2022秋六年级语文上册第一单元第3课古诗词三首拓展积累课件新人教版.ppt

拓拓 展展 积积 累累3 3 古诗词三首古诗词三首知识源于积累，读书引领背记知识源于积累，读书引领背记知识源于积累，读书引领背记词语搭配词语搭配（惊惊）鹊）鹊（鸣鸣）蝉蝉稻花（稻花（香香）黑云（黑云（翻墨翻墨）白雨（白雨（跳珠跳珠）（听取听取）蛙声）蛙声 词语积累词语积累修辞手法修辞手法1.比比喻喻句：句：（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（2）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。课内美句积累课内美句积累修辞手法修辞手法2.对对仗句：仗句：七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。课内美句积累课内美句积累美文拓展阅读美文拓展阅读月夜月夜【唐唐】刘方平刘方平更深月色半人家，更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。虫声新透绿窗纱。注释更深：更深：古时计算时间，一夜分成五更。更深，夜深了。古时计算时间，一夜分成五更。更深，夜深了。月色半人家：月色半人家：月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐藏在黑暗里。在黑暗里。北斗：北斗：在北方天空排列成斗形的七颗亮星。在北方天空排列成斗形的七颗亮星。阑干：阑干：这里指横斜的样子。这里指横斜的样子。南斗：南斗：有星六颗。在北斗星以南，形似斗，故称有星六颗。在北斗星以南，形似斗，故称“南斗南斗”。译文：夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半夜静更深，月光只照亮了人家房屋的一半，另一半隐隐藏在黑夜里。北斗星藏在黑夜里。北斗星倾倾斜了，南斗星也斜了，南斗星也倾倾斜了。斜了。今夜才知春天的来今夜才知春天的来临临，因，因为为你听那被你听那被树树叶映叶映绿绿的的窗窗纱纱外，外，唧唧唧唧的虫的虫鸣鸣，头头一遭儿一遭儿传传到了屋子里来了。到了屋子里来了。赏析：“更深月色半人家，北斗更深月色半人家，北斗阑阑干南斗斜干南斗斜”这这开篇二句，开篇二句，是从是从视觉视觉角度描写初春的月夜之美，而两句的着眼点又角度描写初春的月夜之美，而两句的着眼点又各自不同。首句各自不同。首句为为近景，是从空近景，是从空间间的下方落笔，写出早的下方落笔，写出早春夜深春夜深时时分皓月普照的景色。夜深人静，皓月西斜，将分皓月普照的景色。夜深人静，皓月西斜，将如水的清如水的清辉辉洒向大地，照到了地上人家的半洒向大地，照到了地上人家的半边边庭院。一庭院。一个个“半半”字，用得精确字，用得精确传传神，使画面明暗相神，使画面明暗相间间，错错落有落有致。次句致。次句则则写的是写的是远远景，是从宇宙空景，是从宇宙空间间的上端摹景的。的上端摹景的。在在这这迷人的夜晚，天空月朗星稀，只有北斗、南斗等晶迷人的夜晚，天空月朗星稀，只有北斗、南斗等晶莹莹璀璨的星辰在夜空中与明月交璀璨的星辰在夜空中与明月交辉辉，令人感到宇，令人感到宇庙庙广袤，广袤，视视野开野开阔阔。这这一句是写景，同一句是写景，同时时也透露出月斜星横，夜也透露出月斜星横，夜阑阑更深更深时诗时诗人人难难寐的信息，寐的信息，为为下文作了下文作了铺垫铺垫。三、四句三、四句“今夜偏知春气暖，虫声新透今夜偏知春气暖，虫声新透绿绿窗窗纱纱”，夜深更夜深更阑阑，诗诗人却毫无睡意，人却毫无睡意，这这是什么原因呢？我是什么原因呢？我们们只只知道知道惊惊蛰蛰后的虫声突然在庭院的后的虫声突然在庭院的墙墙根下根下鸣鸣起，奏响起，奏响这这一年的第一首春曲，将春的信息一年的第一首春曲，将春的信息带带到人到人间间，使，使诗诗人人蓦蓦地因季地因季节节物候的物候的变变迁而惊心。在迁而惊心。在这这春夜里，春夜里，对对春意有特春意有特殊敏感的小虫，成了殊敏感的小虫，成了报报春的使者，从而使人感到春的使者，从而使人感到“虫声虫声”的可的可亲亲、可、可爱爱、悦耳、悦耳、动动听，而无声无形的听，而无声无形的“春气春气”也在也在“虫声虫声”鸣鸣唱中唱中变变得可触、可感，得可触、可感，牵牵人情愫！人情愫！“偏知偏知”二字二字说说明明诗诗人平素人平素对对自然界物候自然界物候变变化不注意，只有今夜化不注意，只有今夜才感才感觉颇觉颇深的典型感受。深的典型感受。“新透新透”二字二字显显示了虫声的巨大魅力，状出了示了虫声的巨大魅力，状出了“春气春气”不可阻御的威力，将融融春意、盎然生机，一下子融不可阻御的威力，将融融春意、盎然生机，一下子融“透透”到到读读者心中。者心中。填空填空根据古诗内容填空。作者在这首诗中写了根据古诗内容填空。作者在这首诗中写了_、_、_、_、等等景物，从景物，从“_”这句这句诗中可以看出作者写的是春天的景色。诗中可以看出作者写的是春天的景色。月光月光北斗星北斗星南斗星南斗星虫鸣声虫鸣声今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱美文拓展阅读美文拓展阅读渡荆门送别渡荆门送别【唐】李白【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。注释荆门：荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙三对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。岸虎牙三对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。楚国：楚国：楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。平野：平野：平坦广阔的原野。平坦广阔的原野。江：江：长江。长江。大荒：大荒：广阔无际的田野。广阔无际的田野。月下飞天镜：月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下。下。海楼：海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。仍：仍：依然。依然。怜：怜：怜爱。怜爱。万里：万里：喻行程之远。喻行程之远。译文：乘船乘船远远行，路行，路过荆门过荆门一一带带，来到楚国故地。，来到楚国故地。青青山山渐渐渐渐消失，平野一望无消失，平野一望无边边。长长江滔滔奔涌，流入广江滔滔奔涌，流入广袤荒原。袤荒原。月映江面，犹如明天月映江面，犹如明天飞镜飞镜；云彩升起，；云彩升起，变变幻幻无无穷穷，结结成了海市蜃楼。成了海市蜃楼。我仍然怜我仍然怜爱这爱这来自故来自故乡乡的水，的水，不不远远万里送我行舟。万里送我行舟。赏析：这这首首诗诗是李白出蜀是李白出蜀时时所作。李白所作。李白这这次出蜀，由水路次出蜀，由水路乘船乘船远远行，行，经经巴渝，出三峡，直向巴渝，出三峡，直向荆门荆门山之外山之外驶驶去，目去，目的是到湖北、湖南一的是到湖北、湖南一带带楚国故地游楚国故地游览览。“渡渡远荆门远荆门外，外，来从楚国游来从楚国游”，指的就是，指的就是这这一壮游。一壮游。“山随平野尽山随平野尽”，形象地描，形象地描绘绘了船出三峡、了船出三峡、渡渡过荆门过荆门山后山后长长江两岸的特有景色：山逐江两岸的特有景色：山逐渐渐消消失了，眼前是一望无失了，眼前是一望无际际的低平的原野。着一的低平的原野。着一“随随”字，化静字，化静为动为动，将群山与平野的位置逐，将群山与平野的位置逐渐渐变换变换、推移，真切地表、推移，真切地表现现出来。出来。“江入大荒流江入大荒流”，写出江水奔，写出江水奔腾腾直泻的气直泻的气势势，从，从荆荆门门往往远处远处望去，仿佛流入荒漠望去，仿佛流入荒漠辽远辽远的原野，的原野，显显得天空得天空寥廓，境界高寥廓，境界高远远。后句着一。后句着一“入入”字，写出了气字，写出了气势势的博的博大，充分表达了大，充分表达了诗诗人的万丈豪情，充人的万丈豪情，充满满了喜悦和昂了喜悦和昂扬扬的激情，力透的激情，力透纸纸背，用背，用语贴语贴切。景中切。景中蕴蕴藏着藏着诗诗人喜悦人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。开朗的心情和青春的蓬勃朝气。“月下月下飞飞天天镜镜，云生，云生结结海楼。海楼。”长长江流江流过荆门过荆门以下，河以下，河道迂曲，流速减道迂曲，流速减缓缓。晚上，江面平静。晚上，江面平静时时，俯，俯视视月亮在水中月亮在水中的倒影，好像天上的倒影，好像天上飞飞来一面明来一面明镜镜似的；日似的；日间间，仰望天空，仰望天空，云彩云彩兴兴起，起，变变幻无幻无穷穷，结结成了海市蜃楼般的奇景。成了海市蜃楼般的奇景。这这正是正是从从荆门荆门一一带带广广阔阔平原的高空中和平静的江面上所平原的高空中和平静的江面上所观赏观赏到的到的奇妙美景。奇妙美景。这这一一联联以水中月明如以水中月明如圆镜圆镜反反衬衬江水的平静，以江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼天上云彩构成海市蜃楼衬衬托江岸的托江岸的辽阔辽阔，天空的高，天空的高远远，艺艺术术效果十分效果十分强强烈。烈。“仍怜故仍怜故乡乡水，万里送行舟。水，万里送行舟。”诗诗人人顺顺着着长长江江远远渡渡荆门荆门，江水流，江水流过过的蜀地也就是曾的蜀地也就是曾经经养育养育过过他的故他的故乡乡，初，初次离次离别别，他怎能不无限留恋，依依，他怎能不无限留恋，依依难难舍呢？但舍呢？但诗诗人不人不说说自己思念故自己思念故乡乡，而，而说说故故乡乡之水恋恋不舍地一路送我之水恋恋不舍地一路送我远远行，行，怀怀着深情厚意，万里送行舟，从着深情厚意，万里送行舟，从对对面写来，越面写来，越发显发显出自出自己的思己的思乡乡深情。深情。诗诗以以浓浓重的重的怀怀念惜念惜别别之情之情结结尾，言有尽尾，言有尽而情无而情无穷穷。思考诗中写景的句子是哪句？是按什么顺序描绘的？思考诗中写景的句子是哪句？是按什么顺序描绘的？山随平野尽山随平野尽 江入大荒流江入大荒流 月下飞天镜月下飞天镜 云生结海楼云生结海楼 由远到近由远到近