专题04电流与磁场的关系（解析版）-2019年浙江各地中考真题八年级科学重要知识汇编-副本.docx

2019年浙江各地中考真题八年级重要知识汇编专题04电流与磁场的相互关系、家庭电路一、选择题1、（2019 台州）能写红黑双色的磁画板截面如下图，按下写字黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮 写出红色的字，刷子左右移动那么字消失。以下说法正确的选项是（）A.刷子可以用铁制作B.写黑字时笔尖为S极C.写红字时笔尖为N极D.写字的原理是同名磁极相互排斥【答案】A【解析】该磁画板能写出两种颜色的字的原因是根据异名磁极互相吸引的原理，笔尖按下红色按钮时，笔 尖是S极，吸引画板内的小磁铁红色的N极，显出红色字迹，黑色也是如此，笔尖按下黑色按钮时，笔尖是 N极，吸引画板内的小磁铁黑色的S极，显出黑色字迹，故BCD均是错误的；刷子可以是磁性物质，这样刷 子左右刷动时，可以把小磁铁吸引下来，起到清除字迹的作用，故A符合题意。2、（2019宁波）磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。假设 携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使 金属发热而灼伤病人，重那么危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（）A.铁在磁场里会被磁化B.磁能生电C.电流的热效应D.同名磁极相互排斥【答案】D【解析】“强静磁场会吸引铁质物品”，这是磁化的原理，A正确；“变化磁场会使携带的金属中产生感应电 流”，这是电磁感应现象，磁能生电，B正确；“感应电流，从而使金属发热”，表达了电流的热效应，C正确。 因此没有涉及的知识是同名磁极互相排斥。3、（2019嘉兴）小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断 改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭 响度，以下方法不可行的是（）A.改变磁铁的磁极B.改变电流的大小C.改变磁铁磁性强弱D.改变线圈的匝数【答案】A【解析】要改变纸盆振动幅度，也就是要改变磁极之间相互作用的力的大小，而以上选项中，改变电流的 大小、磁铁磁性强弱和线圈的匝数均可以改变磁力的大小；改变磁铁的极性，只会改变力的方向。故A方案 不行，符合题意。4、（2019湖州）如下图家庭电路中的某一局部，电工师傅按下面的顺序进行检测：闭合Si,灯Li亮； 断开Si,闭合S2,灯L2不亮；再用测电笔测a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氟管不发光。假设电 路中只有一处故障，那么是（）A.灯L2短路B.灯L2所在支路开路C.c、d两点间开路D.c点左侧的零线开路【答案】C【解析】闭合Si,灯Li亮，说明该条支路是通路；断开Si,闭合S2,灯L2不亮，测a、b、c、d四个接线 点，只有在c点短管不发光，说明a-b-d电路都没有断路，B错误；灯L2也不可能短路，否那么保险丝就会熔 断，abc均不可能使窗管发光，A错误；假设是c左侧的零线断路了，那么灯Li不能亮。故该故障是c-d点间开路。 5、（2019 绍兴）如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃 发声报警。图中气敏电阻R,阻值随CO浓度的增大而减小。以下说法正确的选项是（） A.电铃应接在A和C之间B.当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱C.用久后，电源电压Ui会减小，报警时CO最小浓度比设定值高D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R2控制电路的滑片向下移【答案】C【解析】当co浓度增大，电阻减小，电流增大时，电磁铁才会吸引衔铁，这时衔铁与下面的触点接通, 只有电铃在BD局部才能报警，故A错误；当CO浓度增大，电阻减小，电流增大时，电磁铁的磁性会增强， 故B错误；电磁铁吸引衔铁需要的磁力是不变的，即线圈中需要到达的电流大小不变；当电源电压减小时， 控制电路局部电流变小，此时电磁铁磁力较小不能将衔铁吸下来报警；只有CO的浓度继续增大，气敏电阻 的阻值继续减小，电路电流增大才能再次报警，因此报警时CO的最小浓度设定值偏高，故C正确；报警时 控制电路中电流保持不变，即总电阻不变；当CO的浓度降低时，气敏电阻的阻值变大，为了正常报警，变 阻器的阻值必须变小，即滑片向上移动，故D错误。二、实验探究题6、（2019 衢州）为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，小科设计了如图1电路。（1）强弱判断：通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越o（2）具体操作：将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P移至最下端，闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较少。 断开开关S,在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P稍向上移，闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较 多。（3）评价交流上述实验，没有进行屡次实验，且存在的错误是o通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。图2所示实验采用的方法与之相同的有 o【答案】（1）强；（2）电流大小没有控制相同；AB【解析】（1）实验中通过通电线圈吸引大头针数目的多少来反映通电线圈磁性的强弱，通电线圈能吸引大 头针的数量越多，线圈的磁性越强；（3）本实验为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，上述实验，没有进行屡次实验，实验中, 没有插入铁芯时把变阻器滑片P移至最下端，插入铁芯后将变阻器滑片P稍向上移，导致两次的电流不同， 即没有控制电流大小相同，这是错误的。为判断电磁铁的磁性强弱，实验时采用电磁铁吸引大头针多少来确定，这种科学研究方法是转换法，用 木块移动距离反映钢球的动能大小；以及用海绵的形变程度表示压力作用效果，均采用了转换法；而用黄 豆和芝麻混合后量筒读数变小反映分子间存在间隙，不是转换法，而是类比法。应选AB。7、（2019 湖州）一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所 示）。以下表达中，正确的选项是（）A.闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B.闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力C.闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大D.闭合开关后，滑片P向a移动过程中，假设条形磁铁始终处于静止状态，那么它受到桌面的摩擦力大小保持不变【答案】C【解析】闭合开关前，电磁铁没有磁性，但是条形磁铁吸引它的铁芯，故A错误；闭合开关后，电磁铁的右 端是S极，那么条形磁铁受到向左的引力；根据二力平衡原理可知，条形磁铁受到的摩擦力方向向右，故B 错误；闭合开关后，滑片P向a移动时，电阻变小，电流变大，电磁铁磁性增大，对条形磁铁的引力增大， 故C正确；如果条形磁铁始终处于静止状态，它受到的摩擦力等于电磁铁的引力；因为引力增大，所以摩擦 力也增大，故D错误。应选C。8、（2019 温州）雾天能见度低，骑车易发生交通事故，要减速慢行。（1）雾天，空气中会形成大量水珠，该过程发生的物态变化是o（2）小明要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，以下电路中符合设计要求是A【答案】（1）液化（2） D【解析】（1）雾是空气中的水蒸气放热液化成的小水滴；由气态变液态，属于液化现象；（2）选项A中，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，灯泡发光。但电磁铁一直有电流，磁性保持，动 触点无法与下面的静触点分开，灯泡会一直发光，故A不符合要求。选项B中，闭合开关，电磁铁有了磁性，吸下衔铁，电磁铁一直有电流，磁性保持，动触点无法与下面的静 触点分开，且灯泡被局部短路，灯泡会一直不发光，故B不符合要求。选项C中，闭合开关，电磁铁有了磁性，吸下衔铁，衔接与上面的触电分开，灯泡不发光。之后电磁铁一直 有电流，磁性保持，动触点无法与上面的静触电接触，灯泡会一直不发光，故c不符合要求。选项D中，闭合开关，电磁铁与灯泡中都有电流经过，灯泡发光且电磁铁产生磁性，之后电磁铁将动触点吸 下，与静触点别离，电路被切断，灯熄灭且电磁铁磁性消失，弹性衔铁因恢复弹性形变，动触点与静触点 接触，电路再次通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性，如此反复，可以使灯泡持续闪烁，故D符合要求。