停课不停学工作方案(通用15篇).docx

（二）教务处统筹安排，各年级组及备课组积极落实，确保 线上教育教学效果。教务处要科学规划，合理安排各年级线上 教育教学课表，2月7月前，向区教育局中职教科、报送校 园延期开学“停课不停学”实施方案校园延期开学教育教 学计划（不少于两周的）和学校延期开学“停课不停学”周 课程安排表。年级组长督促年级备课组在2月7日前把第一 周（2月10T4日）课程安排、作业布置表填好发给教务处。各 备课组要把优质教育资源平台，及时通过微信公众号、班级微 信群、QQ群、电话、短信等多种方式做好学生学习安排、作业 布置、答疑辅导及发展指导，及时了解学生学习及思想等各方 面情况，确保教育教学活动平稳推进，有序有效。各班各科任 教师要把学生在线学习情况统计上报到各年级，年级汇总教务 处。充分发挥“名校+”示范引领作用，发挥录播教室优势，录 制一批优质校本线上课程资源共享。（四）密切关注疫情，关注开学动向。保持信息渠道畅通，积极落实开学统一指令，未通知前不 得自行开学，各年级不得自行召集学生及家长到校。要提前告 知家长做好延期开学的各项准备，确保上级各类相关信息及时 传达到每位教师、学生及家长，取得家长的理解、支持和配合。 教师提前备好不少于两周的课，确保正式开学后的教学效果。四、保障措施 学校以组织线上文化课教学辅导为主，可利用网络组织开展线 上相关技能培训。四、教学模式以下几种网络教学实施方式可供参考： 1.网络点播教学。学校以年级或班级为单位，以教材为基 础，以周为单位制定教学计划，按照县教育科学研究院（或者学 校）制定的课程表，组织学生在线点播学习。 2.在线直播课堂。有条件的学校组织教师使用QQ群视频会 议和希沃云课堂开设本校或本班学生直播课堂，教师在线讲课、 师生互动辅导。，3.学生自主学习。以年级或班级为单位，由学校组织教师 根据网上学习资源清单，结合本校实际，自主编制学案，指导、 推送给学生自主学习。学校要加强自主学习方法指导，提高学 习效率。，4.电视视频学习。省教育厅将组织有关课程和教学资源通 过电视频道进行推送，解决基本学习资源供给问题。，5.集中辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时， 可利用人人通APP组织教师进行作业点评、在线答疑辅导活动, 并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料， 提高学习质量。不具备基础条件的地方和学校，要组织班主任 和教师通过微信、QQ或电话等形式做好家校沟通、推送学习资 源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。五、工作保障1.加强组织领导。成立推进网络教学工作领导小组。组长:3.加强教师管理。各校要加强线上教学背景下的教师培训 和管理，督促指导广大教师在家开展线上学习、备课和教学活 动，提高新形势下进行线上信息化教育教学的水平和能力。各 学校要通知全体教师在家办公，通过网络方式给学生布置学习 任务、设计导学案、发布作业答案和指导、督促检查，确保学 习任务落实。教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作 量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。县教育局 将通过“智慧教育云平台”后台的大数据分析，对各学校 教师和学生的教学工作情况进行统计，并适时通报。，4.压实工作责任。市、县教育局将于正式开学前对各地各 校组织网络教学工作进行明察暗访，对态度消极、行动迟缓、 敷衍塞责、漠视群众关切的单位和个人，给予严肃处理。坚持 公益性质办好办实网络教学，严禁以各种名义收取费用或强行 摊派任务，坚决查处违规行为。 相关信息同时在“一教育信息”微信公众号中发布，各 校在疫情防控期间实施网络教学的有关情况和问题请及时反馈 给县教育局有关股室。停课不停学工作方案篇4根据大学新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部通告 （第3号、第5号）、关于做好20-20_学年第二学期开 学前研究生培养工作的指导意见、20-20_学年第二学期 延期开学期间研究生培养工作实施方案等文件精神要求，为 贯彻落实“推迟开学不停学”，确保研究生教学工作要求、培 养质量标准、学位授予标准不降低，结合学院研究生培养工作 特制定本实施方案。 1.全院师生严格按照学校的总体部署，从实际出发，本着 “服从大局、统筹协调、分类施策、注重实效”的原则，在开学前这段时间，在做好自我防护、确保自身安全的前提下，因 地制宜的开展学习和研究工作。 2、研究生报到采用分段注册办法第一阶段完成网上注册，时间为20_年2月16日。研究 生可通过邮件、电话、短信、QQ、微信等方式，向研究生教学 办公室尤嘉阳老师报到，并由尤老师在研究生综合管理信息系 统（/epstar）中统一完成注册工作。处于休学、保留学籍期间的 研究生不参加第一阶段网上注册。第二阶段，根据学校通知的 返校时间正常报到注册，具体时间和要求另行通知。 3.关于研究生的课程教学安排选课。在延期开学期间，学生可以选课，可暂不录入研 究生综合管理信息系统。研究生返校后再按常规流程正常录入。 因疫情或网络不通等原因，未能完成选课者，可于正式开学后 公共必修课程（思想政治理论课、研究生英语课、数学 类课程等）按照教学大纲与相关备课要求进行。要求研究生在延 期开学期间，围绕相关课程的教学资料进行自学（教学资料会共 享至研究生群）。研究生返校后，研究生院将协同开课单位，根 据实际情况对原有公共必修课程教学计划进行调整，保质保量 地组织开展公共必修课程的课堂教学，要采取多种方式综合考 核学生对所学内容的理解和实际运用。 工程硕士专业学位研究生的公共必修课程工程伦理 采用线上和线下相结合的混合式教学方式。延期开学期间，研 究生按照第一学期期末下发的通知要求，在“学堂在线”正常 进行工程伦理课程的线上学习和考试，线下教学和考试等 研究生返校后进行相应调整和组织安排。 (4)其他专业课程。研究生教学办公室将于20年2月8 日前建好20-20_学年第二学期开设的每门研究生专业课程 的QQ群，并将QQ群号发布在教工群和学生群中。教学秘书通 知授课教师加入到自己授课的QQ群中，并通知研究生按照自己 的培养计划选择进入对应的QQ群。研究生专业课程的授课教师要依据20-20学年第二学 期的教学计划，及时调整课程教学大纲、优化教学内容，提前 整理好课程简介和教学大纲、参考书目等内容，并在自己授课 的QQ群中发布课程学习书目和相关材料，可利用微信、QQ、学 校网络虚拟课堂、学堂在线“雨课堂”、超星“学习通”等多 种方式建立网络课程群;根据课程内容拟定核心重点，要求学生 预习思考，撰写课程阶段报告；也可进行线上分组讨论和交流， 开创新型课程教学模式。根据学习指导进展情况，授课教师可 适当布置课后作业，并做好在线辅导和课程考核。 学校为研究生课程教学提供了网络虚拟课堂服务。有使用 虚拟课堂需求的任课教师请于2月9日前向研究生教学办公室 申报，研究生教学办公室将使用虚拟课堂的任课教师和课程相 关信息汇总上报，研究生院将协调分配虚拟课堂资源，给教师 提供操作指南，并对虚拟课堂使用给予指导。延期开学期间，非全日制研究生课程教学与全日制研究 生课程教学要坚持同一标准、同-措施和同等对待。研究生要发扬优良学风，切实增强自律意识，提高自主 学习与研究能力。有效利用任课教师、导师提供的教学科研资 源，以及公共慕课课程平台（中国大学MOOC平台、学堂在线平 台、超星尔雅平台、大学“珞珈在线”等）和学校图书馆提 供的电子数据库资源，自觉进行学习和研究 4、关于研究生实习实践安排延期开学期间，暂停组织研究生在学校、生源居住地或外 地开展的一切实验、实习、实训、实践活动。正式开学、疫情 影响结束后，研究生导师再根据具体情况，妥善安排研究生相 关实习实践。 5.关于20届毕业生学位论文答辩、学位授予工作 尽量保障毕业生毕业时间不延迟，在延迟开学期间，请各 位研究生导师加强对毕业生学位论文的指导工作，充分利用网 络对研究生的科学研究进行远程指导，确保学位论文质量，勉 励研究生尽可能按原定计划完成学位论文研究、写作与修改工 作，研究生定期通过邮件、QQ等方式向导师汇报研究进展°， 关于组织研究生学位论文预答辩及外审工作，根据学校总 体部署适当进行调整，待学校正式开学、研究生返校后再适时 组织安排。必要的情况下采取分批次组织预答辩及网络平台外 审，具体时间安排另行通知。在职工程硕士、非全日制研究生与全日制研究生学位论文 预答辩、外审、学位论文答辩、学位授予工作坚持同一标准、 同等对待。 6.关于研究生招考工作的安排有关博士研究生招生考试、硕士研究生初试成绩公布、复 核及复试录取等工作，将根据疫情防控实际做必要调整，届时 将会提前公告。大家可密切关注大学研究生招生信息网）或 大学研究生院网站等相关信息公告。，7.科研训练及其它环节延期开学期间，不组织研究生其它必修环节和有关科研活 动，请各位研究生导师按照学校部署要求，不得擅自通知研究 生提前到校。延期开学期间，研究生导师要从实际出发，利用 网络、电话等方式对研究生的科学研究进行远程指导，组织文 献研读，开展网上学术研讨，交流研究心得，确保学习研究 “不断线”。研究生有特殊情况需及时和导师、辅导员沟通。 H 8.教师和研究生关于本通知的相关问题可以和教学办公室 统一协调解决。 停课不停学工作方案篇5为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照中央应 对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组要求和教育部、教 育厅的部署，进一步落实师范大学新型冠状病毒感染的 肺炎疫情防控工作方案，根据省教育厅关于做好新型 冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见和 师范大学关于做好20年春季学期延期开学教学工作预 案要求，为确保我校延迟开学期间教学工作的正常开展，亟 需对教师开展网络教学平台的使用和线上教学方法的培训，为 了保证此项工作的顺利有序开展，特制定本方案。-、指导思想根据教育厅指导意见和学校工作预案中“延迟开 学不停学”的总体要求，分学校和学院两个层次对延迟开学期 间必开课程的任课教师实施全员培训，帮助教师掌握网络教学 平台的使用和线上教学的组织与实施方法，提高教师的线上教 学能力，并用好信息技术与保障手段，实现延迟开学期间教学 工作有序进行。二、培训工作领导小组职责：制定学校教师培训工作方案，确保培训工作有序有 效开展;调研确定教师线上授课的课型，做到既有利于教学工作 的开展，又有利于教师组织实施教学；做好培训工作的组织与实 施;做好延期开学期间教师线上教学问题的支持服务。 三、培训工作组织1.组建培训团队 本次参加培训的教师共1430人（课程总数为1628门），为 了保证培训效果，不能采取“一锅端”的方法进行，而应采取 校院分层的方式开展，分别组建校级和院级两个培训团队，分 两个层次实施培训。 校级培训团队由教务处、研究生院、现代教育技术中心、 教育技术学专业教师和在线教育服务平台公司的技术人员组成, 主要负责对学院的培训团队进行培训，使其掌握建课、备课、 开课方法，以及对学院培训团队人员的疑问进行答疑与指导， 并做好培训视频以及各种软件和操作指南材料的提供与支持服 务工作。院级培训团队由各学院教学院长牵头，由2-3名有信息技 术操作基础的年轻教师或有网上建课经验的教师组成，主要职 责是在教学院长的领导下对本院教师实施培训，帮助教师做好 建课、备课，整理课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参 考文献等教学资料，做好课程开设的准备工作，以及对本学院 的教师在使用中出现的各种疑问进行答疑与指导。 2.培训平台选用根据教务处、研究生院制定的师范大学关于做好 20_年春季学期延期开学教学工作预案要求以及师生使用基 础及兄弟院校使用情况，本次线上教学建议选用超星“一平三 端”智慧教学系统和雨课堂智慧教学平台，但又不限于这两个 平台，如果教师之前已熟练掌握了其它平台的使用方法，这次 教学中还可继续使用，考虑到培训的工作量，本次培训主要以 这两个平台为主。.3.培训式为了兼顾学科特点、分解培训压力、确保培训效果，本次 培训采用“校院分层+网络培训+答疑指导”的方式进行，坚持 分层分类培训，重点发挥学院和基层教学组织以及学院培训团 队人员的作用，学院要依据信息技术掌握的熟练程度，采取“结对互助”的方式，对计划开课教师实施网络培训1,学院也 可采取分专业或教研室组织培训。 4,培训内容为了降低教师参加培训学习的压力，并确保教师能独立主 持线上授课，经过调研论证，本次培训内容主要以建课和线上 教学为主，根据课程性质及教学需要分为两种情况 (1) "PPT简易建课+讲授式直播”授课方法。主方法适用 于只有PPT课件而没有教学视频的教师，培训其掌握用PPT简 易建课和讲授式直播授课的方法开展线上教学。 “简易建课+研讨答疑”授课方法。培训教师掌握利用 PPT、Word等文档在平台上建课，以及开展线上研讨答疑的授 课方法。 对于使用过学习通或雨课堂授课的教师，或者有技术和资 源基础的教师，鼓励其整门建课，以支持学生线上自主学习(学 习、答疑、作业、测验等)、师生实时互动的同步课堂等教学活若前期主持或参与建设有国家级、省级精品视频公开课、 精品资源共享课、精品在线开放课程等资源的教师，也可采取学生点播学习+线上讲授的方式进行教学。 5.组织流程及时间安排(1)2月2日，由教务处负责组建“教师培训工作微信群”， 人员包括培训领导小组人员。(2)2月3日，由各学院教学院长负责上报院级培训团队名单至“教师培训工作微信群”。（3）2月4日，由现代教育技术中心负责做好培训视频、所需软件和指南材料的准备工作。 （4）2月4日，各学院培训团队成员下载安装学习通、超星 直播客户端、雨课堂软件，完成用户注册和熟悉各种软件界面 及基本操作。 （5）2月5 0,学校培训团队对学院培训团队实施网上建课 和讲授式直播、研讨答疑等授课方法培训。 （6）2月6 0,学院培训团队人员练习使用平台建课和授课（7）2月7-8 0,学院培训团队对本学院的开课教师实施网 上建课和讲授式直播、研讨答疑等授课方法培训。其中，包括 提前通知各自学院教师准备好计算机（最好是笔记本电脑），下 载安装软件，注册用户等做好培训前的准备工作。（8）2月9-15日，广大教师自主建课、建班，邀请学生加 入班级，做好各项功能演练操作，做好教学的准备工作。对于 操作中的问题，可咨询学院培训团队人员。 6.应急预案学习通、雨课堂是这次高校线上教学工作的首选平台，各 高校为了实现“延迟开学不停学”的目标，基本上都是用这些 平台进行远程授课，因用户数量巨大且大多数使用的都是视音 频教学，届时，一定会出现网络阻塞等问题，造成授课过程的 不连续或间断，为了尽量保证教学的正常开展，应对网络拥堵 导致的系列问题，要求各位教师提前做好网上建课工作，建课 节数至少保证延迟开学期间的教学需要，当讲授式直播教学不（一）加强组织领导。为确保延期开学“停课不停学”工作 顺利实施，校级领导统筹协调管理，组织安排全校规范开展“停课不停学”工作，督导督查各处室落实情况。（二）加大宣传力度。办公室负责利用传统媒体和新媒体， 通过各种宣传渠道和途径，构建全校“停课不停学”宣传网络, 及时报道典型事例和好的做法，交流推广经验，提高线上教育 教学效果，提升“停课不停学”质量。（三）强化督导问责。高度重视延期开学“停课不停学”工 作，积极准备，认真组织，有效实施，及时将具体安排通知到 每一位教师和学生。对责任意识不强、工作不力、推进不实， 工作推动不主动、实施过程不作为、师生家长不满意的，要按 照有关规定对责任人进行严肃问责。 停课不停学工作方案篇2为贯彻落实中共中央印发关于加强党的领导、为打赢疫 情防控阻击战提供坚强政治保证的通知、关于启动江苏省 教育系统突发公共卫生事件一级响应的紧急通知，在疫情防 控这段特殊时期，附属学校全面启动中小学在线教学工作，利 用运动员远程学习的平台、“名师空中课堂金陵微校''等录 播课教育平台，结合我校实际，开展在线教学、学习指导、线 上答疑等学习辅导工作，努力实现学生停课不停学，最大程度 的保证教学进度的保质执行。 -、总体要求根据一市教育局关于做好延期开学期间相关工作的通 知要求及体育学院的统一安排，附属学校教职工要高度 能正常开展时，可通知学生换用自主学习网上讲义、课件等材 料，也可以采取当堂布置几个研讨问题或作业，让学生查资料 自主学习，然后，教师再以答疑的方式进行。 四、加强组织领导此次教师培训工作事关延迟开学期间的教学工作能否顺利 开展，因此，学校相关职能部门和各学院要高度重视此次培训 工作，教务处和现代教育技术中心是此次培训工作的组织单位, 各学院是培训工作的执行单位，各教学院长是学院培训工作的 第一责任人，各单位和负责人要提高政治站位和思想认识，齐 心协力、高质量地做好此次培训工作，保障我校线上教学工作 的利开展。 停课不停学工作方案篇根据市教育局关于做好20_年春季延期开学期间 “互联网+教育”服务工作的通知（瑞教义【20 134号）文件精神，切实做好学校疫情防控期间教育教学工作的管理和指 导，确保20_年春季延期开学期间“停课不停学”工作的顺利 进行，结合我校实际，特制订本方案。 -、对象及内容： （-）本校就读的学生。（二）内容：开设道德与法治、语文、数学、英语、科学、 历史与社会、体育与健康，及心理辅导、疫情防控等拓展性课 程，网络授课由市教师发展中心组织名师统一开展，班级组织 管理、线上答疑及作业批改评价等由本校班级科任教师落实。I二、参与方式：本校学生参与学习的方式有三种：分别通过电脑（具备上网 功能）、手机（仅限智能手机）和电视机（仅限华数电视用户）同步 教学，学生只要选择其中一种方式就可以进行学习。具体方法 见市教育局关于做好20_年春季延期开学期间“互联网 +教育”服务工作的通知（瑞教义【20】34号）。三、时间安排：暂定2月10日至3月1日（农历正月十七至二月初八），双 休日正常休息。四、工作保障： 组织保障。成立市学校20年春季开学延期 期间“互联网+教育”服务工作领导小组及各成员职责。Ml.市 学校20_年春季开学延期期间“互联网+教服务工作领导小组：副组长：成员: ：负责20年春季延期开学期间“互联网+教育”的 全面工作。 陈峰：负责起草市 学校20_年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案；统筹安排20_年春季延期开学 期间“互联网+教育”；指导和协调各成员间的工作。（小学部）（中学部）：负责市教育局关于做好20_年春季延期开学期间 “互联网+教育”服务工作的通知，市 学校20 年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案及市义 务教育“空中课堂”学生学习常规的宣传工作；负责 “互联网+教育”的功课表，电子课本，电子作业本等的发 放；负责延期开学期间“互联网+教育”的未参加学生统计及汇 总；负责统计延期开学期间“互联网+教育”的教师的考勤并督 促教师按时，全程参与延期开学期间“互联网+教育”；负责收 集并检查教师随堂听课的记录；负责延期开学期间“互联网+教 育”教师作业布置，作业批改及在线答疑等的满意度调查。 ：负责延期开学期间“互联网+教育”的钉钉班级群的 考勤，作业布置，作业批改，在线答疑等操作的培训工作及技 术指导。 ：负责延期开学期间“互联网+教育”教师考勤的统计 工作，并分别上报给一（小学部）和一（中学部）。 （二）行动保障。明确班主任和课任老师及家长，学生的职 全员参与。 1.班主任： 负责利用网络社交软件创建班级管理群，社交软件应具 备签到考勤，布置作业，上传作业，在线交流等他功能，如钉 钉，之江汇，微信，QQ等等（建议用钉钉）并督促本班科任老师 和家长，学生加入本班级管理群。 负责统计因不具备授课条件而无法参加的学生名单，并 上报给（小学部）和（中学部）。(3)负责向本班家长和学生宣传市教育局关于做好20_年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知，市 学校20_年春季延期开学期间“互联网+教育实施方案及市义务教育“空中课堂”学生学习常规。 负责向本班级家长和学生发放授课表，电子课本，电子 作业本等负责本班级学生考勤并督促学生按时全程参加网络学习。(注：-天考勤四次：上下午上课，上下午下课)协调本班级科任老师的工作，特别作业讲评的开始时间 和科任老师作业讲评和在线答疑的顺序及所需时间协调。.2,科任老师： 加入本班级社交软件中的班级管理群。 (2)按时，全程参与本学科的网络课堂随堂听课，并在上课 前10分钟在钉钉上打卡考勤并进入课堂。(一节课考勤两次， 上课和下课分别-次)。 (3)对网络随堂课做好听课记录，听课记录记入开学后教学 月查中的听课节数。 (4)负责布置当天作业，并要求学生当天完成作业并上传， 第二天中午n：30前在班级管理群里发布前一天的作业答案。 及时检查学生上传的作业，特别是抄写性的作业；对没 有完成作业的学生进行跟踪督促。 (6)在下午5:00后进入班级管理群，对前一天布置作业中 的共性问题作在线讲解点评和答疑工作。(班主任协调作业讲评开始时间和各科任老师讲评顺序及所需时间)3.家长：加入本班级社交软件中的班级管理群，并在网络学习期间协助学生在上课前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。 每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一 督促学生参加延期开学期间“互联网+教育”，做好陪 伴学习。 (3)督促学生完成老师布置的作业并当天上传，并督促针对 老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑和困惑。 注意学生的用眼卫生和视力保护。4 .学生: 参加在网络学习时，提前10分钟在班级群里签到考勤 并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上 课和下课各-次。 按时全程参与网络学习，按时完成老师布置的作业并上 传；针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业 中的疑问和困惑。 下午5:00进入班级管理群，听科任老师对前一天作业 的讲解点评，并提出自己在作业中的疑问和困惑。 (4)注意用眼卫生和视力保护。 注意劳逸结合，适当的加强体育锻炼。 (三)纪律保障。提高认识，加强管理，认真组织开学延期 期间的互联网+教育”服务工作，确保学生足不出户就能得到继 续学习。严格执行市政府疫情防控规定，不得于3月1日 前组织学生返校开展线下教育活动，不得要求学生及其家长外 出购置教材、活动器材或复印资料等。不得利用网络授课名义 进行额外收费。对个别不具备授课条件的学生家长要做好解释 工作，提供必要的帮扶和指导，切实维护社会稳定。 （四）制度保障。教师在线随堂听课的考勤及作业布置，作 业批改，作业讲评和在线答疑等纳入教学月查，考核结果纳入 20一学年绩效工资考核。 停课不停学工作方案篇7为落实中央和我市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领 导小组会议精神以及教育部要求，按照市教育两委会议精神， 根据市委教育工委市教委关于进一步做好新型冠状病毒感染 的肺炎疫情防控工作的通知、市委教育工委市教委关于做 好20_年春季学期延期开学期间职业院校教育教学工作的通知 要求，以“停课不停学、学习不延期”为原则，天津职业大学 面对疫情迅速反应，为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情传 播，确保20_年春季学期教育教学工作稳定有序，特制订如下 工作方案。 -、总体要求严格按照市教委统-部署，结合学校规模和资源条件，统 筹协调各方力量，整合教育资源，遵循“停课不停学、学习不 延期”的原则，根据课程特点和教学需要，分类管理，充分发 挥信息化教学优势，依托网络、移动终端等方式开展网上教学， 学生自主学习与老师辅导相结合，远程辅导与网上直播相结合,保障本学期的教学任务顺利开展，实现家校互动、无缝对接，切实做到教学任务不间断、教学进度不延期、教学质量有保证。二、假期开展的教学工作.（-）落实教学任务本学期共计开设1033门课程，其中专业课912门，公共基 础课121门。根据课程性质和教学特点实行分类管理，充分发 挥网络教学平台的优势，开展线上教学。其中，公共课基础课 和部分专业课，开展网络教学，利用虚拟仿真、动画视频等教 学资源开展信息化教学。对于部分需要学生实操类课程和教学 内容，在尊重学习规律的前提下进行适当后移。保证学期内教 学活动的完整，符合人才培养方案和课程标准等教学要求和规（二）网络在线教学准备 根据本学期课程教学需要，对网络课程资源的梳理。各院 （部）组织教师根据教学任务，在学校教学资源管理平台重新梳 理已有的信息化教学资源，增加疫情防控知识，保证内容正确、 格式规范、便于检索、有利于互动。同时，充分利用智慧职教、 超星第三方网络教学平台的优质教学资源和线上教学功能，开 组织师生进行网络教学平台应用的技术培训辅导，保证线上教学的顺利 处准备好线上课程清单，供师生选择使用。（三）顶岗实习管理目前学校顶岗实习学生5895人，原则上均应停止实习，以 保证学生健康安全。对于极少数上岗实习的学生，学院应与实 习单位对接，根据目前抗疫工作需要，按照实习企业的统一安 排，加强防护，注意安全；安排指导教师每天关注学生动态，做 好毕业实践指导工作，更具疫情防控进展情况，暂停或继续顶 岗实习。建立实习学生、指导教师、实习管理联络网，落实各 级具体工作责任，对本校学生实习情况进行摸排核查，加强统 筹管理和风险防控。（四）教学准备根据教学安排，我校原定于20年2月24日正式开学。 现要求全体任课教师充分利用好各类教学资源和信息技术手段, 做好课程准备工作，做到所有课程应开尽开，2月15日前全面 完成教学准备工作，2月20日召开视频教学工作会，2月24日 按照课表开课，分类开设线上课堂，实现教师线上授课，学生 线上学习，并指导学生在家开展自主学习，监控学习效果。 三、开学后教学工作学校主要依托教学资源管理平台，以及智慧职教、超星第 三方平台开展线上教学。为便于学生学习活动的组织和管理， 建议每个专业为学生推送不超过3个线上学习路径，每门课程 教师选择一个平台开展课程线上教学，制定“线上课堂”学习及安排。（一）专业课对于教师已开设网络课程，或者在第三方平台具备相应资 源的专业课程，开设“线上课堂”。主要通过学校教学资源管 理平台、智慧职教、超星线上课堂等途径，以“教师集中发布 任务一学生线上学习一教师阶段指导一学生线上考核”的方式, 任课教师指导学生进行各类平台网课的学习，结合网络直播、 在线讨论等方式，教师要确保学生出满勤，做好考勤管理、答 疑和学习评价。（二）公共课：采用线上教学的方式，教师线上对学生进行 学习指导、研讨和考勤考核，充分强调学生自主学习和教师导 学相结合。数学、外语类课程，教师做好线上教学辅导、讲授 和考核等。思政类课程做好学生自主学习、线上讨论等。体育 类课程以体育锻炼APP强化学生体质训练，同时做好体质、健 康方面的理论学习o.（三）选修课专业选修课，由教务处联合二级学院，根据教学计划安排, 由二级学院组织选课，如期开课，开课方式参照专业课。文化 素质课由社科部牵头，教务处协调，于3月1日前，做好素质 课聘课工作，并如期完成学生线上选课和开课，开课方式参照 公共课。（四）相关要求 1.师生一律不准提前返校；，2.涉及“1+”证书试点的专业，根据考核要求，适当组 织学生的线上培训活动，不进行集中培训，具体开考时间视疫 情形势再定。，3.严禁学生提前返校进行技能大赛（学科竞赛）等集训活动, 指导教师制定训练计划，通过网络进行指导。4.补考工作延期进行，具体开考时间视疫情形势另行通知。 ，5.所有教学例会、二级院部和专业的教研活动通过信息化 手段进行，教师教学文件按要求到位，按时上交。，6.校外工学结合教学，在疫情防控期间全部停止，待疫情 解除后可安排补训。四、组织保障为保证疫情防控期间教学工作顺利和高效，学校制定了 职业大学关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方 案，设置了疫情防控工作领导小组，领导小组组长为为 小组成员。领导小组下设综合协调组、宣传组、信息统计组、 技术指导组、综合保障组、校园秩序组、教学运行保障组。教 学运行保障工作组（以下简称教学保障组），主要职责是根据疫 情及时调整教学安排，并做好相应教学工作部署安排；因疫情导 致延迟开学返校，为学生学习做好网络学习的平台、教师在线 授课方式等方面工作；及时了解教师到岗情况以及落实做好考勤 等教学工作。承担对教学工作的指导、检查、监督、反馈等相 应责任。教学保障组办公室设在教务处。（二）工作机制教学运行保障组基于“疫情工作指挥部一教务处一二级院 部一专业一班级”的动态管理链，充分发挥各类教学管理部门、 各级教学管理人员、教师和学生之间的主观能动性和责任意识, 重视此次疫情防控工作，采取在线教学方式，精心组织策划， 切实落实到位，认真抓好教学计划、备课、教学、作业与质量 评测各环节，努力实现线上教学与线下教学实质等效，切实保 证教育质量。二、时间安排.在线学习时间为2月17日到4月底，共10周。在此期 间，如疫情结束，正常复课，执行线下课程进度；如不能复课， 则执行期中以后的在线教学进度。 2.省少年业余体校各班级，每周周一至周周五、周日 周课时为18节；体育学院附属中学各班级，每周周三、周五、周日上 周课时为9节。 3.每个授课日的上午8:30-11:30为教学时间，包括观看在 线录播课、习题课及完成作业。H 4.每周三、周五、周日晚19： 00-20:00为答疑时间。 三、课程安排.课程形式：在线学习采取网络录播课+教师辅导+习题课+ 全程答疑的课程形式。 2.课程平台：经过比较和筛选，网络录播课目前小学部拟 采用市教育局推荐的“名师空中课堂金陵微校()” ； 中学部语文、数学、外语拟采用运动员远程教学平台(), 其它学科“名师空中课堂-金陵微校”作为在线学习的平台。 教师也可以依据教学情况，选择其它网络录播课平台作为 补充。明确责任、层层落实、不留死角，联动做好师生延期开学期间 的教学工作。L教务处工作。负责根据疫情及时调整教学安排，并做好 相应教学工作部署安排；为学生学习做好网络学习的平台、教师 在线授课方式等方面工作；及时了解教师到岗情况以及落实做好 考勤等教学工作；组织各学院通过微信、公众账号等形式，开展 健康教育，普及疫情防治知识和防控要求;做好联合培养学生和 春季入学的高职扩招学生同步延期开学准备；密切关注师生舆情 变化;处理其他教学类有关疫情的突发事件。 2.各二级院部。负责制定各院部延期开学期间教学工作方 案，制定各专业春季学期课程学习（进度、课表等）调整方案；组 织做好教师的线上培训和教研，做好教师开设云课堂的指导；暂 停学院各类校外实习实训活动，关注学生学习状态，做好相关 信息统计、收集工作和上报;负责做好教学工作调整和教学组织 的任务落实，师生通知及时、至I位;做好线上教学的质量监控和 检查;处理其他教学类有关疫情的突发事件。 3.专业（教研室）。加强信息化教学资源建设，加强课程资 源的开发速度和建设力度，积极开展专业课程网络教学工作， 确保能用、够用；发挥远程教育优势，做好毕业设计（论文）线上 指导工作，确保合格的毕业生按期毕业离校。，4.班级工作职责。建立班级教学微信群、QQ群等，协助专 业和任课教师上传PPT课件、电子教材、讲义等教学资源，加 强在线教学管理；通过电话、网络等各种方式与学生保持联络， 指导学生安排好在家的学习和生活;做好学生的思想教育和心理 健康指导，养成良好卫生习惯，维护学生身心健康。全校师生 将在校党委的统一领导下，充分认识疫情防控形势的复杂性、 严峻性和紧迫性，严格遵守和落实疫情防控有关要求，提升政 治站位，坚定信心，发挥双高校的引领示范作用，坚决打赢疫 情防控阻击战。停课不停学工作方案篇目前，全国新冠肺炎疫情防控工作正处在最吃劲的关键阶 段，形势依然严峻复杂。为解决疫情防控期间学生不能到校上 课问题，根据市教育局转发的省教育厅安徽省中等职业学校 线上教学工作指南（三）精神，全省中职学校从3月2日起要 充分利用互联网、信息化等手段全面实施线上教学活动，改线 下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，做到“离校不离 教、停-课不停学”。现结合我校实际，制订本方案。坚持师生安全健康与学业有保障相结合，充分发挥“教育+ 互联网”优势，通过网络平台、电子通讯等途径，建设“空中 课堂”，开展网络教学；组织教师认真研究、合理调整教学方式, 灵活安排学习内容，指导学生开展线上学习，保证教学效果有 效而优质。二、准备工作（一）学生处1 .各班主任利用家长微信群传达省教育厅安徽省中等职 业学校线上教学工作指南（三），明确目前学校采取的教学管 理方式是“停课不停学”“居家线上学”，要求家长配合，家 校合力，共同督促学生在家认真完成线上学习任务。2 .请各班主任积极与任课老师沟通，请本班任课老师入班 级学习群，协助任课教师加强学生考勤，告知学生线上学习的 途径和方式、各课程的学习、测评等要求。，3.继续通过QQ群、微信群、电话等方式向家长了解学生假 期居家、外出情况，做好考勤、安全记录。.（二）教务处根据学校各专业班的实际，召开教研组长会议，研定线 上教学课程并落实到任课教师，做到专业全覆盖、班级全覆盖。 ，2.组织、发动各教研组老师参与线上教学资源的搜集、整 理工作，为个性化的线上教学提供资源保证。，3.根据专业教学计划表和防控实际，制订各年级各班的线 上教学课程表。 4.督促担任线上教学任务的老师制定教学进度表并做好线 上教学准备（课程录制等）。 5.适时督促、了解、反馈各年级各班的线上教学情况。 .（三）中心1.利用微信一工作群，以课件、视频、文稿等方式指导 全体教师学习并运用“超星学习通”平台，熟练掌握网络建课、 课堂直播、作业布置、学情统计等方法。 2.指导线上教师网络建立课程。（四）线上教学教师1.制订学期教学计划（含线上教学并注意能与后期线下教学 相衔接）。同课头多位老师相互协商，制订线上教学计划并落实 教学任务分工。，2.确定线上教学平台（如学校推荐使用的超星学习通），选 定教学资源、作业内容及布置方式、评价方式等。 3.针对教学重难点，制作微课视频、课件和文稿，推送给 以助于学生的学习。 三、实施建议1.根据上级文件精神，线上教学时间从3月2日开始，结 束时间待定，但每位教师要做好四周课程的准备。每个课段为 2.各课程老师在2月29日前准备好线上教学资料。在超星 网站安徽省徽州师范学校门户（）上建立课程，如有现成的 网络教学视频，只需在课程中添加课程的视频链接；如无现成的 课程视频，则需自行准备学习材料（电子教材、课件、练习题等） 并上传，此外还需完成班级的建立、学生信息的导入等。超星上建立课程的有关技术问题，请咨询培训中心余八斤 主任或张馨老师。如无网络电子教材，则请老师下载“手机扫描王”，将教 材内容扫描后上传。，3.教学平台多样。鉴于多地使用超星平