部编版小学五年级语文上册 15.小岛 （教学设计）.docx

第15课小岛教学设计【教学目标】.学习本课生字词，默读课文，了解主要内容。1 .默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻讲述自己登上小岛 后发生的故事。2 .领悟战士爱岛如家、热爱祖国的情感，感受将军关心战士、战 士尊重将军的情意。【教学重点】有感情地朗读课文，能用将军的口吻讲述自己登上小岛后发生的 故事。【教学难点】领悟战士爱岛如家、热爱祖国的情感，感受将军关心战士、战士 尊重将军的情意。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课介绍小岛。今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。学习课文小岛。出示课题。二、讲授新课.作者简介：陆颖墨(1964),江苏常州人。1984年毕业于海军工程学 院。现任海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。 著有小说集寻找我的海魂影白手绢，黑飘带，电影文学剧 本中国月亮(已拍摄发行)，小说军法，已在战前执行等。 话剧剧本远岛之光获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，作品 共获奖20余项。1 .读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。域(yu)艇(ting)矛(mdo)盾(dfin)筷(kuai)炊(chui)哼(hng)喉(hou)咙(long)勺(shao)搅(jiao)舀(ydo).开火车读生字2 .多音字哼 heng (哼着曲)hng (哼，走着瞧)这盘棋爸爸又赢了，看着他哼(heng)着小曲得意的样子，我暗暗下定决心：哼(hng),下次咱们走着瞧!3 .词语解释【溃烂】伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓【沉吟】（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。【凝视】聚精会神地看。【务必】必须；一定要【油布】涂上桐油的布，用来防水防湿。【哽】声气阻塞。三、整体感知.课文讲述了一件什么事？概括课文内容第一局部（1-19）将军登岛发现菜地。第二局部（20-35）拒绝独享素菜入汤。第三局部（63-37）将军怀着崇敬之情离岛。1 .第一局部小岛有什么特点？一一环境恶劣“比拟凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？说明岛上温度很高，比拟凉快的时候就已经二十多摄氏度，那么热的时候温度就更高。驻扎在这里的海军士兵们生活很艰苦。为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后光照就不强烈了。所以 才可以把油布掀开。2 .第二局部吃晚饭的时候发生了什么？将军发现了一盘小白菜，他的反响是脸色马上变了。这是神 态描写。因为将军知道,在这里，能吃上小白菜是多么的不容易。将军为什么不愿意吃那盘小白菜？小白菜来之不易，其中凝聚着战士们的心血和浓浓的爱国情。 战士们关心将军的身体，将军的心里装着战士们，他不想搞特殊。将军的喉咙为什么哽了一下？将军“哽了一下”是因为被战士们的行为感动了。“把手中的菜倒进汤里汤”为什么要让每个战士都能吃上白 菜？不搞特殊学完了这局部你觉得将军是一个怎样的人？将军是个关心战士、不搞特殊、不给海岛添麻烦的人。4.第三局部清晨，将军乘快艇离开小岛。回望小岛，他看到那片绿色上 面，一轮鲜红的太阳正在升起。“鲜红的太阳正在升起。”象征祖国蒸蒸日上。他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的 军礼。将军的军礼有什么深刻的含义？将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的 感激。四、课堂小结本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情, 表现了海防战士的扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚 情怀，同时也表达了将军和士兵之间的感情。五、课堂练习）白菜）白菜）军礼（）菜地 一（）驻军战士）海域（）中国地图