中的场所，营造健康生活方式支持性环境和开展健康生活方式行动的氛围；和开展健康生活方式行动的氛围；7 7加强对镇（街道）健康素养干预评估项目实施过程的督导和管理；加强对镇（街道）健康素养干预评估项目实施过程的督导和管理；8 8按按方案方案 规定规定 的的时间进时间进 度度和质和质 量要量要 求指求指 导导各地各地 完完成各成各 项干项干 预活预活 动动和效和效 果果评估评估 任务任务，并，并 按按规定规定 时时间和方式汇总、上报各类报表。间和方式汇总、上报各类报表。(二)镇（街道）级层面干预活动的指导框架1 1各各镇（镇（街道街道）要根据要根据 区区方案方案 的要的要 求，求，从从宣传宣传 普普及健及健 康素康素 养基养基 本本知识知识 与与技能技能，普，普 遍提遍提 高高城乡城乡 居居民健康素养综合水平的要求出发，民健康素养综合水平的要求出发，实事求是地制定当地的干预和评估方案，实事求是地制定当地的干预和评估方案，提高健康素养综合干预水提高健康素养综合干预水平；平；2 2对对镇（镇（街道街道）本级巡本级巡 讲讲团讲团讲 师进师进 行培行培 训训，有，有 计计划、划、有组有组 织地织地 在在城乡城乡 居居民和民和 机关机关、学、学 校校、企、企 事事业单位中开展健康素养巡讲活动，覆盖率以村为单位达业单位中开展健康素养巡讲活动，覆盖率以村为单位达100%100%。3 3辖区内各级医疗卫生服务机构开展健康咨询和知识讲座的频次在原有基础上提高辖区内各级医疗卫生服务机构开展健康咨询和知识讲座的频次在原有基础上提高50%50%；4 4 江苏省城乡居民健康素养指导手册江苏省城乡居民健康素养指导手册、江苏居民健康读本等健康素养传播材料入户率累计江苏居民健康读本等健康素养传播材料入户率累计达达 90%90%以上。围绕重大疾病、重点传染病、主要慢性病的防治，开展相关技能培训、义诊等活动，相以上。围绕重大疾病、重点传染病、主要慢性病的防治，开展相关技能培训、义诊等活动，相关健康知识与卫生防病资料入户每年不少于关健康知识与卫生防病资料入户每年不少于4 4 次，每次入户率达次，每次入户率达100%100%；5.5.进一步推广进一步推广“居民健康素养评估学习系统”“居民健康素养评估学习系统”，各镇（街道）至少组织，各镇（街道）至少组织 10001000 名以上城乡居民自测健康素养名以上城乡居民自测健康素养水平，并对使用情况进行评估；水平，并对使用情况进行评估；6 6围绕控烟、卫生保健、疾病防控等知识以及健康的生活行为方式围绕控烟、卫生保健、疾病防控等知识以及健康的生活行为方式，组织和指导所辖社区（村），组织和指导所辖社区（村）等利用专栏、展板、报纸、广播、电视等开展多种形式的健康知识和卫生防病技能传播活动；等利用专栏、展板、报纸、广播、电视等开展多种形式的健康知识和卫生防病技能传播活动；7 7组组织指织指 导所导所 辖辖社区（社区（村村）等）等 在社在社 区、区、企企业、业、学学校、校、社区社区 卫生卫生 服服务中务中 心心（站（站）等）等 开展开展 多多种形种形 式式的健康教育活动，建设健康步道、健康小屋、健康主题公园、健康食堂（餐厅）等形象化健康促进的健康教育活动，建设健康步道、健康小屋、健康主题公园、健康食堂（餐厅）等形象化健康促进设设施，努力营造健康生活方式的支持性环境，积极打造并逐步形成具有地方特色的健康文化施，努力营造健康生活方式的支持性环境，积极打造并逐步形成具有地方特色的健康文化；8 8按按区方区方 案规案规 定定的时间的时间 进进度和度和 质量质量 要求要求 完完成各成各 项项干预干预 和效和效 果评果评 估估工作工作，并按并按 规定规定 时间时间 和和方式方式 向向2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案区级上报各类报表。区级上报各类报表。五、中期效果评估区技术指导和质量控制小组对各地开展干预活动的成效，将于区技术指导和质量控制小组对各地开展干预活动的成效，将于20112011 年年 7 7 月中旬前后组织实施中月中旬前后组织实施中期效果评估。期效果评估。7 7 月上旬，区技术指导质量控制小组将在每个镇（街道）抽取城市和农村各一个监测点，每个监月上旬，区技术指导质量控制小组将在每个镇（街道）抽取城市和农村各一个监测点，每个监测点样本量不少于测点样本量不少于500500 人。人。抽样、监测和评估方法以及质量控制、数据录入、统计分析等要求均按省卫生厅、省爱卫办“抽样、监测和评估方法以及质量控制、数据录入、统计分析等要求均按省卫生厅、省爱卫办“关关于印发江苏省健康素养和医疗卫生机构烟草控制项目于印发江苏省健康素养和医疗卫生机构烟草控制项目工作方案的通知”工作方案的通知”（苏卫爱（苏卫爱 20102010 4 4 号）中的号）中的有关内容执行。有关内容执行。六、过程评估与考核区技术指导质量控制小组将根据项目工作的进程，在中期和项目结束前，对各镇（街道）的健康区技术指导质量控制小组将根据项目工作的进程，在中期和项目结束前，对各镇（街道）的健康素养工作过程按照下表的内容开展考核评估活动：素养工作过程按照下表的内容开展考核评估活动：泰州市高港区健康素养干预及效果评估工作考核用表泰州市高港区健康素养干预及效果评估工作考核用表考核项目考核项目考考核核内内容容按照本方案规定的要求制定当地的干预及效果评估按照本方案规定的要求制定当地的干预及效果评估方案，方案，1 1 分；分；组织管理组织管理（5 5 分）分）有工作班子和技术指导及质量控制小组，有工作班子和技术指导及质量控制小组，1 1 分；分；经费落实，经费落实，并能按序时进度完成各项干预和效果评估并能按序时进度完成各项干预和效果评估工作，工作，3 3 分；无配套经费扣分；无配套经费扣 2 2 分；分；有培训计划，有培训计划，对现场调查人员开展培训对现场调查人员开展培训 5 5 分；分；无培训无培训计划扣计划扣 2 2 分，无培训相关的通知和材料扣分，无培训相关的通知和材料扣 3 3 分；分；现场调查人员培训合格率达现场调查人员培训合格率达 100%100%，2 2 分；分；按市级方案的规定开展督导、验收工作，按市级方案的规定开展督导、验收工作，3 3 分；不能分；不能提供相关记录、照片等资料扣提供相关记录、照片等资料扣 2 2 分；分；现场监测符合技术规范要求，现场监测符合技术规范要求，5 5 分；发现多个调查对分；发现多个调查对象同处一室进行调查扣象同处一室进行调查扣 3 3 份，其他不符合规范要求扣份，其他不符合规范要求扣 2 2分；分；现场监测过程有严格的质量控制和保障措施，现场监测过程有严格的质量控制和保障措施，监测数监测数中期效果评估中期效果评估据真实可靠，据真实可靠，1515 分；每发现分；每发现 1 1 份监测数据不真实可靠扣份监测数据不真实可靠扣（3030 分）分）1 1 分，扣完为止；分，扣完为止；监测问卷以及各种质量控制表格填写完整、监测问卷以及各种质量控制表格填写完整、清晰，清晰，保保存完好，存完好，2 2 分；分；数据录入和基本数据统计正确，数据录入和基本数据统计正确，3 3 分；分；能制定各项干预活动的操作流程和实施方案，能制定各项干预活动的操作流程和实施方案，2 2 分；分；少一项扣少一项扣 1 1 分；分；干预范围和干预人群的覆盖率符合本方案的规定，干预范围和干预人群的覆盖率符合本方案的规定，各各项干预活动的过程做到记录完整，项干预活动的过程做到记录完整，3 3 分；分；不能提供现场实不能提供现场实物照片或影像记录资料扣物照片或影像记录资料扣 2 2 分；分；得分得分考核方法考核方法听取汇报，听取汇报，查阅文件查阅文件听取汇报，听取汇报，查阅文件查阅文件听取汇报，听取汇报，查阅文件查阅文件查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料，查阅资料，现场考察现场考察查阅资料，查阅资料，现场考察现场考察查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料培训和督导培训和督导（1010 分）分）干预活动干预活动（5050 分）分）查阅资料查阅资料3 3K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案主题巡讲、主题巡讲、咨询活动的覆盖率以街道咨询活动的覆盖率以街道（乡镇）（乡镇）为单位为单位达达 100%100%，3 3 分；巡讲、咨询活动的频次未达本方案规定分；巡讲、咨询活动的频次未达本方案规定查阅资料查阅资料的要求，扣的要求，扣 2 2 分；分；能够运用广播、电视、网络、报纸等大众传媒，采取能够运用广播、电视、网络、报纸等大众传媒，采取播放健康素养电视短剧、播放健康素养电视短剧、刊载或播放公益广告等形式传播刊载或播放公益广告等形式传播健康素养基本知识与技能，健康素养基本知识与技能，8 8 分（电视分（电视3 3 分，报纸、网络分，报纸、网络查阅资料查阅资料各各 2 2 分，广播分，广播 1 1 分）分）；能应用专栏、能应用专栏、播放视频、播放视频、发放宣传资料等多种形式开发放宣传资料等多种形式开展健康素养基本知识与技能普及教育活动，展健康素养基本知识与技能普及教育活动，2 2 分；分；查阅资料查阅资料组织开展农民健康促进行动示范乡镇村活动和健康组织开展农民健康促进行动示范乡镇村活动和健康生活方式促进行动典型社区（村）生活方式促进行动典型社区（村）4 4 分；分；查阅资料，查阅资料，现场考察现场考察开展公共场所和工作场所无烟环境建设，开展公共场所和工作场所无烟环境建设，4 4 分；分；查阅资料，查阅资料，现场考察现场考察推广推广“居民健康素养评估学习系统”“居民健康素养评估学习系统”，4 4 分；分；各市各市（区）（区）组织组织 10001000 名以上城乡居民自测；名以上城乡居民自测；查阅资料查阅资料开展健康促进示范企业建设活动，开展健康促进示范企业建设活动，4 4 分；分；查阅资料，查阅资料，现场考察现场考察开展健康生活方式行动，开展健康生活方式行动，并建有并建有健康步道、健康步道、健康小屋、健康小屋、健康主题公园、健康主题公园、健康食堂健康食堂（餐厅）（餐厅）等形象化健康促进场所等形象化健康促进场所查阅资料，查阅资料，1 12 2 项或以上，项或以上，6 6 分；只有分；只有 1 1 项得项得 4 4 分；分；现场考察现场考察江苏省城乡居民健康素养指导手册江苏省城乡居民健康素养指导手册、江苏居民健江苏居民健康读本在辖区内的入户率累计达康读本在辖区内的入户率累计达90%90%以上，以上，8 8 分；每下分；每下查阅资料，查阅资料，降降 10%10%扣扣 1 1 分；分；入户考察入户考察各种入户传播材料发放记录完整，并能存档备案，各种入户传播材料发放记录完整，并能存档备案，2 2分；分；无完整的发放记录扣无完整的发放记录扣 1 1 分，分，入户频次和覆盖率不符合入户频次和覆盖率不符合查阅资料，查阅资料，本方案要求扣本方案要求扣 1 1 分；分；入户考察入户考察能按时间进度和规范要求提交各种报表、能按时间进度和规范要求提交各种报表、影像资料等影像资料等资料提交资料提交材料，材料，3 3 分；不按时间进度提供报表和资料扣分；不按时间进度提供报表和资料扣2 2 分，不符分，不符查阅资料查阅资料（5 5 分）分）合规范要求扣合规范要求扣 1 1 分；分；按时提供项目的技术报告和工作总结，按时提供项目的技术报告和工作总结，2 2 分；少一项分；少一项扣扣 1 1 分。分。查阅资料查阅资料自评总得分自评总得分注：注：1.1.本表用于各镇（街道）的自评和考核评估活动；本表用于各镇（街道）的自评和考核评估活动；2.2.本考核表设计总分为本考核表设计总分为 100100 分，考核得分在分，考核得分在 8080 分以上者说明当地干预及效果评估工作分以上者说明当地干预及效果评估工作基本满足本方案规定的各项要求；基本满足本方案规定的各项要求；七、时间进度：(一一)20112011 年年 6 6 月中下旬开展区级培训；制定并印发区级方案；月中下旬开展区级培训；制定并印发区级方案；(二二)2011)2011 年年 6 6 月月 1212 月各地按区方案完成主要干预工作，并按时提交各项报表；月各地按区方案完成主要干预工作，并按时提交各项报表；(三三)2011)2011 年年 6 6 月下旬开展中期督导检查活动，月下旬开展中期督导检查活动，7 7 月上旬至月上旬至 7 7 月中旬开展中期效果评估工作；月中旬开展中期效果评估工作；(四四)2011)2011 年年 8 8 月上旬前完成数据双录入，将数据提交泰州市疾控中心健教科；月上旬前完成数据双录入，将数据提交泰州市疾控中心健教科；七、项目管理：(一)组织管理：4 4K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案区卫生局成立健康素养项目工作班子和技术指导质量控制小组：区卫生局成立健康素养项目工作班子和技术指导质量控制小组：1.工作班子：组组长：陈文兰（区卫生局副局长，区爱卫会办公室主任长：陈文兰（区卫生局副局长，区爱卫会办公室主任）副组长：王金宏（区疾控中心副主任）副组长：王金宏（区疾控中心副主任）成成员：侯明敏（区卫生局防保科副科长员：侯明敏（区卫生局防保科副科长）王善军（区爱卫办科员）王善军（区爱卫办科员）2.技术指导质量控制小组：组组长：王金宏长：王金宏成成员：王善军员：王善军倪浩群倪浩群(二)保障措施：1.1.各镇（街道）要加强项目管理，各镇（街道）要加强项目管理，做好组织协调工作，建立专门的做好组织协调工作，建立专门的工作班子和技术指导质量控制工作班子和技术指导质量控制小组，开展师资等专题培训，提高项目的执行力；小组，开展师资等专题培训，提高项目的执行力；2.2.要要进进一一步步加加大大督督查力查力 度度。各各地地要要在在进进一一步完步完 善善督督导导评评估估机机制制、巩固巩固 现现有有成成果果、增增强强专专业人业人 员员责任感和基本素质的基础上，组织专门力量开展过程督查，切实提高工作质量，推动当地健康促进与责任感和基本素质的基础上，组织专门力量开展过程督查，切实提高工作质量，推动当地健康促进与健康教育事业的全面发展。健康教育事业的全面发展。3.3.各地要按照深化医药卫生体制改革的有关政策落实健康教育经费，各地要按照深化医药卫生体制改革的有关政策落实健康教育经费，促进健康素养工作常态发展；促进健康素养工作常态发展；4.4.项项目目执执行行过过程程中中，泰，泰 州州市市高高港港区区卫卫生生局局将对将对 各各地地健健康康素素养养项项目目工作工作 开开展展情情况况和和基基本本公公共卫共卫 生生服务项目经费落实情况进行专题督导。各地也要建立相应的督导机制，项目在当地正式启动后服务项目经费落实情况进行专题督导。各地也要建立相应的督导机制，项目在当地正式启动后，各镇，各镇（街道）至少要组织督导两次，工作完成时要进行验收，并将督导、验收情况（街道）至少要组织督导两次，工作完成时要进行验收，并将督导、验收情况报高港区卫生局；报高港区卫生局；5.5.本方案规定的各种报表和材料上报区疾控中心进行数据统计分析。本方案规定的各种报表和材料上报区疾控中心进行数据统计分析。附表：附表：以下报表是以下报表是20112011 年度健康素养干预及效果评估工作中进度报表，请各地统计、汇总盖章后连同年度健康素养干预及效果评估工作中进度报表，请各地统计、汇总盖章后连同电子版一并报区技术指导质量控制组。电子版一并报区技术指导质量控制组。泰州市高港区健康素养基本知识与技能主题巡讲活动计划表泰州市高港区健康素养基本知识与技能主题巡讲活动计划表镇（街道）镇（街道）全年计划巡全年计划巡讲场次讲场次师资安排师资安排主要受众主要受众计划受众人数计划受众人数5 5K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案合合计计填表说明：填表说明：1.1.师资安排是指省级、市级、县级师资安排是指省级、市级、县级2.2.主要受众是指城乡社区居民、大中小学学生、职业人群、农民工等主要受众是指城乡社区居民、大中小学学生、职业人群、农民工等3.3.本表中的各项信息由各镇本表中的各项信息由各镇(街道街道)社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写上报区疾控中心健康教育科。计填写上报区疾控中心健康教育科。镇（街道）健康素养基本知识与技能主题巡讲活动开展情况一览表镇（街道）健康素养基本知识与技能主题巡讲活动开展情况一览表演讲题目演讲题目合合计计师资师资演讲时间演讲时间（年年 月月 日）日）共共场次场次主要受众单位主要受众单位受众人受众人数数受众总人数受众总人数人人填表说明：填表说明：1.1.师资：请填具体单位和姓名；师资：请填具体单位和姓名；2.2.主要受众单位：请填具体的街道、社区、居委会、镇村、学校、机关、企事业单位等名称；主要受众单位：请填具体的街道、社区、居委会、镇村、学校、机关、企事业单位等名称；3.3.本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报区疾控中心健康教育科。区疾控中心健康教育科。泰州市高港区健康素养电视短剧传播活动情况季度报表泰州市高港区健康素养电视短剧传播活动情况季度报表社区卫生服务中心社区卫生服务中心镇（街道）镇（街道）(站站)数量数量次数次数数数健康咨询服务健康咨询服务短剧播放次短剧播放次备注备注6 6K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案合合计计填表说明：填表说明：1.1.本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报区疾控中心健康教育科。区疾控中心健康教育科。镇（街道）媒体参与健康素养基本知识与技能传播活动情况一览表镇（街道）媒体参与健康素养基本知识与技能传播活动情况一览表作品作品作品标题作品标题类别类别健康素养短剧健康素养短剧填表说明：填表说明：1.1.媒体是指广播、电视、网络、报纸等大众传媒；媒体是指广播、电视、网络、报纸等大众传媒；2.2.作品类别分为文字类（报刊采用）作品类别分为文字类（报刊采用）、广播类（广播电台采用）和电视类（电视频道采用）三种；、广播类（广播电台采用）和电视类（电视频道采用）三种；3.3.本表填写的作品发表时间均为本表填写的作品发表时间均为 20112011 年年 1 1 月月 1 1 日以来发表的作品；日以来发表的作品；4.4.本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报区疾控中心健康教育科。区疾控中心健康教育科。镇（街道）其它干预活动记录表镇（街道）其它干预活动记录表活动形式活动形式展板巡展展板巡展活动起止日期活动起止日期活动情况简要描述活动情况简要描述制作主题展板块，在个乡镇（街道）巡展7 7刊播媒体及版刊播媒体及版刊播时间刊播时间面或栏目面或栏目次数次数备注备注电视电视K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案知识竞赛健康咨询其它形式：其它形式：填表说明：填表说明：采取竞赛形式，举办场次，受众共计人，主题内容：举办场次，受众共计人，主题内容：1.1.本表中无法列入的干预活动可另附书面文字加以描述。本表中无法列入的干预活动可另附书面文字加以描述。2.2.需存档备查的原始资料：现场照片、录像、文件资料等。需存档备查的原始资料：现场照片、录像、文件资料等。3.3.本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报区疾控中心健康教育科。计填写报区疾控中心健康教育科。镇（街道）健康素养基本知识与技能资料入户情况镇（街道）健康素养基本知识与技能资料入户情况资资料料名名称称江苏省城乡居民健康素养指导手册江苏省城乡居民健康素养指导手册江苏居民健康读本江苏居民健康读本其它资料：其它资料：入户数量入户数量（册（册/份）份）入户率（入户率（%）填表说明：填表说明：1.1.请各级标清楚江苏省城乡居民健康素养指导手册请各级标清楚江苏省城乡居民健康素养指导手册 江苏居民健康读本的数量，其他材料为各市江苏居民健康读本的数量，其他材料为各市自行设计开发围绕健康素养、卫生防病等健康传播宣传画折页等，省级下发不计入其中。自行设计开发围绕健康素养、卫生防病等健康传播宣传画折页等，省级下发不计入其中。2.2.本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、统计填写报区疾控中心健康教育科。报区疾控中心健康教育科。8 8K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案镇（街道）健康素养基本知识与技能传播材料开发和应用情况镇（街道）健康素养基本知识与技能传播材料开发和应用情况作品名称作品名称作品类型作品类型发放数量发放数量应用情况应用情况填表说明：填表说明：作品类型是指宣传画、电视公益广告、作品类型是指宣传画、电视公益广告、FlashFlash 动漫、电视剧、文艺节目等，其他按常规类型新制作的传播材动漫、电视剧、文艺节目等，其他按常规类型新制作的传播材料如折页、宣传册、宣传单、挂历等不纳入统计范围。料如折页、宣传册、宣传单、挂历等不纳入统计范围。新开发的传播材料以标识清晰的原件电子版形式保存在技术挡案中备查。新开发的传播材料以标识清晰的原件电子版形式保存在技术挡案中备查。本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、本表中的各项信息由各社区卫生服务中心健康教育专业机构统一负责收集整理、汇总分析、汇总分析、统计填写报区疾统计填写报区疾控中心健康教育科。控中心健康教育科。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的9 9