七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间师生交往课堂达标试题.pdf

创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日师生交往师生交往?创创 作人：作人：一、单项选择题埃半来埃半来日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1111 日日1.自从推行新一轮课程 HY 以来，教学风貌发生了宏大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。_是我们与老师建立良好关系的开场。2.关于“如何正确对待老师的批评，以下四位同学的认识不正确的选项是A.小王：老师的批评也是一种爱B.小李：有那么改之，无那么加勉C.小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评D.小赵：对待老师的批评要一概承受3.晓雨因迟到受到老师批评。但当老师理解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B.只听表扬，回绝批评C.对批评不抱怨，对表扬不自满二、材料分析题创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日1.有人进展了一项调查，在问到中小学生“你是否主动找老师说过话时，有七成以上的中小学生答复害怕与老师主动交往。专家认为，师生交流意味着老师和学生互相获得更多的信息，增进互相的理解，并由此使学生对老师产生信任感和亲近感，这对进步学生的学习效率很有好处。请用所学知识答复以下问题：1假如你是被调查的对象，你对这个问题会怎样答复？2你打算怎样与老师交往，建立良好师生关系？2.在老师节降临之际，为了表达对老师的祝福与敬意，光明中学举办了“我爱我师，感谢恩师系列活动，请你参与进来，完成以下任务：2 我爱我师1七年级1班的同学利用课余时间是，对学生与老师的沟通情况进展了一次调查，请你完成调查报告。调查题目关于学生与老师沟通情况的调查调查方法调查内容调查结果91的同学认为很难与老师沟通提出建议收获与反思创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日2 师恩难忘光明中学在师生中开展了评选“优秀老师活动，七年级2班的李明同学在校园网上参与网上投票，想起了张老师为自己所付出的一切。2请你猜猜，李明此时可能会想到什么？2 感谢师恩老师就像园丁，用自己辛勤的汗水浇灌出满园芳华，我们应该感谢自己的老师。3请结合实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日