幼儿园数学教案：图形身份证.pdf

数学：图形身份证数学：图形身份证活动目标：1.能概括各种图形的外部特征。2.能为一个和多个图形制作图形身份证。活动准备：1.几何图形若干，特征记录纸。2.幼儿画册。3.课件。活动过程：一.认识身份证师：你们知道这是什么吗？那这是谁的身份证呢？身份证上有名字、身份证号码、性别、民族、出生年月日、地址。师：大人都是有身份证的，出门坐火车、坐飞机、住酒店都需要用到身份证。你们有身份证吗？小朋友在出生的时候就有了一个身份证明，叫出生证明，上面有我们的详细信息。你们上幼儿园的时候就是用这个出生证明报名的。二认识图形身份证，将图形身份证与图形匹配。1.师：人有身份证，图形宝宝也有身份证哦！我这里有些图形身份证，你能猜出是哪些图形宝宝的身份证吗？师：我们先来看看这张身份，请你说说。师：你们真聪明，他们是图形大的绿三角形盒小的红圆形的身份证。2.师：我们再来看这些图形身份证，上面有什么信息？这是哪个图形的身份证呢？再下面找一找，把图形送回家。师：这张身份证上有什么信息？是哪个图形的身份证，谁来找一找。师：这张身份证上有什么信息？是哪个图形的身份证，谁来把图形送回家。小结：小朋友们真厉害，能根据身份证上的信息，第一个是形状特征，第二个是颜色特征，第三个是大小特征，根据这些特征找到它的主人。3.观察图形特征，学做图形身份证。师：现在图形宝宝希望我们小朋友们能为他们做一张身份证，要把他们的特征表示出来，你能做到吗？师：我们拿到图形之后应该先干什么？（先找出图形的形状、颜色、大小特征。然后记录下来）师：每个人不要搬椅子，到自己的桌子上去找一张图形记录纸，给上面的图形做身份证。做好的小朋友坐到小椅子上来，比比谁最厉害。师：谁来介绍一下你的图形身份证。记下来哪些特征。4.给两个不一样的图形做标记