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    【分层作业】11一块奶酪(课时练)三年级语文上册部编版(含答案).docx

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    【分层作业】11一块奶酪(课时练)三年级语文上册部编版(含答案).docx

    11* 一块奶酪分层作业一、基础巩固1 .看拼音,写词语。dudjiao shaoxljinlingqiangdatoulan.给带点字选择正确的读音,在下面画到处(chuchu)倔强(qiangjiang)弱不禁风(jinjin) 处分(chuchu)强大(qidngjidng)情不自禁(jinjin) 2 .根据课文给生字组词。宣()稍()禁()犯()犯()诱()舔()强()3 .将词语补充完整,再选择恰当的词语填空。()先()后()上()下()面( )方(1)人们从()赶来,参加一年一度的庆祝大会。(2)就要公布广播操比赛结果了,我的心里()的。(3)又有一批新书到了,同学们()地来帮老师发书。4 .蚂蚁队长在搬运奶酪过程中,心理发生了怎样的变化?(填序号)A.恼火B.坚定C.七上八下D.犹豫不决(1)奶酪渣刚掉下时,它想吃掉但内心()o(2)大家牵挂奶酪渣不走开时,它很()0(3)支开小蚂蚁们后,它( )o(4)命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,它内心( )o.联系课文一块奶酪的内容想一想,此时句中的人物在想什么?(1)听到命令,大家放下奶酪,却不走开。大家可能在想:(2) “大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长可能在想:二、能力提升奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼 着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!(一)小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁 队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃 掉它吧!”大家又干起活来了,劲头比刚才更是,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 7.照样子,写词语。四面八方(含数字).语段(一)的中心句是第 句话。这句话在段中的作用是()A.承上启下B.概括和总述C.归纳和总结.“诱人”的意思是 o选段中具体描写奶酪诱人的句子是:8 .从语段(一)最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有()(多项选择)A.坚强的毅力B.严格的纪律C.大公无私9 .蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的?在文段中用画出来。10 .“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为()A.大家刚才休息了一会儿,现在干活的劲头就更足了。B.蚂蚁队长严于律己、以身作那么的作风让大家信服、敬畏。13 .两语段让我们看到了一个纪律严明的集体。你喜欢什么样的集体?请你写 出几个词语描述它的特点。三、拓展延伸蒲公英的帽子路边有一棵长得非常茂盛的蒲公英。秋天到了,蒲公英带着自己的小绒帽去 旅行,那些小绒帽雪白雪白的,真惹人喜爱。风娃娃看见了,喜欢得不得了,对蒲公英说:“我很喜欢你的小绒帽,能送 给我几顶吗?我想送给小蘑菇、小松鼠、小蚂蚁,他们一定会喜欢的。”蒲公英说:“你喜欢哪些就自己挑吧!想要多少就拿多少。”风娃娃拿走了六 顶。大树看见了,说:“蒲公英,你的小绒帽能给我几顶吗?我想给我的小孙女 戴哩。”蒲公英就给了大树八顶小绒帽。现在蒲公英只剩下一顶小绒帽了。蒲公英戴着最后一顶小绒帽继续旅行。哗啦啦,雨娃娃来了。“蒲公英,你能给我一顶小绒帽吗? ”雨娃娃说。蒲公英说:“哎呀,我只剩最后一顶了。”雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。这时,蒲公英.写出右边词语的近义词:喜爱一一()茂盛一一()14 .蒲公英在旅行的途中遇到了、和,还把自己的 小绒帽送给了 和,从中我感受到蒲公英很 O.当雨娃娃向蒲公英要小绒帽的时候,蒲公英只剩一顶小绒帽了,蒲公英会 怎么做?请你发挥想象,顺着故事情节猜测一下这个故事的结尾,写在下面的 横线上。1 .跺脚稍息禁令参考答案强大偷懒2 . chujiangjinchuqiangjln3 .宣布 稍息 禁令4 .争恐七四面八方七上八下犯罪 犯法八争先恐后诱人四舔一下八强大5. CADB6.队长是想偷吃奶酪渣吗?我要监视他。6.队长是想偷吃奶酪渣吗?我要监视他。你们走了,我就可以享用奶酪渣了。7.七上八下五颜六色一心一息8 . B.对人有吸引力抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水10. AB.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚 才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”11 . B.互帮互助充满爱心积极向上12 .喜欢旺盛.风娃娃 大树 雨娃娃 风娃娃 大树 大方13 .蒲公英追上雨娃娃,说:“这顶小绒帽送给你,希望你永远快乐!”

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