用分支结构解决体温判定问题学习任务单.docx

学习任务单课程基本信息学科信息技术年级高一年级学期秋季课题用分支结构解决体温判定问题教科书信息技术必修1数据与计算学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .能从生活和学习中发现实际问题中的算法，并结合实际问题理解算法的内涵和外延。2 .理解分支结构的概念、特点及适用情形。3 .能选择合适的控制结构，正确的设计、描述日常生活实例中的算法。课上学习任务【学习任务一】绘制流程图：尝试设计算法，让计算机自动判定被测人物体温是否正常，并反应结果。用 流程图描述你的算法。【学习任务二】细化流程图：将流程图进一步细化完善，用分支结构实现：“比拟tw是否不高于37. 3并将 结果赋值给变量f”这一操作。【学习任务三】提升练习：高烧报警功能实现：如果体温超过37. 3,我们认为体温高，需要进一步复核，但当体温超过38. 5 时，我们需要计算机进行蜂鸣报警并显示“高烧!”，提示测得高烧人员，需要第 一时间进行处理，请改进你的算法，解决上述问题。