小学各年级写作要点要求.pdf

-.小学各年级写作要点要求小学各年级写作要点要求小小 学学 一一 年年 级级一、写 作 目 的：1.对 写 话 有 兴 趣；2.能 够 把 句 子 写 完 整、通 顺。二、写 作 容：1、通 过 看 图、影 视 节 目、观 察 周 围 事 物 等，写 几 句 完 整、通 顺 的 话；2、能 运 用 生 活 中 学 过 的 词 语 造 句，并 根 据 表 达 的 需 要，学 习 正 确 使 用“句 号、问 号、叹 号 等符 号。三、写 作 形 式：观 察 写 话；用 词 造 句；仿 句 练 习。小小 学学 二二 年年 级级一、写 作 目 的：1.能 乐 于 表 达 自 己 看 到 的、听 到 的、想 到 的 事 物；2.能 写 几 句 连 贯、通 顺 的 话；能 写 留 言 条、请 假 条；3.学 写 简 单 的 日 记。二、写 作 容：1.从 能 看 图 并 展 开 想 象、观 察 大 自 然 和 周 围 的 事 物，写 几 句 连 贯、通 顺 的 话，逐 步 向 连 句 成 段过 渡；2.能 用 几 个 词 语 写 几 句 连 贯、通 顺 的 话；3.会 写 留 言 条、请 假 条。学 写 简 单 的 日 记。三、写 作 形 式：看 图 写 话；观 察 日 记；用 词 造 句；连 句 成 段；结 合 阅 读 练 习，仿 写、续 写。小小 学学 三三 年年 级级一、写 作 目 的：1.乐 于 用 书 面 语 言 表 达 自 己 的 见 闻、感 受 和 想 象；2.能 写 容 较 具 体 的 片 段，修 改 明 显 错 误 的 词 句；二、写 作 容：1.通 过 观 察 抓 住 特 点 写 一 段 容 较 具 体 的 片 段；2.用 一 段 连 贯 的 话 写 下 来，字 数 不 少 于 300 字；3.能 根 据 提 供 的 词 语 展 开 想 象，书 写 容 丰 富 的 语 段。三、写 作 形 式：仿 写 练 习；连 句 成 段；修 改 练 习；结 合 阅 读 仿 写、扩 写、续 写 练 习。小小 学学 四四 年年 级级一、写 作 目 的：1.能 用 书 面 表 达 自 己 觉 得 新 奇 有 趣、印 象 深 刻、最 受 感 动 的 容；2.愿 意 将 自 己 的 习 作 读 给 人 听，与 他 人 分 享 习 作 的 快 乐；-优选-.3.能 用 简 单 的 书 信、便 条 进 展 书 面 交 际；能 修 改 有 明 显 错 误 的 词 句；二、写 作 容：1.能 围 绕 习 作 要 求，自 主 收 集 习 作 素 材；2.能 抓 住 特 点 观 察 自 己 周 围 的 事 物，并 用 几 段 连 贯 的 话 写 下 来；3.学 写 书 信、便 条，掌 握 其 格 式；4.能 修 改 有 明 显 错 误 的 短 文；三、写 作 形 式：书 信 练 习；修 改 短 文；学 习 命 题 及 自 由 作 文；结 合 阅 读 进 展 扩 写、续 写 练 习。小小 学学 五五 年年 级级一、写 作 目 的：1.懂 得 写 作 是 为 了 自 我 表 达 和 与 他 人 交 流；2.学 习 写 简 单 纪 实 作 文 和 想 象 作 文，容 具 体，感 情 真 实；3.学 写 板 报 稿、建 议 书；4.自 拟 题 目，学 习 编 写 作 文 提 纲；5.能 沉 着、词 句、标 点 等 方 面 修 改 自 己 的 习 作；二、写 作 容：1.能 审 清 题 意，围 绕 中 心 选 材；2.初 步 掌 握 纪 实 作 文 及 想 象 作 文 的 一 般 规 律，养 成 勤 于 练 笔 的 习 惯；3.培 养 先 列 提 纲 后 作 文 的 习 惯；4.学 写 板 报、建 议 书，掌 握 其 格 式。三、写 作 形 式：板 报 及 建 议 书 的 练 习；习 作 的 互 评 互 改；命 题 或 自 由 作 文；结 合 阅 读 进 展 扩 写、续 写 练 习。小小 学学 六六 年年 级级一、写 作 目 的：1.有 自 我 表 达 和 与 人 交 流 的 欲 望；2.能 写 简 单 的 纪 实 和 想 象 作 文，容 具 体，感 情 真 实，条 理 清 楚；3.学 写 会 议 记 录 和 读 书 笔 记；4.能 根 据 习 作 要 求 自 主 选 材，编 写 作 文 提 纲；5.能 独 立 修 改 自 己 的 习 作，并 与 人 交 流 修 改，做 到 语 句 通 顺，行 款 正 确，学 写 规、整 洁。二、写 作 容：1.能 围 绕 目 标 系 统 地 搜 集、整 理 材 料。2.能 进 展 初 步 的 记 叙、议 论、抒 情 的 综 合 训 练，为 升 入 中 学 打 好 根 底。3.能 写 简 单 的 会 议 记 录 和 读 书 笔 记，做 到 格 式 正 确。-优选-.4.能 熟 练 运 用 常 用 批 改 符 号 进 展 习 作 的 互 评 互 改。三、写 作 形 式：综 合 练 习；会 议 记 录；命 题 或 自 由 作 文；文 章 修 改。作文根底知识作文根底知识作 文 是 字、词、句、段 篇 的 综 合 训 练，它 表 达 出 每 位 同 学 的 认 识 水 平 和 文 字 表 达 能 力。那 么，怎 样 才 能 写 好 作 文 呢？一 般 说 来 应 做 到：一、思想安康，中心明确。二、容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。四、详略得当，主次清楚。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。除 了 平 时 留 心 观 察 事 物，认 识 和 抓 住 事 物 特 点，自 觉 积 极 地 积 累 写 作 素 材 外，还 必 须 具 备 审 题、确 定 中 心、选 择 材 料、谋 篇 布 局、编 写 作 文 提 纲 和 修 改 文 章 等 方 面 的 根 底 知 识。1 1、审审 题题。只 有 准 确 地 审 清 题 意，透 彻 理 解 题 目 的 意 思，解 决 好“写 什 么 的 问 题，写 起 来 才 能保 证 不 偏 题，不 致 于“下 笔 千 言，离 题 万 里 。这 里 教 给 同 学 们 三 种 审 题 方 法：1 1 分分 析析 法法：先 把 题 目 按 词 拆 开，然 后 一 个 词 一 个 词 琢 磨，理 解 每 个 词 的 意 思，弄 清 它 们 之 间的 关 系。如 校 园 新 事 多 可 分 解 为“校 园 、“新 、“事 、“多 四 个 词，我 们 就 能 写 发生 在 校 园 里 的 新 鲜 的 事，至 少 要 写 出 两 件 或 两 件 以 上 的 事。2 2 比比 拟拟 法法：根 据 所 给 题 目，自 已 拟 几 个 相 似 的 题 目 进 展 比 拟，弄 清 它 们 的 写 作 围 和 要 求。如写 我 和 教 师，可 自 拟 我 的 教 师、我 爱 您，教 师 进 展 比 拟，找 出 它 们 之 间 的 一 样 点 和 不 同 点，从 而 确 定 写 作 重 点。3 3设设 问问 法法：先 提 出 几 个 问 题，并 考 虑 好 其 中 的 重 要 问 题，然 后 对 照 题 目对 假 设 的 问 题 进 展 条 理 清 楚，主 次 清 楚，详 略 得 当 的 答 复。如 她 变 了，可 提 问：变 之 前 她 是怎 样 的？她 变 的 原 因 是 什 么？她 变 后 是 怎 样 的？有 哪 些 人 说 她 变 了？另 外，对 于 特 殊 的 题 目 要仔 细 推 敲，弄 清 真 正 的 意 义。如 温 暖，就 不 能 专 写 天 气 温 暖，而 应 表 达 互 相 帮 助 或 得 到 关 心保 护 的 感 受。2 2、确、确 定定 中中 心心中 心 就 是 文 章 的 灵 魂。教给 大 家 确 定 中 心 的 方 法：第第 一一、要、要 根根 据据 题题 目目 要要 求求 确确 定定 中中 心心。如 记 一 位 值 得 尊 敬 的 人 要 明 确 题 目 的 重 点 是“尊 敬 。值 得 尊 敬 的 原 因，就 是 文 章 的 中 心，写 作 时 要 紧 扣 这 个 中 心。-优选-.第第 二二、要要 根根 据据 自自 己己 平平 常常 的的 生生 活活 积积 累累，根，根 据据 自自 己己 平平 常常 的的 生生 活活 感感 受受 来来 确确 定定 中中 心心。如 写 我 的 好 朋 友 王小 明，中 心 思 想 可 表 现 王 小 明 的 好 品 质，他 的 优 点。3 3、选选 择择 材材 料料材 料 的 选 择、详 略，都 要 为 中 心 效 劳。常 犯 的 毛 病 有：1 中 心 不 突 出，要 说 明 的 问 题 很 多，头 绪 纷 繁。2 详 略 不 当，重 点 不 突 出，主 次 颠 倒。3 选 材 平 淡，不 典 型。因因 此此，要要 注注 意意 两两 点点：第 一、要 围 绕 作 文 中 心 思 想 选 择 材 料。第 二、要 选 择 自 己 最 熟 悉 的、真 实 的、新 颖 的、典 型 的事 件 作 为 材 料。4 4、组组 织织 材材 料料材 料 的 组 织 包 括 两 项 容：一 是 对 材 料 的 安 排。哪 些 先 写，哪 些 后 写，使 文 章“言 之 有 序 ；二是 对 材 料 的 处 理。哪 些 详 写，哪 些 略 写。要 使 文 章“言 之 有 序 ，就 要 合 理 地 分 段。方 法 有：1按事情开展的先后顺序安排材料。2按时间的推移安排材料。3按空间顺序安排材料。4按事物几个方面安排材料。5层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。5 5、编编 写写 提提 纲纲提提 纲纲 包包 括括：中 心 思 想 和 段 落。一 篇 文 章 分 几 个 层 次，几 个 段 落，哪 个 先 写，哪 个 后 写，哪 个 略 写，哪 个 详 写，在 提 纲 里 要 反 映 出 来。但 又 不 能 写 得 太 详 细，也 不 能 太 简 单，要 写 得 简 明 扼 要，切 实 具 体。如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。材料安排：1我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。略2为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。略3比赛中蜗牛各自的表现。详4比赛结果。略5结尾。略6 6、修修 改改 作作 文文修 改 文 章 包 括：修 改 错 别 字 和 用 错 的 词；修 改 有 毛 病 的 句 子；修 改 用 错 的 标 点 符号；理 清 个 别 颠 倒 的 句 子 和 段 落；看 看 开 头 是 否 吸 引 人，结 尾 是 否 有 力；看 看 是 否 有 容 表 达 不清 楚，不 具 体 的 地 方；检 查 并 修 改 中 心 不 明 确，不 集 中 的 毛 病。7 7、开开 头头 与与 结结 尾尾常常 见见 的的 开开 头头 方方 法法 有有：1 开 门 见 山，直 截 了 当。2 说 明 情 况，交 代 背 景。3 描 写 环 境，渲 染 气 氛。4 提 出 问 题，引 人 入 胜。-优选-.5 巧 讲 故 事，引 人 注 意。6 先 说 结 果，倒 叙 开 头。常常 见见 的的 结结 尾尾 方方 法法 有有：1 事 情 完 整，自 然 结 尾。2 总 结 主 题，抒 发 感 受。3 照 应 开 头，留 有 余 味。4 含 蓄 结 尾，引 人 入 胜。各类作文写作要点各类作文写作要点一一、看看 图图 作作 文文 细细 致致 全全 面面 的的 观观 察察 分分 析析 图图 画画，是是 理理 解解 图图 意意 的的 前前 提提。观 察 图 画 可 分 三 步：一 是 总 观 全 图，按 顺 序 依 次 观 察，使 之 对 画 面 有 一 个 总 体 上 的 认 识。二是 观 察 分 析 图 中 的 人 物 和 背 景。背 景 不 同，人 物 活 动 的 主 题 就 不 同，文 章 立 意 就 会 不 同。三 是观 察 分 析 细 节，特 别 是 人 物 的 表 情 和 动 作。对对 画画 面面 展展 开开 充充 分分 的的 想想 象象 和和 联联 想想。例 如 人 物 情 节 画，可 根 据 画 面 表 现 的 主 要 情 节，设 想 出 事 情 的 开 场，经 过，结 果，再 把 事 情串 联 起 来，并 构 思 出 具 体 情 节，推 测 人 物 的 心 活 动，想 象 人 物 的 语 言。注 意 想 象 的 容 千 万 不 能 离 开 中 心 任 意 发 挥。学习准确抓住图画的中心思想来描述。学习准确抓住图画的中心思想来描述。二二、想想 象象 作作 文文想想 象象 要要 一一 现现 实实 生生 活活 为为 根根 底底。想 象 作 文 把 人 们 提 前 带 入 未 来 社 会，但 未 来 的 开 展 不 可 能 离 开 现 代 社 会 的 根 底。想想 象象 要要 以以 广广 博博 的的 知知 识识 为为 根根 底底。想 象 的 容 可 以 十 分 大 胆，但 应 该 建 立 在 科 学 知 识 的 根 底 上。三三、写写 人人 作作 文文 抓 住 人 物 特 点，对 人 物 外外 貌貌 描描 写写 做 到 形 神 兼 备。只 要 善 于 观 察，就 会 发 现 每 个 人 的 外 貌 都 与 别 人 不 同，外 貌 特 点，如 容 貌，神 态，姿 态，服 饰 等，往 往 反 映 着 人 物 不 同 的 个 性 和 心 理。这 些 特 点 的 描 写 要 做 到 时 刻 为 文 章 的 中 心 效 劳，外 貌 描 写 应 力 求 做 到 符 合 人 物 的 年 龄，身份，经 历 和 个 性，决 不 能 出 现“千 人 一 面 的 倾 向。把 握 人 物 特 点，注 意 对 人 物物 语语 言言 的的 描描 写写，要 做 到“言 为 心 声 。在 生 活 中，人 们 的 个 性，职 业，年 龄 及 所 出 的 时 间，环 境 和 地 位 不 同，说 出 的 话 也 不 会 完 全 一样。一 个 人 的 语 言，就 是 他 思 想 感 情 最 直 接 的 流 露，因 此，一 定 要 注 意 人 物 的 语 言 描 写，时 刻做 到“言 为 心 声 。要要 选选 择择 恰恰 当当 的的 事事 例例。-优选-.选 择 事 例 时，不 要 认 为 能 表 现 人 物 思 想 品 质 的 事 例 一 定 都 是 惊 天 动 地 的 大 事，应 该 选 择 有 代表 性 的 日 常 生 活 中 的 平 凡 小 事，以 小 事 来 表 现 主 题，表 达 中 心。四四、记记 事事 作作 文文写写 清清 楚楚 事事 情情 开开 展展 的的 先先 后后 顺顺 序序，使使 叙叙 事事 具具 有有 完完 整整 性性。写 好 记 事 作 文 的 根 本 要 求 就 是，要 按 事 情 的 开 展 规 律，把 事 情 交 待 清 楚。也 就 是 交 待 清 楚 事 情发 生 的 时 间，地 点，人 物，发 生，开 展 和 结 果 这 六 大 要 素。要 想 文 章 容 完 整，主 题 明 确，六 点 中 的 事 情 的 起 因，开 展 和 结 果 最 为 重 要。注注 意意 选选 择择 能能 突突 出出 文文 章章 中中 心心 的的 典典 型型 材材 料料。小 学 生 写 记 事 作 文，一 般 都 是 些 自 己 身 边 的 熟 人 的 平 凡 小 事，那 么，就 应 该 越 具 体 越 好。生 活中 的 小 事 很 多，要 从 中 选 择 最 典 型，最 具 有 代 表 性 的 事 例，来 表 达 文 章 要 求 的 深 刻 道 理 和 闪 光思 想。进 展 描 写 时,应 对 事 件 的 成 因,人 物 的 行 动 等 进 展 细 节 描 写,特 别 是 对 文 章 的 重 要 局 部,如 事 情开 展 的 关 键 时 刻 和 高 潮 局 部,应 该 写 得 越 具 体 越 好。五五、写写 景景 作作 文文要要 善善 于于 观观 察察，找找 出出 景景 物物 独独 有有 的的 特特 点点。观 察 就 是 运 用 人 的 各 种 器 官 如 视，听，触，嗅，味 觉 等 来 感 知 事 物。观 察 时，要 细 致，要 学 习抓 住 景 物 的 特 点，也 就 是 找 出 观 察 景 物 与 其 他 不 同 类 景 物 及 同 类 景 物 之 间 的 区 别。应 从 不 同 角度 入 手，写 准 景 物，写 活 景 物。注注 意意 描描 写写 表表 达达，使使 景景 物物 活活 灵灵 活活 现现。要 对 景 物 进 展 描 写，最 重 要 的 就 是 对 景 物 的 顺 序 描 写 不 能 乱。可 按 景 物 的 空 间 顺 序 来 写，如 左，右，前，后，东，西 等 方 位。也 可 以 时 间 顺 序 来 写，如 一 天 之 的 早，中，晚，以 年 的 春，夏，秋，冬 等。还 可 以 按 游 览 顺 序 来 写。必必 须须 真真 实实，到到 达达 写写 景景 抒抒 情情 的的 境境 界界。六六、状状 物物 作作 文文 对对 物物 体体 形形 态态 的的 描描 写写 要要 逼逼 真真。首 先 应 当 写 好 物 体 的 外 形，要 注 意 全 面。每 个 物 体 都 是 由 许 多 局 部 组 成 的，缺 少 了 那 一 局 部，就 不 是 完 整 的 物 体，但 应 根 据 物 体 的 外 形 特 点，分 清 主 次，突 出 重 点 来 写。要要 做做 到到 生生 动动 有有 趣趣，条条 理理 清清 楚楚。七七、读读 观观 后后 感感 作作 文文要要 认认 真真 读读 懂懂 原原 文文。对 原 文 的 中 心 思 想 应 进 展 深 入 的 研 究，这 样 才 能 领 会 到 别 人 没 有 领 会 到 的 东 西，为 发 表 观 点 打好 根 底。-优选-.要要 精精 炼炼 的的 简简 述述 原原 文文。写 读 后 感 一 定 要 紧 扣 原 文，交 待 去 除“感 的 来 源，可 直 接 摘 抄 原 文中 的 重 点 句，然 后 写 感 想，也 可 以 间 接 表 达 原 文 容，点 出 感 情 从 哪 里 产 生 的。注 意 不 能 大 量 引 用 原 文，应 做 到 表 达 精 炼。要要 真真 实实 具具 体体，有有 感感 而而 发发。要 抓 住 体 会 最 深 的 一 点，联 系 实 际，展 开 联 想，有 感 而 发。如何培养语文作文水平如何培养语文作文水平一一、多多 读读我 们 在 平 时 的 时 候 一 定 要 多 看 书，包 括 小 说，诗 歌，散 文，还 有 历 史 方 面 的 知 识，因为“文 史 不 分 家 嘛！还 要 看 一 些 科 技 知 识，比 方，太 空 探 索 方 面 的 书。这 样 可 以 扩 大 我 们 的 视 野，读 小 说、历 史 让我 们 对 社 会 有 更 深 的 了 解，读 散 文 诗 歌，让 我 们 对 生 活 有 更 细 腻 的 感 触，读 科 技，尤 其 是 一 些科 幻 的 知 识，可 以 激 发 我 们 的 想 象 力。在 读 的 时 候 一 定 要 记 得 把 那 些 优 美 的、你 认 为 精 彩 的 局部 摘 抄 下 来。二二、留留 心心 观观 察察。多 观 察 生 活，做 生 活 的 有 心 人。注 意 对 景 物、人 物、动 物、事 件 等 的 观 察 这 样 可 以为 我 们 的 作 文 提 供 丰 富 的 写 作 题 材。三三、勤勤 练练 笔笔。首首 先先，写写 日日 记记。要 记 得 每 天 都 要 写 篇 日 记，不 要 把 这 个 当 成 负 担，我 们 可 以 写 今天 发 生 的 事 情，见 过 的 人，说 过 的 话，读 过 什 么 书，在 读 书 的 时 候 有 哪 些 精 彩 的 地 方、你 有 什么 感 想。这 些 都 可 以 写 的。有 话 那 么 长，无 话 那 么 短。其其 次次，写写 作作 文文，每 周 至 少 写 两 篇 作 文。写 作 文 的 时 候 要 注 意 方 法，注 意 多 角 度，不 要 让 文 章 看起 来 那 么 干 巴，比 方，写 人 的 时 候 要 注 意 外 貌、动 作、语 言、心 理 的 描 写，写 景 的 时 候 要 注 意景 物 的 形 状，颜 色 的 变 化，同 时 要 学 移 步 换 景 的 写 作 方 法，让 景 物 动 静 结 合 起 来。在 作 文 中 要注 意 情 景 结 合。“一 切 景 语 皆 情 语 等。写 的 时 候 要 注 意 写 作 技 巧，比 方，一 些 修 辞 手 法 的 运 用，比 方，开 头 结 尾 的 时 候，要 尽 量 新 颖一 些，用 名 人 名 言 开 头 做 结 尾；常 引 用 一 些 诗 句，这 样 可 以 增 强 我 们 作 文 的 文 化 涵；用 精 巧 的故 事 开 头，引 发 读 者 的 阅 读 兴 趣；用 排 比 句 式 开 头，可 以 增 强 文 章 的 气 势；用 题 记 的 方 式 开 头或 者 后 记 的 方 式 结 尾 等 等。写作素材模板写作素材模板凤头凤头1、亲 情 是 朱 自 清 文 中 父 亲 的 背 影，亲 情 是 孟 郊 慈 母 手 中 的 针 线，亲 情 是 王 维“独 在 异 乡 为异 客，每 逢 佳 节 倍 思 亲 的 感 慨，亲 情 是 轼“但 愿 人 长 久，千 里 共 婵 娟 的 祝 愿。2、乐 观 就 是 那 直 上 青 天 的 一 行 白 鹭，乐 观 就 是 那 沉 舟 侧 畔 的 万 点 白 帆，乐 观 就 是 那 鹦 鹉 洲 头 随风 拂 动 的 萋 萋 芳 草，乐 观 就 是 化 作 春 泥 更 护 花 的 点 点 落 红。-优选-.3、骨 气 就 是 孟 子“富 贵 不 能 淫，贫 贱 不 能 移 的 忠 贞 不 渝。骨 气 就 是 白“安 能 摧 眉 折 腰 事 权 贵，使 我 不 得 开 心 颜 的 傲 岸 不 羁。骨 气 就 是 于 谦“粉 身 碎 骨 浑 不 怕，要 留 青 白 在 人 间 的 坚 强 不屈。骨 气 就 是 叶 挺“人 的 身 躯 怎 能 从 狗 的 洞 子 爬 出 的 凛 然 不 惧。4、友 情，是 人 生 一 笔 受 益 匪 浅 的 储 蓄。这 储 蓄，是 患 难 中 的 倾 囊 相 助，是 错 误 道 路 上 的 逆 耳 忠言，是 跌 倒 时 的 一 把 真 诚 的 搀 扶，是 痛 苦 时 抹 去 泪 水 的 一 缕 春 风。5、宽 容 的 朋 友 一 定 情 同 手 足，宽 容 的 家 庭 一 定 幸 福 美 满，宽 容 的 民 族 一 定 强 盛 不 衰，宽 容 的 世界 一 定 和 平 美 丽。6、花 朵 把 春 天 的 门 推 开，绿 荫 把 夏 天 的 门 推 开，硕 果 把 秋 天 的 门 推 开，飞 雪 把 冬 天 的 门 推 开，真 诚 把 友 谊 的 门 推 开。7、美 是 游 荡 在 寒 冬 中 的 几 点 残 雪，美 是 漫 步 在 上 的 几 缕 浮 云，美 是 跳 跃 在 湖 面 上 的 一 抹 夕 阳，美 是 回 荡 在 密 林 中 的 几 声 鸟 鸣。美 是 飘 浮 在 中 的 白 云，美 是 缠 绕 在 青 山 脚 下 的 绿 水，美 是 春 天小 雨 打 湿 了 的 浅 绿，美 是 秋 天 田 野 上 的 一 片 金 黄。8、毅 力，是 千 里 大 堤 一 沙 一 石 的 凝 聚，一 点 点 地 累 积，才 有 前 不 见 头 后 不 见 尾 的 壮 丽;毅 力，是 春 蚕 吐 丝 一 缕 一 缕 的 环 绕，一 丝 丝 地 坚 持，才 有 破 茧 而 出 重 见 光 明 的 辉 煌;毅 力，是 远 航 的 船的 帆，有 了 帆，船 才 可 以 到 达 成 功 的 此 岸。9、冰 心 说 道：“爱 在 左，情 在 右，走 在 生 命 的 两 旁，随 时 撒 种，随 时 开 花，将 这 一 径 长 途，点缀 得 香 花 弥 漫，使 穿 枝 拂 叶 的 行 人，踏 着 荆 棘，不 觉 得 痛 苦，有 泪 可 落，却 不 是 悲 凉。10、“成 功 的 花，人 们 只 惊 羡 它 现 时 的 明 艳;而 当 初 的 芽，却 浸 透 了 奋 斗 的 泪 泉，洒 满 了 牺 牲 的血 雨。(冰 心 语)我 们 每 个 人 都 渴 望 成 功，那 么 我 们 就 应 该 在 刚 刚 起 步 的 时 候，用 我 们 无 悔 的付 出，去 浇 灌 隔 那 刚 刚 萌 芽 的 种 子。11、如 果 你 失 去 了 金 钱，你 只 失 去 了 一 小 局 部;如 果 你 失 去 了 安 康，你 只 失 去 了 一 小 半;如 果 你失 去 了 诚 信，那 你 就 几 乎 一 贫 如 洗 了。12、信 任 是 一 种 有 生 命 的 感 觉，信 任 也 是 一 种 高 尚 的 情 感，信 任 更 是 一 种 连 接 人 与 人 之 间 的 纽带。你 有 义 务 去 信 任 另 一 个 人，除 非 你 能 证 实 那 个 人 不 值 得 你 信 任;你 也 有 权 受 到 另 一 个 人 的 信任，除 非 你 已 被 证 实 不 值 得 那 个 人 信 任。13、只 有 启 程，才 会 到 达 理 想 和 目 的 地，只 有 拼 搏，才 会 获 得 辉 煌 的 成 功，只 有 播 种，才 会 有收 获。只 有 追 求，才 会 品 味 堂 堂 正 正 的 人。14、如 果 说 友 谊 是 一 颗 常 青 树，那 么，浇 灌 它 的 必 定 是 出 自 心 田 的 清 泉;如 果 说 友 谊 是 一 朵 开 不败 的 鲜 花，那 么，照 耀 它 的 必 定 是 从 心 中 升 起 的 太 阳。15、多 少 笑 声 都 是 友 谊 唤 起 的，多 少 眼 泪 都 是 友 谊 揩 干 的。友 谊 的 港 湾 温 情 脉 脉，友 谊 的 清 风灌 满 征 帆。友 谊 不 是 感 情 的 投 资，它 不 需 要 股 息 和 分 红。(友 谊 可 以 换 其 他 词 语)-优选-.16、爱 心 是 一 片 照 射 在 冬 日 的，使 贫 病 交 迫 的 人 感 到 人 间 的 温 暖;爱 心 是 一 泓 出 现 在 沙 漠 里 的 泉水，使 濒 临 绝 境 的 人 重 新 看 到 生 活 的 希 望;爱 心 是 一 首 飘 荡 在 夜 空 的 歌 谣，使 孤 苦 无 依 的 人 获 得心 灵 的 慰 藉。17、春 蚕 死 去 了，但 留 下 了 华 贵 丝 绸;蝴 蝶 死 去 了，但 留 下 了 漂 亮 的 衣 裳;画 眉 飞 去 了，但 留 下 了美 妙 的 歌 声;花 朵 凋 了，但 留 下 了 缕 缕 幽 香;蜡 烛 燃 尽 了，但 留 下 一 片 光 明;雷 雨 过 去 了，但 留 下了 七 彩 霓 虹。豹豹 尾尾首首 尾尾 相相 应应 构构 造造 严严 谨谨1、(开 头)在 城 市 尽 头，没 有 繁 华 的 街 市，闪 亮 的 霓 虹;在 城 市 的 尽 头，只 有 破 旧 的 棚 户 区，有 饱经 生 活 风 霜 的 生 命;在 城 市 的 尽 头、有 他 们 这 样 一 群 人。(结 尾)太 阳 从 地 平 线 上 升 起，照 亮 了 城 市 的 尽 头，照 亮 了 他 们 的 生 活。他 们，终 将 会 成 为 我 们。(他 们)2、(开 头)窗 外 风 儿 清 清，鸟 儿 啁 啾。窗 跳 动，梦 儿 甜 甜。时 间 之 舟 悄 悄 驶 进 梦 境，拉 开 惺 忪 的眼 帘。生 活 的 风 车 每 天 都 周 而 复 始 的 转 动，而 我 却 不 感 觉 到 那 是 一 座 褪 色 的 雕 塑，因 为 感 动 每天 与 我 同 行。生 活 中 中 处 处 存 在 着 感 动，哪 怕 是 一 草 一 木，一 花 一 石。带 着 感 动 出 发，我 发 现 生 活 之 河 中，每 一 种 水 滴 碰 撞 声 都 是 那 样 清 脆 悦 耳。(结 尾)带 着 感 动 出 发，每 一 天 都 会 将 行 囊 充 实，无 论 是 喜 还 是 忧。我 都 会 觉 得 那 是 自 己 阅 历 上的 一 个 个 字 码。(带 着 感 动 出 发)3、(开 头)人 类 不 竭 的 欲 望 是 推 动 历 史 车 轮 滚 滚 前 进 的 原 动 力。欲 望 来 自 哪 儿 来 自 人 类 生 而 拥 有的 好 奇 心。(结 尾)好 奇 心 它 在 推 动 世 界 进 步 的 同 时，也 在 积 蓄 着 消 灭 世 界 的 力 量。对 待 这 一 颗 颗 仍 在 膨 胀 的 好 奇 心，我 们 应 当 何 去 何 从(好 奇 心)4、(开 头)为 什 么 两 个 人 都 上 年 纪 了，相 距 不 过 几 米 的 屋 子，有 什 么 必 要 隔 几 分 钟 就 喊 一 下 每 次 去 奶 奶 家，这 件 事 总 是 会 勾 起 我 的 好 奇 心。(结 尾)我 想，所 谓 爱，便 是 如 此。就 是 我 所 爱 的 人，我 惦 念 的 人，必 得 在 我 看 得 见 的 地 方，我手 够 得 到 的 地 方，我 能 够 走 到 的 地 方，好 好 的 存 在 着。我 庆 幸 我 拥 有 好 奇 心，才 得 以 知 晓 奶 奶 一 辈 的 关 心，温 情 与 爱。我 知 道 了，那 声 声 呼 唤 是 在 说，有 你 在，整 个 世 界，都 在。(好 奇 心)自自 然然 收收 束束 朴朴 素素 无无 华华-优选-.6、生 活 是 由 苦 乐、美 丑 交 织 而 成 的 经 纬 网，它 穿 越 时 空 而 光 辉 犹 在。需 要 我 们 不 断 探 索 和 思 考人 生，只 要 我 们 能 够 在 思 考 之 中 不 断 添 加 沙 子、水 和 石 头，人 生 就 变 得 充 实。让 我 们 一 起 来 做 好 和 充 实 我 们 的 人 生 之 杯 吧!(杯 中 窥 人 生)7、我 站 在 金 急 雨 的 花 树 下，将 那 颗 好 奇 心 小 心 翼 翼 地 放 进 心 中 的 角 落，用 她 给 我 的 充 满 爱 的 心温 暖 自 己。(好 奇 心)画画 龙龙 点点 睛睛 卒卒 章章 显显 志志8、一 切 都 如 铅 灰 色 的 残 梦!生 命 易 逝，世 间 沧 海 桑 田。所 有 那 些 夭 折 了 希 望 和 梦 想 的 人 们 啊，我 们 会 珍 存 你 们 的 梦 想!我 们 会 在 祖 国 的 上 种 下 爱 与 团 结 的 花 朵。世 界 与 我 们 同 在!我 们 珍 存 同 一个 梦，用 那 双 带 着 梦 想 的 翅 膀 学 会 飞 翔。梦 和 生 命 同 在，它 在 记 忆 的 暖 室 里 将 永 不 凋 零，所 有 残 缺 的 梦，让 我 们 用 爱 的 花 朵，为 它 们 插上 奋 飞 的 翅 膀。(残 梦)9、天 空 不 留 下 飞 鸟 的 痕 迹，但 它 已 飞 过。飞 翔 不 是 为 了 留 下 痕 迹，而 是 在 飞 翔 中 尽 情 享 受 自 由和 快 乐!花 落 无 痕，但 它 曾 经 美 丽 过。虽 然 没 有 结 果，但 它 享 受 过 汗 水 和 青 春。虽 然 我 不 能 拥 抱 第 一 志愿，但 我 会 在 第 二 志 愿 里 创 造 出 最 美 的 澎 湃，让 这 里 成 为 我 飞 越 梦 想，步 入 艺 术 的 殿 堂!我 的 杯 中 需 要 沙!(我 的 杯 中 需 要 沙)10、自 然，有 其 自 身 的 法 那 么 蕴 于 其 中，人 类 也 是 世 界 生 命 的 一 环，我 们 应 当 遵 守 这 一 准 那 么。也 许，那 怜 悯 的 一 挥 手 带 来 的 是 更 多 的 灾 难;也 许，静 静 地 注 视 着 这 一 切 的 发 生 并 非 是 冷 漠，而是，一 个 人 对 生 命 的 敬 意 和 对 这 天 然 法 那 么 的 遵 守。规 那 么)-优选