2017高二英语教学计划.pdf

20182018 高二英语教学计划高二英语教学计划一一.教学目标教学目标二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。二、教学资源分析二、教学资源分析本学期教材是必修 5 和选修六，共十个单元，词汇量较大，以阅读为主，提高学生的阅读能力，扩大词汇量。三、学生基本情况分析三、学生基本情况分析本学期我所任教高二(1)(2)两个班级，他们的英语成绩偏低。极个别学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，种种问题导致英语成绩不好。四、教学方法设计四、教学方法设计1、截取重点词汇及句子，灵活使用，发挥教材特点。2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。坚持默写单词及重点句型。3、扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。4、培养学生的阅读能力，以较为简单的基础阅读训练为主，慢慢提高学生的阅读成绩5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。6、综合检查。准备每一单元做一次练习五、教学进度与课时安排五、教学进度与课时安排高二（高二（1 1）（2 2）两班教学计划）两班教学计划时间教学内容安排8 月 24-9 月 1 号9 月 3-9 号9 月 10-16 号9 月 17-23 号9 月 24-30 号10 月 1-7 号10 月 8-14 号必修五 unit 1 词汇 句型 基础练习必修五 unit 1 提升练习及作文会考词汇前 300unit2 词汇unit2 词汇 句型 基础练习unit3 词汇 句型 基础练习过去分词用法及复习 月考国庆节 中秋节unit4 词汇 句型 基础练习会考词汇前 150会考词汇前 450会考词汇前 600会考词汇前 750会考词汇前 900会考词汇前 105010 月 15-21 号10 月 22-28 号10 月 29-11 月 4 号11 月 5-11 号11 月 12-18 号11 月 19-25 号11 月 26-12 月 2 号11 月 26-12 月 2 号12 月 3-9 号12 月 10-16 号12 月 17-23 号12 月 24-30 号1 月 1 号-6 号1 月 7-13 号1 月 14-20 号复习 unit 预习 unit5 词汇作文会考词汇前 1200unit5 词汇 句型 练习倒装 复习必修五考试及讲评选修六 unit1 词汇句型练习 unit1 及 unit2 词汇unit2 练习 作文 会考练习UNit2 词汇 会考练习Unit3 词汇 会考练习Unit4 词汇 会考练习Unit5 词汇 会考练习复习 会考练习复习 会考练习会考期末考试会考词汇前 1350会考词汇前 1500会考词汇前 1650会考词汇前 1800会考词汇前 1950会考词汇前 2100会考词汇前 2250会考词汇前 2400会考词汇前 2550会考词汇前 2700会考词汇前 2850会考词汇前 3000会考词汇六、教学评价方案 1、小组评价法培养协作精神2、鼓励评价法树立学习信心3、参与评价法突出学生主体