幼儿园教案-找小猫(音乐游戏).pdf

找小猫（音乐游戏）找小猫（音乐游戏）活动目标：1.熟悉乐曲旋律，学唱歌曲并根据歌词内容做相应动作。2.学会听音乐，遵守游戏规则，“小猫”躲好后应控制自己，不能随意走动。活动准备：1.已学会猫走路动作。2.猫妈妈头饰一个，小猫图片。3.配套磁带或 CD。活动过程：1.观察小猫图片，学小猫走路。2.了解歌词，学唱歌曲第一段，并做相应的 动作。3.出示猫妈妈头饰，学习与“猫妈妈”共同游戏。（1）老师戴上头饰，以猫妈妈的口吻讲解游戏玩法。（2）练习根据音乐合拍地做猫走路的动作（轻轻走）。4.听音乐完整地游戏。老师以猫妈妈的口吻、动作及表情提醒“小猫”躲好后不能动，“猫妈妈”没有碰到过的“小猫”也不能乱动。建议：1.动作及游戏玩法。2.初步熟悉歌曲及游戏玩法后，可以让个别幼儿扮演猫妈妈，要求“猫妈妈”找“小猫”时能按节拍轻轻地拍“小猫”的头。3.本活动可分两步进行：第一步学唱歌曲，第二步学习玩游戏。4.幼儿也可以在家中和家人玩此游戏。老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，全班幼儿站成一个圆圈，随曲一学小猫走路，然后唱曲二的第一段歌词并做以下动作：12 小节：双臂曲肘于胸前，双掌靠近嘴（五指分开），做小猫的胡须。34 小节：双手在嘴边来回拉动。56 小节：合拍地拍手（一拍一下）。78 小节：指着“猫妈妈”。910 小节：原地蹲下（或蹲在椅子旁，或四散找地方蹲下）。1112 小节：向“猫妈妈”招手（一拍一下）。“小猫”躲好后，“猫妈妈”边唱第二段歌词边做以下动作：14 小节：动作同“小猫”。56 小节：指指自己的“小猫”。78 小节：双臂屈肘于胸前，双手合节拍地指着自己。912 小节：边走边拍“小猫”的头，动作合节拍。被拍到的“小猫”立即上位。“猫妈妈”问：“我的小猫在哪里？”未被拍到的“小猫”起立回答：“喵呜在这里！”