2022家长学校工作总结_家长学校教学工作总结_9.docx

2022家长学校工作总结_家长学校教学工作总结 家长学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“家长学校教学工作总结”。 窑湾小学2022-2022家长学校工作总结 家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教化规律，切磋家庭教化艺术，提高家庭教化水平的组织场所。正是相识到这一点，我校家长学校在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教化中起到了主动的作用。现将本学期家长学校安排总结如下： 一、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展 建立教化教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教化与学校教化一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同探讨教化学生的好方法。班主任刚好向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校刚好接受。 二、开展多种多样的活动，把握切实有效的教化途径 1、定期召开家长会。 家长会是学校教化工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开两次家长会，以解决学校教化教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，老师都要仔细备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求老师，不准把家长会开成成果报告会或指责会，要求有针对性，的确能帮助家长树立正确的教化观念，驾驭有效的教化方法，促进学生的健康发展。 2、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教化教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣扬栏、学生日常行为规范检查执行状况，并征求家长对学校工作的看法和建议。在六一儿童节前夕，开展“亲子活动”，我校邀请家长参加，家长们主动参加，亲自给孩子戴红领巾。次项活动的开展，家长们在参加活动的过程中了解学校工作的艰难性、责任重大性，明白了孩子的成长与教化不仅是学校教化的事，更与家庭教化是密不行分的，同时也提高自身素养，懂得如何在生活中和孩子交往；“家长开放日”活动让老师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增加了相互之间的了解，敬重和关切，出现了孩子督促家长做模范家长。 3、让家长主动参加学校的各项活动 利用假期让家长给孩子写一封信，在三八节这一天孩子为妈妈做一件事，让妈妈写下她们的感受，组织家长与孩子合办手抄报，请家长来给二年级孩子讲解并描述革命先烈的优秀事迹，以“行孝道，知感恩”的主题进行教化活动。让家长委员会成员参加学校的活动，利用大课间时间实行了一次“拒绝邪教，文明校内”的集体承诺签字活动。结合端午节活动，利用综合实践课，请学生家长手把手地教孩子们包棕子，组织家长参加“防灾减灾大舞台，有你参加更精彩”的学问抢答赛。 三、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样 学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导致亲子关系的惊慌，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。 四、抓住每个宣扬阵地，利用每个宣扬方式，做好家校工作。 1、寒暑假刚好发放致家长的一封公开信，内容涉及学习习惯、学生平安教化相关工作等。 2、利用学校QQ群，宣扬家庭教化的重要性，向家长供应一些讲座及亲子活动的信息。 3、刚好将上面发放的有关家庭教化的资料发放给家长，让家长了解现今先进的家庭教化理念。 五、做好学校心理学专业的相关培训工作，重点对全体班主任进行了培训，提高了老师疏导孩子及家长心理工作的实力。 家庭是重要的学习场所，学习已成为每个人乃至整个社会开启富有之门的钥匙，学习终将成为每个人一种回报无限的投资。我们愿尽最大的努力使家长学校办得绘声绘色，让更多家长参加并受到教化。让更多家庭协作学校教化，共同创建美妙的明天！ 窑湾小学2022-2022家长学校工作总结 通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教化活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了学校的教学工作的发展。家庭是培育子女成长的社会细胞，父母是子女自然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素养、更好的培育下一代、造就新一代高素养的人才“作为家长学校的办学宗旨，大胆探究、努力开拓、主动开展工作，取得了较优异的成果，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广阔家长相识和重视家庭教化的发展的重要性，在各级领导的关切和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭教化，使家庭教化与学校教化相互促进、相互协调，形成合力齐抓教化，更好地促进学生素养的全面发展和家长素养的提高。家长学校领导及部分家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作安排和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有“，即有人抓、有安排、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责“、“主任职责“、“老师职责“、“家长职责“、“老师家访制度“、“家长考勤制度“开放日制度“、“校长接待日制度“等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有安排、有目的地进行，削减了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定“，即定安排、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、部分优秀老师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据学生教学班实际状况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任担当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教化与家庭教化的桥梁、纽带，各委员要参加学校管理的信息反馈工作和担当监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期探讨，落实提案，刚好反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。探讨学校的教化教学工作和家长工作；创立探讨课题，探讨新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立探讨安排，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的全面开展，有安排地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与学校教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教化方针政策，学习各类教化法规(如：义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等)，学习先进的家庭教化理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题探讨，提高相识，达到同步教化。 2、完善素养教化活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教化教学管理的过程中形成教化共识、管理共识，达到学校工作与家庭教化的良好沟通。为结合当前学校的素养教化工作，本学期实行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素养教化的新动向和对素养教化的见解，让家长参加学校管理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、主动开展家访活动。为协作学校的教学工作，督促老师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教化环境的改善。 4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会，对家教中出现的问题进行探讨，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一样好评，使家长、学生、学校受益。学校在老师节期间对部分优秀家进步行了表彰，调动了家长们的主动性。 总之，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教化活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，学生的道德素养和文化素养明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。 窑湾小学2022-2022家长学校工作总结 家庭是培育子女成长的细胞，父母是子女的思想启蒙者，对子女成长的影响具有潜移默化的作用。因此我校将“提高家校水平、提高家长整体素养、更好地培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的宗旨。我校处于老城区，大部分家长文化层次相对比较低，缺少科学的家庭教化理念和阅历。部分学生的家长，无论是在教化观念、教化内容上，还是在教化方法上，都还有很多不适应的地方。很多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种状况，我校在加强学校教化的同时，努力办好家长学校，从当前家庭教化的实际动身，普及科学的家教学问，传播行之有效的家教方法，引导家长走进教室，学习家教理论、沟通家教方法、不断提高家庭教化的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，调动家庭教化的主动因素，通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长，培育“四好少年”。即酷爱祖国、志向远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。通过家长学校教化工作的有效开展，深化了家长与学校的感情，提高了家长教化子女的科学水平。 一、建立家长学校领导机制，确保工作有效开展。 为使我校家长学校更具规范性和生命力，能开展常常性的工作，在各级领导的关切和支持下，成立了家长学校，健全了家长学校指导委员会，其组成状况为：由学校校长徐文萍任家长学校校长，教育主任和退休老校长任副主任，委员由退休老师和在职老师、优秀学生家长代表等人员组成。家长学校指导委员会组织并实施家长学校常常性的工作，做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成员分工明确，每学期坚持三到四次会议，探讨工作，使家长学校的工作落到实处。 二、完善家长学校管理制度，确保工作规范开展。 我校家长学校制度健全。有家长学校规章制度、家长学校校务委员会职责、家长委会员会章程、家长行为规范、家长学校工作职责、学员考核制度、工作会议制度、教学管理制度、考勤考核制度、评比表彰制度、档案管理制度等行之有效的制度，这些制度的执行，保证了家长学校各项工作规范发展。每次家长学校的授课都是提前两天通过校讯通发短信和发书面通知，上课前加强签到与点名检查，保证了出勤率达到90%以上，收到了良好成效。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、建立稳定的老师队伍，确保工作正常开展。 建立了一支稳定且素养高的专兼职老师队伍，健全讲师组。平常重视老师的培训学习，能确保教学工作有序高效进行。在职老师在家长学校的工作计入老师的工作量，并纳入绩效考核中，作为老师考核评优的依据。 四、规范家长学校的教化教学，确保工作优质高效。 1、每年都制定了科学系统的教学安排，做到年初有安排，工作有布置、有检查、有条理、有表彰、有总结。教学做到“四有”，即有目标、有安排、有教材、有简案。教学还做到“四定”，即定时间、定地点、定师资、定内容， 确保家长学校的教学工作规范化。家长学校有固定的办公场所、教学设施和办公经费。家长学校上课能运用学多媒体和电教设备等现代教化设施。 2、学校的教学方法敏捷多样，注意教学质量的提高。在教学中坚持做到“四个结合”：理论与实际结合；集中与分散结合；学校教化与家庭教化结合；普及与提高结合。使家长学校教学安排全面得到落实。 3、拓宽家长学校学习活动途径，努力提高教学质量。 （1）定期开展讲座。家长学校针对学生状况及家教中存在的问题，定期组织家长学校开课，以宣扬党的教化方针政策，学校各类教化法规（未成年人爱护法、义务教化法、胜利家教启示录），学习先进的家庭教化理论，沟通良好的育人方法。 （2）引导家长参加校内生活，增加对孩子的理解与相识。邀请家长来校进行校访，使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长可以进入办公室与老师交谈，巡察校内，视察学生的行为规范等。此外，干脆与校领导对话，就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度，引导家长参加学校管理，进一步形成家校协作教化的机制，不断优化教化资源，创设良好的教化环境。 （3）搭建活动平台，在互动中促进家长学校的良性发展。学校结合实际开展了丰富多彩的活动，让家长参加学生的主题教化。如庆祝儿童节、国庆节、元旦节等。邀请家长参加，让家长体验学生的校内生活，体验他们的内心须要、体验他们的欢乐世界。在家长的反馈中，我们得知家长对学校实行的活动感到特别满足。在活动过程中，引导家长和孩子相互走近对方的心灵，让学生在和谐的教化活动中感受到父母的关切，对父母更加爱戴。让浓浓的亲情荡漾在每一个学生的心头，让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力。 （4）畅通家校沟通渠道，形成共同教化的合力。重视家访。家访作为一种既古老又亲切的方式，从来是学校的传统工作。学校特地制定了家访制度，把家访工作的要求、意义以及考核、评估等作为制度的重要内容。特殊强调了一学期中必需家访每个学生，特别学生必需月月家访。为了能有效做好这一工作，把它纳入班主任常规工作考核之中，并在家长问卷调查中进行反映。每学年，做一次家长问卷调查。从问卷的反馈中，我们了解到家长对家访工作的评价是特别高的。做好家长接待日工作，拓宽沟通渠道。学校每周三下午开设家长接待日，欢迎家长来电、来人以及来访。定期开放学校，使家长了解孩子的学校生活，走进学校，走进孩子的学校生活，更好地了解自己的孩子，便于和孩子沟通，增加家庭教化的主动性和针对性。 （5）坚持集中培训和特性化辅导相结合。家庭教化既存在普遍的共性问题，更多是不同家庭的特性化问题，针对不同类型的家庭教化问题，坚持了集中讲座和特性化辅导相结合的教学方式。 五、工作绩效。 1、家长的教子观念发生改变，愈加重视孩子的品德与心理健康。通过家长学校的辅导与学习，渐渐变更着家长“重智轻德”的观念。最明显的改变，家长们不再是紧紧盯住孩子的学习成果，而是起先过问起孩子的特性发展、学校表现等。如孩子参与各种竞赛、社会实践活动等，很多家长赐予了极大的支持！ 2、家长教子方式得到提高，教化效果明显。 我们把孩子对家长、老师的教化方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的变更。很多家长深有体会相识到：对孩子的教化应和风细雨，晓之以理、动之以情；简洁的、粗暴的教化，只能使孩子越走越远。 3、家长素养得到提高，家庭育人环境得到优化。 家长相识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增加了家庭责任感，进一步相识到家庭教化的重要性。在家访中，我们感受到了家长在创设暖和家庭关系、亲子关系所作的努力。 4、亲密了家庭与学校的关系，形成教化合力。 通过家长学校和家长学校指导委员会的工作，使家长全面精确地了解孩子，并依靠不断提高的科学家教方法，增加了教化的针对性；同时，又使家长了解到了学校的工作，增加家长对老师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、老师的工作。 家长学校工作总结 家长学校工作总结为实行中心公民道德建设实施纲要精神，为切实执行基础教化工作会议和德育工作会议精神，全面提高素养教化质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体. 家长学校工作总结 羊流镇中心小学2022年度家长学校工作总结近年来，我校家长学校工作在市教化局、教化办公室的正确指导下，在学校党支部的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教化中的优. 家长学校工作总结 建好家长学校齐抓共管出硕果射洪县瞿河学校家长学校工作汇报材料我校家长学校工作在县教体局和地方党政关工委的正确指导下，在学校支部的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学. 家长学校工作总结 阿扎克乡麦玉中学家长学校工作总结XXX年XXX月XX日 阿扎克乡麦玉中学家长学校工作总结 本学年,我们接着主动贯彻全国教化工作会议精神,创建性地开展工作.较圆满地完成了教学. 家长学校工作总结 家长学校工作总结 家庭教化是基础教化，是现代教化中的一个重要组成部分，一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的形成都离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页