幼儿园托班个人教学工作总结.docx

幼儿园托班个人教学工作总结第1篇：幼儿园托班个人工作总结基本在全国范围内，幼儿园老师和家长口中所说的托班，就是小 小班，比小班年纪还小的孩子，从两周岁开始招，一般托班的孩子年 纪在2-3周岁。以下是给大家带来的几篇幼儿园托班幼师的个人工 作总结，供大家参考借鉴。幼儿园托班个人工作总结1 一、政治 思想方面本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，热爱人民，热爱社会 主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于 职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论 知识和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内 外大事，注重政治理论的学习。二、教学方面在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题教学活动, 以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自 制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的乐观性和制 造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合乐观更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼 儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富 材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培育幼儿养成良 好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节第3篇：幼儿园托班个人工作总结幼儿园托班个人工作总结转眼，本学期也已经接近了尾声，回顾这学期的工作，自己有许 多的感悟：感悟一、稳定情绪针对2-3岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄特点，我 们就实行游戏转移的方法。带孩子观看有趣的动画片；观看大班哥哥、 姐姐的表演；去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具；，使孩子的注意有 恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。当孩子不再哭着不愿进餐而能自 己独立用餐时；当孩子能愉快地和送自己入园的亲人说“再见时；当 孩子兴奋地自己如厕时；当孩子快活地与同伴交往游戏时，我们就用 “糖果、"小玩艺、"小花、红五星等给予奖励和肯定，强化婴幼 儿的乐观情绪，促使其向稳定行为进展。我们的付出终于有了回报，孩子们笑了。我们每天在一起生活、 游戏，其乐融融感悟二、精心照顾幼儿对2-3岁之间的孩子应多用“关怀，也就是老师用一颗爱心来照 料孩子的健康和生活，在日常生活中培育孩子良好的生活卫生习惯、 行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。宝宝能自己入厕，能 在户外活动时听老师的口令排好队，虽然他们的动作还很笨拙，虽然 他们的能力还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才能完成，虽然这 些对于大孩子说，不算什么，但对这些只有2-3岁的孩子来说，是一 个质的飞跃。感悟三、耐心进行活动我根据2-3岁孩子年龄的特点，制定生动、有趣的教学活动计 划，耐心地让孩子们爱上各项活动，孩子们唱歌，跳舞更是有模有样 了，并且还会讲一些简短的故事，知道跟别的孩子沟通了，具有特色 的体育计划，让孩子们爱上运动，强身健体。感悟四、家园共育为了更好的和家长沟通，我经常利用家长接送时向家长询问、了 解幼儿在家的一些情况，同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长, 例如宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓舞和表扬孩子，哪些 方面还需要努力的，则需要家长配合给孩子自信并帮助孩子来改进。 例如怎么样来培育孩子的专注力等等，对于一天没来园，没请假的幼 儿，立即打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我和家长们的距离。 感悟五、愉快地工作与同事之间友好地相处，向有阅历的老师虚心求教，不断地加强 业务学习，给自己充电，以适应时代进展，以乐观、向上的心态迎接 每天的工作，愉快地工作。总之，面对这么小小的、可爱的、纯洁的孩子们，我觉得是一种 莫大的幸福。第4篇：幼儿园托班个人总结篇1：幼儿园托班老师个人工作总结总结幼儿园托班老师个人工作总结总结时间飞逝，在今明幼儿园工 作已近一年的时间，回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人 感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结：一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求 自己、刻苦学习;听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友 好相处，关怀每一位孩子;仔细做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师 相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们 掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了 宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持 每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝 的身体素质，和各方面能力的进展。此外我们还注重安全教育，每次 活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏，在游戏中我们 时刻关注宝宝，将危险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知 识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教育工作。通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的 意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育教学方面，我设置了 很多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了知识阅历。教育教学方面主要 体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、 撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了 明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1 和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁 静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解 宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况 后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲 座，使家长重视孩子行为习惯的培育;家长会可以使家长了解班级各 方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还 有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成 家园共育。五、不足之处。（1）班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。（2） 宝宝的语言表达能力相对较弱，倾听能力有待提高宝宝的折纸能力 相对较弱，有待加强。在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多， 教案、随笔、读后感发表了，参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相 信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼 儿园！篇2：幼儿园小班个人总结幼儿园小班个人总结幼儿园小班个人总结（一）不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹 闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师 的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老 师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿进展的实 际需要，坚持保教并重的原则，乐观参加教育改革实践。努力促进幼 儿身心健康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌 生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心 应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄 的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结全 都，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们 一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予 安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后， 幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在 老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定 了有利的基础。二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的 大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他 们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤 子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变 成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我 们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、 西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中 我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或 与家长联系。我班老师仔细负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家 长的肯定和好评。三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习 惯。我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课 室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传 播，为幼儿制造干净美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很 多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各 种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另 外，我们还对幼儿进行日经常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟 着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿 基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会 了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕， 分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很 大的进步。四、从幼儿的爱好出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课 程促进幼儿身心全面进展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生 动有趣的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小不点儿等。以 整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域 的进展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到进展。作为奥尔夫音乐班，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在 学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培育， 幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音 乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听奥尔夫配置的碟，跟着音响大 声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对 音乐的喜爱，都感到很开心，也对老师的教育教学工作感到肯定。幼儿园小班个人总结（二）在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。 回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期， 在本班老师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本 学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1、乐观仔细扎实的开展教育教学工作，在此基础上班级三位工 作人员统一目标、分工合作仔细做好班级各项日常工作，有计划有目 的的开展班级教学活动和常规活动。2、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零。二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点，我们在日常生活中手把手的培育孩子的良好习惯。对待小班孩子严格根据一日生活常规要 求对孩子进行教育，让孩子养成了良好的生活卫生习惯。在日常教学中，我们都根据幼儿的年龄特征制定了相应的教学 计划，坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。由于孩子是 大小不同，我们本学期还主要采纳了大带小、一帮一的相互学习，让 小班孩子很快很容易的养成了好习惯，午托班孩子也体验到了作为哥 哥姐姐的自豪感。（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们更 注重孩子的养成教育，不管是午托班还是小班的孩子，都能认识自己 的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗手方法。（三）安全工作：我们加强班级安全隐患的排查工作，发现问题及时的处理和上报 学校后勤部门维修。注重了生活活动中的安全防护工作，并以活动形 式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识，如：社会活动防火知识 我知道，健康活动保护我们的五官鞭炮不能玩等等。在户外 活动和生活活动时加强关注，做到时时观察到了每个孩子。不仅这样，我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基本的 安全知识和健康常识，并具备初步的相关能力。认识有关安全标志, 学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防 范能力。遇到危险时，听指挥、不乱跑，并学会一些简单的自救办法。 知道玩大型运动器械时要注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤。不独 自上街过公路，不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开 幼儿园或离开家。主要活动内容有：认识安全标志、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等，提高幼儿的自我保护意识。常让幼儿了解一些用的电话号码和安全标志，如：119、 120o（四）家长工作我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认 识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合老师。因此, 开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所 有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑 惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目 的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、 方法；对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通, 或使用“家园沟通本将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长 们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这 一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持 续进展。五、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也 存在不足，需要我们进一步努力。1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体 差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使 每个幼儿在各方面有更大进步3、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都 将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工 作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班个人总结（三）转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到 很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力, 要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回 头看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能乐观参加政治学习，拥护党中央的正确领导，热爱人民， 热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原 则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习 专业理论知识和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件, 关怀国内外大事，注重政治理论的学习。能作到不迟到不早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 32个可爱的孩子，我们通过一个学 期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷 偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。我们班孩子都是没有 课后写评析，对自己的每一节课进行总结。三、卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、 杯子，培育饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、 小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服, 以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。我们每天都仔细地做好 消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的 工作。四、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗，进行 家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通 知以及保育注意事项等等。当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在 你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你 当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话 了那种快乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作， 每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每 一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要 用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿 产生很大的影响。但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个美丽的童心世界! 上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园, 面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对 家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事 情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子, 耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不 再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到 现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园；以前文静 内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩 子，我们班也是如此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好 动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦，有 时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟 他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续 下去。三、真诚相待，家长将心比心：32位孩子与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关系 很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时 从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和其他老师便 决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变 了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放 学时，我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候 是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的 孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就 感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦 点、累点算什么呢？值得！四、严格要求自己，争取更多收获：请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学活动，仔细写好活动 设计，争取上好每节活动课。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼 儿教育、学前教育等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学 习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活 动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执 着，会有更多的希望等着我的。篇3：幼儿园托班个人工作总结个人工作总结在忙忙碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧 张忙碌四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细 小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责, 为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：反思 一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶 时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你 就会觉得时间很漫长。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学 期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的 集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更 好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩 子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参加园内各项活动，并 仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，仔 细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼 儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会 在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给 幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名 尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂请 保留此标记。上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随便下位、回答 问题时要举手、并学会尊重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随 便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活 动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计 好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼 儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、 擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在 不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识水平。四、家园沟1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 篇4：幼儿园托班班级总结幼儿园托班班级总结在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。 本学期，在本班老师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。 现将本学期几个方面的工作进行总结。（一）班风班貌方面：学期初,幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。针对这 一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培育幼儿活泼、 开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这 几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方 面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长 传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家全都努力下，现在我 班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参加 集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能乐观、主动； 遇到困难，能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：李文钧、 刘俊麟、夏星晨等。（二）保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但 他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼 儿相比都存在许多差异，需要我们老师投入更多的精力，引起更全面 的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不 断进展，班级老师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的老师 学习，及时沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注重幼 儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特别 的关怀、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式 方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育为出发点。幼儿逐渐乐观参加、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。（三）班级教学方面：1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼 儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做, 从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、 喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲 究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动 的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏 时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学 会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想 玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题 的能力。2、创设良好的环境，培育幼儿的学习爱好我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿提供多 种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学 活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来 各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发 幼儿学习的热情。3、保持幼儿持续进展。幼儿在进展的过程中总会遇到许多新的 问题。班级老师共同沟通、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一 探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本解决，使 好的构想做法要更加合理化，实用化。4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差,学习主动性、 乐观性较差的现象，共同沟通，共同学习好的文章，共同向有阅历的 老师请教；针对个别幼儿好动实行个别辅导，帮助。（四）家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何 下手，来配合老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通， 详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐 心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿 园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不 同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们实 行了定期定时与他们沟通，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们, 使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动 家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进 步、持续进展。同时还开展家园活动，如：家长会、；组织家长参加 亲子趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和全都好评。（五）不足之处：本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：幼儿早上来园较 迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强, 特别是对其他老师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提醒, 不够自觉；个别幼儿喜欢打人。一学年来，工作中还有许许多多，各个时期，不同细节的工作。 它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我 们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹安排好时间、主次 上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后 的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的 挑战。篇5：幼儿园托班个人工作总结个人工作总结在忙忙碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧 张忙碌四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细 小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责, 为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉, 当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的 时候，你就会觉得时间很漫长。可是细细品味，却也发觉自己竟也成 熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙 感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声, 这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不 错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩 子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参加园内各项活动，并 仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，仔 细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼 儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会 在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑 主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育 幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相 处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂请 保留此标记。上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随便下位、回答 问题时要举手、并学会尊重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随 便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活 动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计 好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼 儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、 擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在 不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识水平。四、家园沟1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的 密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有 条理地进行沟通。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育，引导家长关注活动进展，并能主 动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长 和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的 工作中力争做到“今日事今日完成2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研 能力。六、今后工作规划：幼儿园托班个人工作总结2幼儿园充满了欢声笑语，这里有一个个家庭的希望，这里是祖国花朵的培育基地，经过了一年的工作我现 将我在本园的工作做个总结。一、加强自身的学习我是一名新老师，缺乏足够的阅历与技巧，对教育没有自己的认 知，在处在摸着石头过河的阶段，没有阅历，一切都要从工作开始, 所以想要改变这样的现状就得想办法，学习是一个不错的办法，没有 阅历，对老师的工作没有头绪，我就向园长请教怎么去教导孩子们学 习，怎么去勾起他们学习的爱好，也会向那些有着足够学习阅历的老 师们请教学习，因为他们都是比我来得早，最少也已经工作了两年以 上，都是我的前辈，经过多年的工作正好可以帮助我，让我可以再工 作时少走一段路。通过向他人请教和自己学习总结，还会在一些书籍 上面学习相关的知识和技能，补足自己的不足，让我能够更好的去教 育孩子们学习。二、仔细教导，做到老师的职责小孩子需要我们老师的指点需要我们去引导他们去学习，年纪幼 小的他们集中精力学习的时间本就不长，想让孩子们学好知识，必须 吸引孩子们的眼球，现阶段的孩子最喜欢的就是玩游戏，用一段时间 学习，一段时间玩游戏，在学习的时候实行的是讲小故事的方式，通 过故事吸引学生去学习，去思考。在和同学们玩游戏的过程中夹杂有 学习的内容，通过玩游戏加深印象，也从这些方式中让孩子们喜欢上 学生，培育他们热爱学习的良好的习惯。1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加 强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位 老师的学习 以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及 老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去 爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。第5篇：幼儿园托班老师个人工作总结幼儿园托班老师个人工作总结又是年终岁末时，其乐融融的亲子运动会，喜气洋洋的元旦联欢 会提醒我们又一个忙碌的学期结束了，回顾这学期的工作，自己有许 多的感悟：感悟一、用爱心与真心减轻孩子的"分离焦虑每个学期初我们都要做好充足的准备，应对孩子们新入园必经的 分离焦虑期，孩子们的适应能力参差不齐，所以表现也不尽相同。入 园前我们向家长做了关于“孩子入园家长该如何准备宣传以及关于 宝宝在家的生活习惯等的调查工作。孩子入园后，我们采纳了很多策 略来减少孩子的入园焦虑：情感转移：我们直呼幼儿的乳名，这让幼 儿倍感亲切，从而消除陌生感，加深彼此的情感；理解、尊重幼儿在 家的一些习惯，象抱着娃娃睡觉、拍着楼着睡等，让孩子有一种安全 感，营造一种温馨的环境，让孩子感受到老师象妈妈。另外，我们会 尽量多的和孩子亲近的肢体接触，抱抱呀，搂搂呀，亲亲呀，让孩子 有一种亲切感。针对2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄 特点，我们就实行游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。并且组织 形式多样，适合幼儿的各种教育活动。感悟二、用耐心、细心呵护幼儿的健康对3岁之前的孩子应多用关怀，也就是老师用一颗爱心来照料 孩子的健康和生活，孩子刚步入集体生活，在日常生活中培育孩子良 好的生活卫生习惯、行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。 我们也把此作为了我们本学期的重点。例如玩水是孩子的最爱，在洗 手时，往往会出现孩子洗不完地洗，衣袖也经常弄湿的现象。于是我 们把洗手的环节编成儿歌：“打开水龙头，小手冲一冲，关上水龙头， 擦擦香肥皂。手心搓一搓，手背搓一搓，握握手搓一搓，打开水龙头， 小手冲干净，手指朝下轻轻甩，一二三，甩干小手瞧一瞧。并且 我们组织了各种形式的教育活动,培育孩子的自理能力和一些良好的 生活习惯.，通过这个学期的努力，我们班的宝宝能在早晨来园时自 己带来的物品自己放在指定的地方，宝宝能自己（年龄小一点的宝宝 能在老师的帮助下）穿脱裤子和鞋子，能自己入厕，能手心手背搓 把小手洗干净后，小手握紧，能在外出时听老师的口令排好队，大 部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭，能在口渴时自己动排队接水, 饭后能用小毛巾擦脸，现在有的宝宝还会试着用仅有的能力去帮助别 的孩子，虽然他们的动作还很笨拙，虽然他们的能力还很有限，虽然 他们有时要费好大的劲才能完成，虽然这些对于大孩子说，不算什么, 但对这些只有2-3岁的孩子来说，是一个质的飞跃。感悟三、用诚心架起家园共育的桥梁幼儿的成长是一个连续进展的过程，幼儿园和家庭是幼儿成长的 两个主要环境，老师和家长是影响幼儿成长的关键人物，因此，家园 配合协同教育是开展托班教学工作的基本保证。为了更好的和家长沟 通，我们建立了群，工作之余回到家后会尽量安排一段时间和家长就 孩子在幼儿园的生活、成长情况和家长进行沟通沟通，同时也把幼儿 在园的各种表现反馈给家长，例如宝宝在哪些方面较以前有进步了, 让家长鼓舞和表扬孩子，哪些方面还需要努力的，则需要家长配合给 孩子自信并帮助孩子来改进。哪些宝宝情绪突然不稳定了也很有必要 和家长沟通以便共同究其原因等，发一些孩子们在幼儿园活动时的 照片让家长能更直观的了解孩子们在幼儿园的一日生活细节。还有不 定期的发一些有关孩子成长的知识共享文件，和家长共同分享孩子们 成长的快乐和一些育儿心得。同时在和家长沟通的同时给他们提供必 要的帮助，例如怎样来让孩子更快适应幼儿园生活，怎么样来培育孩 子的专注力等等，良好的沟通大大拉近了我和家长们的距离。通过这 些途径，家长们进一步了解到宝宝在幼儿园具体的活动、学习、生活， 能配合我们的工作，也更能理解、支持我们的工作了。感悟四、开心、虚心，努力完善工作的质量我们觉得，要体会工作的幸福感最重要的是老师要有平和的心态 去面对工作和生活。每一天，都要面对镜子微笑，找到自己拥有的东 西，体会一下被人尊重、被人敬爱、被人关怀的幸福，而且，我们面 对这么一大群可爱、纯洁的孩子们，在孩子们中间，我们也像永远的 孩子一样拥有着一个梦幻般的童话世界，开心的生活。三人行，必有我师。取人之长、补己之短才是更好的自我进展之 路。小小班：候立丹20xx/l/4第6篇：幼儿园托班个人工作的总结幼儿园托班个人工作总结2篇幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的 制约，让幼儿身体、智力和心