小学生最有效学好英语的方法.pdf

小学生最有效学好英语的方法小学生怎么学好英语 1.怎么学好英语，音标是第一步我们这一代人除了人会埋怨说道以前学校老师显然不教导音标，自己的音标很差，看到了都不能念。小学生英语自学音标一定必须努力学习，努力学习音标对以后单词记忆、发音、听力都至关重要。1 会拼读音标之后，就能根据音标记单词，单词记忆效率能大大提高。2 努力学习音标，能存有地道的英语发音。英语的听说读写都就是相辅相成的。发音优劣同意了词汇记忆、口语发音、听力水平，单词发音弄错了，口语不纯正，听力看不懂，这都就是以后可以产生的一系列恶果。2.多听多读是学好英语的基本目标英语想努力学习，必须多说道多听到。老师和家长必须都必须引导小学生多开口念英语，但不是像是大和尚念经一样，而是必须动脑回去念，防止形式单一，可以展开角色扮演之类的英语活动。小学生刚开始自学英语时兴趣都很浓，返回家都愿念给家长听到，但渐渐就惧怕“开口”。所以这就须要家长的引导和表彰，进一步增强小学生英语自学的信心。3.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。把每天诵读过的素材反反复复消化，利用想像力，身临其境把它们演出出。小学生可以写点英语日记，把平时自学的词汇能用上，看起来练的就是文学创作，其实它更是练口语。在动笔的同时，大脑正在惨烈地搞着英文体操。用英文展开思维就是高级的口语训练方法。4.运用现代先进科技学英语现在中国英语智能自学软件太多了，随随便便数一数都存有上百个。而且不管就是内容还是整体视觉效果，这些英语自学软件都能够迎合孩子注意力，自学英语，多样孩子的自学内容，提升孩子的英语自学兴趣。小学生英语学习不仅需要老师，还需要家长能够做好辅助性工作。怎么努力学习英语，就是一个长期秉持的过程!杨振宁博士说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”因此，小学英语在学习的内容上应从学生的兴趣出发;从方式方法上，更要坚持愉悦式教学方法。小学生努力学习英语，最重要的就是什么?要想学好英语，最根本的方法就是阅读!阅读!阅读!写作不像是腰词汇、句型这种直观的量的累积，写作至了一定的程度，你的大脑里可以产生“化学反应”，一下子并使你的各种语言水平整体神化。当然，不是说背单词没有用，只有掌握英语的常用基本词汇，才能为阅读打下基础。背单词只是工具，阅读才是目的。培育写作能力孩子如果爱上阅读，会越读越多，越读越好;喜欢阅读的孩子语言能力特别强，可以从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。写作能力，须要两种条件就可以发展出来。第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养;要每天有固定阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成;第二就是写作量的积累，一般而言，一二年级孩子每年写作量无法高于100 万字正常就是 100-200 万字之间，二三年级每年无法高于200 万字正常就是 200-300 万字之间，四五六年级每年无法高于 300 万字的写作量正常就是 300-500 万字之间，有的写作量小的孩子可以每年达至 1000 万字以上。读什么样的书呢?小学阶段的孩子必须以趣味性弱的故事居多，无论是自学英语还是自学汉语，我们都会辨认出一篇不好的故事，往往能够使孩子反反复复念上好几遍，可以说道百听不厌，百念爽口。所以，孩子刚开始接触英语时，一定要以英语故事为中心，阅读材料不要高出孩子的认知水平，小孩子根本听不进去大道理，也不具备一定的文学修养，文学、历史和哲学方面的书籍对小学阶段的孩子来说还为时尚早。培育孩子的写作习惯，必须从孩子感兴趣的读物念起至。怎么知道孩子会对哪类书感兴趣呢?这就要看他们日常生活中对哪些事物感兴趣。兴趣可以延伸、衍生到周边事物中去。比如说，孩子讨厌看看迪士尼的动画片，讨厌动画片里的某个人物，那他自然可以讨厌一些周边派生产品，例如文具、衣服、玩具等等，当然也包含与动画片有关的书籍。具有人物形象的封面以及熟识的故事情节，都会加深孩子与图书的距离。迪士尼是经典的代名词，米老鼠、唐老鸭、白雪公主和七个小矮人，这些我们小时候喜爱的卡通人物，依然影响着全球一代又一代孩子。而近两年冰雪奇缘和疯狂动物城这样的经典之作更是这一代孩子难忘的童年记忆。迪士尼电影故事温馨有意思，情节比较简单，主题积极向上，人物调皮讨喜，非常受到孩子们的热烈欢迎。所以可以挑选与迪士尼电影有关的读本。迪士尼的故事读本承袭了经典，孩子们在阅读中一遍遍与大师对话，故事中传达的善良、勇敢、自信、敢于追求梦想的精神，一点点内化为孩子自己的气质。这就是最好的启蒙。写作习惯的培育就是循序渐进的。刚开始，孩子可能不会自己主动地去阅读，这就需要家长的引导和陪伴。每天抽出时间，陪孩子读书。以书为纽带，使孩子与家长共同互动。通过系列讲座，不仅能够增进父母与子女的亲情，而且能提升孩子的写作能力，培育孩子写作语言文字的兴趣，使孩子钟爱书本。亲子阅读，家长需要做好功课。提早“复习”。亲子阅读是高质量的陪伴，哪怕阅读只有10 分钟、20 分钟，这个过程也需是全身心的一次投入。如果对于一本书，妈妈都不知道它讲了什么，都不知道故事的发展，那妈妈又如何做到与孩子全身心地阅读?撇开写作的功利心，以豁达的心态对待课外阅读。阅读本身就是厚积薄发的过程，功利心不仅给孩子的阅读带来压力，也不利于孩子阅读习惯的培养。抛开功利心，阅读对孩子的滋养，会慢慢地在孩子身上显现出来。尝试孙玉和英语口语。学英语不能学“哑巴英语”，要让孩子开口“说”英语。写作的时候，如果能够念一句，孩子英语口语一句，多重复几次，慢慢地，孩子可以忘记很多句子。不过，有的家长担心自己的英文发音不好，会影响孩子。这个不用担心，可以选择有音频朗读的书。除此之外，家长还要尽量营造较好的写作氛围，比如说紧固每日写作时间。这段时间里家长必须尽量卸下手里的工作，全身心的陪伴孩子写作。久而久之，孩子可以培养习惯，主动回去读书，并凤凰于飞写作。