2022天津语文中考试卷.docx

2022年天津市初中学业水平考试试卷第I卷一、（本大题共11小题，共28分。14小题、6小题，每题2分;5小题、711小题，每题3分）1.（2022天津,1,2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项为哪一项（）A.统筹（ch6u）恬静（ti4n）销声匿迹（ru6）B.静谈（mi）禁领（9。）开卷有*益（juAn）C楚首初道染（xuAn）气冲斗牛（d6u）D.教厚（hul）闲暇（xiR） 不言而喻（yO）2 .（2022天津22分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）欧阳修说:“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以 丰富知识;选择与历史有关的书，以 视野;选择与哲学有关的书，以 智慧。读书还要善于思考。善于思考,才会有;善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。收收取取吸吸汲汲阔辟阔辟A.B.CD.鉴定鉴别鉴别鉴定3 .（2022天津,3,2分）下面一段文字中有语病的一项为哪一项（）3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。神舟十三号的3名航天员向全 球观众演示了精心设计的科学实验。“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、 探索宇宙奥秘。此次活动让中国科普事业到达了前所未有的高度。A.第句 B.第句C.第句 D.第句4 .（2022天津,4,2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项为哪一项（）5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量博物馆的力量来自哪里呢主要 是来自博物馆丰富多彩的藏品自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物不同类型的藏 品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等 多种力量。A. ？ ： B.。:C. ”。、 D. 。” ？、5.（2022天津,5,3分）下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨,云脚与湖面相 接的开阔景象。B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好 景象。察”“竖起第二个手指”等提示可知，人物为阿长;(4)由作品名海底两万里和文段中“设计建造 了一艘潜水艇”等提示可知,人物为尼摩。23 .答案高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事;高太尉设计诱骗林冲进入白 虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢对抗，接受了刺配沧州的现实;在野猪林险些被 害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京;在草料场遭陆谦等人 谋害,险些丢了性命，得知真相的林冲,再也无法忍耐，终于怒杀陆谦等人，此时的林冲已走投无路， 被迫雪夜上梁山。解析此题考查对指定名著情节和内容的理解把握能力。回答时要注意题干中“结合相关情节” 的要求。林冲由最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起对抗，集中表达在原著第 七回“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”，第八回“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林”， 第九回“柴进门招天下客林冲棒打洪教头”,第十回“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”，第 十一回“朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山注意回答时,只写相关事例及表现，不必探究原因、 意义等问题。六、考点:写作(材料).此题属于材料作文。根据材料提示，应确定写作的主题为“坚韧的精神重在表现那种虽经历困苦和挫折,但终不言败的精神。材料中，列举了有韧劲和无韧劲的两种截然不同的表现，为我们的写作指明了方向。选材时， 我们可以将在困境中拥有韧劲、取得辉煌的事例，与遇到困难时灰心气馁、一事难成的事例进 行比照写作，突出韧劲的可贵。另外,材料中“有怎样的经历和感受”的提示，又可对我们文体确实定有所启示:如写经历，可 写成记叙文;如谈感受，可写成议论文。值得强调的是，无论写成哪种文体，选材必须紧紧围绕自己 的生活，这样才能做到内容具体真实,有真情实感。例文暗夜摘星，凭韧前行人生的旅行，像是夜晚的天空,时而繁星点点，时而阴云密布。夜色难免昏暗，但前行必有曙光。 浓密的乌云,有时会把星空隐臧;困难和挫折，有时也让我们感到迷茫。纵使这样，我们也要迎难而 上，去暗夜摘星，凭韧劲前行。伴着蝉鸣,我又一次辗转难眠。无休止的蝉鸣，搅乱了我的心绪，我甚至想到了放弃钢琴 课上老师布置的作业，我到现在也弹不熟练,那一个个破碎的音符，再一次直击我的耳膜。“不能 放弃!”一个声音惊醒了我，我起身坐在钢琴前，伴着迷蒙夜色，弹起了最喜欢的春,来了。夜色 平静,悠扬的琴声将我的思绪带到了远方我还记得在电视上曾经看到过的一位花样滑冰运 发动，这首曲子是他在2022年冬奥会比赛时的伴奏曲。虽然优美的钢琴曲并没有助他夺得冠军， 但他那颗坚韧的心已证明自己是不向挫折低头的勇士。一曲弹完，我的心情平复了许多。我又缓缓拿起今天的作业贝多芬的月光奏鸣曲， 静下心认真弹奏。一次，两次从笨拙到熟练，从熟练到流畅，我终于能与琴声共鸣。当凌晨两点的钟声响起，一曲音落，我己心潮澎湃。前进的路上难免会有阻碍和挫折,是放弃 还是面对?失败并不可怕，可怕的是面对失败时的畏缩。我不禁想起一句话广灯明始见一缕尘，夜 暗方显万颗星。”泰戈尔曾说:“只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹 出世间的绝唱。”无论做什么，没有了坚持和韧劲，永远不会走向辉煌。面对困境不要徘徊,不要在 黑暗中流泪，磨炼和痛苦会让我们更加强大，而面对困难不屈不挠的韧劲,才是一个人真正强大 的秘诀。小作者紧扣材料提示，围绕“韧劲”立意，截取口常生活中一次完成钢琴作业的经历，抒 写了一个少年学子，学琴路上克服困难的勇气，面对困境不气馁的坚韧和立志学有所成的信念。 文章结构精巧，开端的破题，起笔非凡;中间的记叙，层次井然;结尾的议论和抒情，恰切自然。文章 语言生动而不空洞，含蓄而不模糊。文中屡次引用，如引用泰戈尔的名言等,增添了文章感染力。C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明,富有画面感。 （2022天津,68,8分）阅读森林为什么是“水库”一文，回答6-8题。森林为什么是“水库”朱清科农谚说:“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见,森林涵养水源的功能 很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯, 还表达于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的 “水库”。森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而 改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一局部降水被林冠截留,直接蒸 发到大气中;一局部顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的 林冠截留率平均值为11%34%。接着，林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有 拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。最后，“主用”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄 积雨水;也能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间;还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高 水资源的利用效率。森林“水库''不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降 水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比方霜、露、雾及雾淞等水平降水，雨、雪 等垂直降水。人们常说，“青山常在，绿水长流事实证明，树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发 源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。 大量研究说明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措,更是解 决我国水资源问题的重要途径。如此看来,森林真的是另一种意义上的“水库”。（选自人民日报，有删改）6.下面的说法不符合原文意思的一项为哪一项（2分）（） A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。B.林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。C.林地土壤能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间。D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾淞等水平降水形态。7 .下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项为哪一项（3分）（）A.使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。8 .使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。C.使用举例子、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。 D.使用举例子、列数字的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。8 .下面对本文的理解分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.文章开头引用农谚,引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。B.第段中加点词“主要”，表达了说明文语言准确、严密的特点。C.第段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体林地土壤。D.本文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。（2022天津,911,9分）阅读三峡一文，回答911题。三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影,绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日:“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳;”.下面句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（3分）（） A.沿溯阻绝溯:逆流而上 B.那么素湍绿潭湍:急流C.良多趣味良湛，很D.林寒涧前肃:严肃严厉.下面句子中有通假字的一项为哪一项（3分）（）A.略无阙处B.至于夏水襄陵C.清荣峻茂D.空谷传响10 .下面对文章的理解分析，不氐碰的一项为哪一项（3分）（）A.第段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。B.第段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷 落。D.文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 第I【卷二、（本大题共1小题，共7分）11 .（2022天津,12,7分）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）会当凌绝顶,。（杜甫望岳），千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）苔痕上阶绿,。（刘禹锡陋室铭）（4）人生自古谁无死?。（文天祥过零丁洋）（5）夜阑卧听风吹雨,o（陆游十一月四日风雨大作其二）王维的使至塞上中,.'两句，以传神的笔墨描绘了奇 美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。三、（本大题共3小题，共7分）（2022天津,1315,7分）阅读下面文言文，回答1315题。刘文正公当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者,岁暮赂以千金，公呼 其仆入，正色告日:“余承乏政府，尚不需此,汝可归告汝主，赠诸故旧之贫者可也。“有宽郎昏夜 *叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至,责日:“昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告,可众前言之。'' 其人嗫嚅而退。薨时，上亲奠其宅，门闾湫隘，去舆盖然后入。上归告近臣日:“如刘统勋方不 愧真宰相，汝等宜法效之。”（节选自啸亭杂录，有删改）【注】刘文正公:刘统勋，谥号文正，清代名臣。世家子任楚抚者:任楚地巡抚的大家族 的子弟。承乏:谦辞，指暂时担任某职。优（zT）郎:官名,因捐资而得。薨（hGng）：古代称诸侯 或大官的死。门闾湫。遂。）隘:家门低下狭小。舆盖:车上用以遮阳避雨的伞形篷子。12 .解释文中加点词的含义。（2分）汝可归告汝主归:有黄郎昏夜叩门叩:*.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。译文：.13 .请结合原文分析,刘统勋具有哪些可贵品质。（3分）-答:一 四、（本大题共4小题，共15分）（2022天津,1619,15分）阅读寒梅一文，回答1619题。寒梅林旭华淅淅沥沥的冷雨终于停息了,我决定到附近的花园走走。天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步 声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索寂静。转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂一 -原来是路边一树傲然绽放的寒梅。梅在严寒中兀自独立,粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝Y分叉，或 直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。每条枝Y上,粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华;绽放的，红瓣 灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。 太阳出来了,明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞 生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼,并顿生深深的敬意。倏地，吹来一阵寒风，"簌簌簌''，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠 飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来,如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀;闻 之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下,在树下悠悠地旋转着，飞舞着,如雪花，纷 纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了 地密集的落红。哦，是寒梅洒落的花瓣雨！寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落,星星点点碎了一地。而那枝 头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放,全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知,生命的意义不 只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃,也能以另一种形态绽 放生命的精彩。清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句:“落红不是无情物，化作春泥更护花。不为独 香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场 深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速 划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！11寒梅，落红时泗脱沉着、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道 壮美的风景。12从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。（选自青年文学家，有删改）16.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合一段内容填写下表。（4分）生命 阶段含苞的 梅花特点(1)轻柔地飘落，散发淡淡 馨香，悠悠地旋转飞舞(1),(2).（3） .17 .文中画线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容，分析其表达作用。（3分）但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着,如雪花，纷纷扬扬,飘飘洒 洒，很快铺就了一地密集的落红。答：18 .请结合全文分析,作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。（4分） 答：.19 .下面对文章的理解分析，不氐砸的两项是（4分）（）（）A.第段写花园萧索寂静的环境:为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。B.第段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”句是实写，写出了寒梅盛放的声音。C.第段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写,引出下文作者的抒情议论。D.第段引用龚自珍的诗句,意在说明生命无论如何精彩，最终都将逝去,表达了作者的惆怅与 惋惜之情。E.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。五、（本大题共4小题，共13分）（一）（2022天津,2021,5分）综合性学习近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索开展新路径，多个领域走 在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口天津港''为主题的综合性学习活动，同学们为 活动了以下四那么材料。请按照要求，回答2021题。【材料一】2017-2021年天津港口集装箱吞吐量统计图数由单位：万标推箱）【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发 的人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更安全、便捷、高效。【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电，构 成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率先用 上清洁能源 实现了 能耗进一步“瘦身【材料四】为深度融入京津冀协同开展国家重大战略，着力下好协同开展“一盘棋”，天津港 建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同开展、服务“一带一路''建设，提供高质 量的物流服务。20 .请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）答:一21 .请根据以上相关材料，概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。（3分）-答二（-）（2022天津,2223,8分）名著阅读22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）作品人物文段或评述山生严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来,伸着两 个指头。大侄子走上前来问道广二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。钢铁 是怎 样炼 成的在二十四岁风华正茂之时,在胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。 他不甘心立刻倒下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关,紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后 面。朝花 夕拾常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对 手或自己的鼻尖。海底 两万 里(4)他设计建造了一艘潜水艇，在海底进行大规模的科学研究,但这并不是他这种孤独生活的唯一 目的。他躲避他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，乂对自己孤独的生活深深感到悲哀。(1)(2)(3)(4)23 .水浒传中,林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可 忍、奋起对抗,表达了“官逼民反'的主题。请结合相关情节,分析林冲是如何被一步步逼上梁山 的。（4分）答:.六、（本大题共1小题，共5（）分）.（2022天津,24,50分）作文“野火烧不尽，春风吹又生''是小草的坚韧;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风''是竹子的坚韧。 坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人,无论身 处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行;没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏 缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？请自拟题目，自选角度,写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实;（2）有真情实感;（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）;（4）不少于 600字;（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2022年天津市初中学业水平考试试卷第I卷1 .考点:字音字形B A.匿,ni。C.渲,xuAn。D.诲,hul。2 .考点:词语C此题宜用排除法断定。开阔:（面积或空间范围）宽广;（思想、心胸）宽阔。开辟:翻开通路;开拓 扩展;开创、创立。第一空，能与“视野”相搭配的是“开阔”，所以排除了 B、Do吸收:物体把外界 的某些物质吸到内部;特指机体把组织外部的物质吸到组织内部;物体使某些现象、作用减弱或 消失;组织或团体接受某人为成员;吸纳。汲取:吸取。第二空，能与“智慧”相搭配的应是“汲取”，所 以又排除了 Ao鉴别:区分（真假好坏）。鉴定:鉴别和评定（人的优缺点）;评定人的优缺点的文字； 区分并确定事物的真伪、优劣等。联系第三空下句“善于思考，才会有取舍”中的“取舍”,第三空 用“鉴别”是正确的。应选C。3 .考点:病句与标点C第句成分残缺,缺宾语，应在句末添加“的热情”或“的兴趣”。4 .考点:病句与标点A 君一空处“博物馆的力量”表示特殊意义，所以引号应放在句号内;第二空处带有疑问语气，所 以应用问号;第三空“自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物”是对“丰富多彩的藏品”的具体 解说,此处标点应用冒号。5 .考点:古代诗歌鉴赏B此题考查理解诗歌内容的能力。B.”描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象”表达 有误，“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”都是对早春美好景象的描写。（6-8）考点:说明文阅读.D此题考查对选文信息筛选提炼和区分正误的能力。D.信息在第段,“霜、露、雾及雾淞” 属于水平降水,“雨、雪属于垂直降水。6 .C此题考查对说明方法及作用的辨识能力。画线句中，“例如”说明运用了举例子的说明方 法,“1.37亿立方米”运用了列数字的说明方法。其中所提“蓄积降水、净化水质”，是对“树总是同 水联系在一起，森林是不少水系的发源地”的说明。所以此题答案为Co.D此题考查对说明文开头段作用、说明文用词特点、特定词语的指代内容、说明文的结构 形式、说明顺序的把握理解能力。D.”木文是总分结构，采用时间顺序进行说明”表述有误。本文 属于总分总式结构，采用了逻辑顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。（9一11）考点:文言文阅读（课内）.D此题考查对重点文言实词意义的把握能力。肃:肃杀,凄寒。7 .A此题考查对文言语句中通假字的把握辨识能力。A.阙，同“缺”，空隙、缺口。8 .D 此题考查对选文内容的理解掌握能力。D.“按照春夏秋冬的顺序”表达有误。第段“至 于夏水襄陵”，写的是夏季悌段“春冬之时”，写的是春季和冬季悌段“每至晴初霜旦”写的是 秋季。第II卷9 .考点:古诗文名句默写答案（1） 一览众山小（2）但愿人长久（3）草色入帘青（4）留取丹心照汗青（5）铁马冰河入 梦来（6）大漠孤烟直 长河落日圆解析易错字:览;愿;帘，青;（4）汗，青;（5）梦。（6）属于理解型默写，要注意审题，抓住题干的 提示，如“奇美壮丽的塞外风光”“笔力苍劲意境雄浑三、考点:文言文阅读（课外）10 .答案返回敲，打解析此题考查对文言文重点实词意义的理解把握能力。选文“汝可归告汝主”,意思是“你可以 回去告诉你的主人”，所以“归”译为“返回丁有赁郎昏夜叩门”意思是“有一个出钱捐官的人夜晚 敲门（拜访）”，“叩”译为“敲,打”。11 .答案像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你们应该效法他。解析此题考查对文言语句的翻译能力。翻译时要联系上下文，将“如”“方”“宜”“之”等重点词语 落实到位。像“不愧真宰相法效”等词语，翻译时遵照现代汉语习惯即可。另外在翻译时，还要 根据文意进行适当的补充。12 .答案刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，表达了他的清正廉洁;对于览郎夜晚的拜访, 拒访后次日特意在政事堂加以斥责，表达了他的光明磊落;久居相位，位高权重，然而住宅的大门 却低下狭小,他死后，前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过，表达了他的清廉俭朴。解析 此题考查对人物性格特点的把握概括能力。人物的品质要从其对待人、事、物的态度中 总结归纳。选文有两件事是对刘统勋的正面描写，对待送礼的世家子和对待夜晚敲门拜访的赞 郎;有一件事是对他的侧面描写，皇帝到他家中吊唁他，因为他家宅门低矮狭小，只能拿掉舆盖才 能进入。所以他的品格就应该从这三件事中归纳概括。要注意题干要求中的“可贵品质”，所以解 答时要注意词语的选择。刘统勋在乾隆年间长期担任宰相职位，很得皇上的倚重信任。曾经有任楚地巡抚的大家族 的子弟，年底用重金贿赂他，文正公招呼那人的仆人进来严肃地告诉他广我在政府任职,尚且不 需要这些银两，你可以回去告诉你的主人，可以将这些银两赠送给他那些贫困的旧友。”有一个出 钱捐官的人夜晚敲门（拜访），文正公拒绝见他。第二天早上到政事堂，招呼那个人来,诘责他 说:“夜晚敲门，不是贤明的人做的事。你有什么事禀告，可以在大家面前说出来。”那个人嗫嚅着 退了下去。（文正公）死时，皇上亲自到他家中祭奠,（因他）家门低下狭小，拿掉了舆盖才进得去。皇 上回来告诫亲近的臣子们说:“像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你们应该效法他。” 四、考点:文学类文本阅读（散文）.答案（1）娇羞颔首，豆蔻芳华（2）绽放的梅花（3）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤（4）飘落的梅花解析 此题考查对指定段落写作内容梳理归纳的能力。解答时首先应梳理段内容,然后根 据题干提示，依据例如，填写相应内容。由“含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华”“绽放的，红瓣灼灼,嫩蕊颤 颤”“飘落声”“轻轻的,柔柔的”可知，应域，娇羞颔首，豆蔻芳华应填“绽放的梅花”;应填 “红瓣灼灼,嫩蕊颤颤”;（4）应填“飘落的梅花”。13 .答案 这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态,富有动 态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。解析此题考查对语句修辞手法的辨识及对其作用的理解。第一问根据“悠悠地旋转着，飞舞 着”“铺就”等词句，可判断该句使用了拟人的修辞手法;根据“如雪花”河判断该句使用了比喻的 修辞手法。第二问要注意题干中“结合文章内容”的要求。由“张臂，清香盈怀;闻之，心旷神怡”和 “一大片粉红色梅花瓣飘洒而下”可知，这是作者描写梅花飘落时的优美姿态;由“纷纷扬扬，飘飘 洒洒,很快铺就了一地密集的落红”可知，作者描绘了梅花飘落的动态画面。综合分析可知，表达 了作者对梅花的喜爱和赞美之情。14 .答案寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意;梅 花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义 的思考;落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生后辿;寒梅落红时洒脱沉着、宁静自信、恬 淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。解析 此题考查对作者情感及文章主旨的把握。作答时首先要理解“人生洗礼”指的是心灵所受 震撼以及从中悟出的道理。然后第段写寒梅绽放，“苍劲而挺拔”“驱散了寒意”“似乎听到 了源源不断的生命诞生的爆裂声”，这一切都令作者震撼并产生敬意;第到段集中描写梅花 的飘落，“纷纷扬扬，飘飘洒洒”的情态，“没有丝毫的惊慌失措”的自如，“如此悲壮，如此凄美”的过 程，又使作者思考到了生命的意义以及落红的奉献精神;第11段再次阐发落红给作者的启迪影 响:落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪。15 .BD此题以多项选择题的形式，考查对文章整体的理解分析。B.“第段，我似乎听到了源源不断 的生命诞生的爆裂声，一句是实写”表达有误，从“似乎听到”可知，这是一种想象的场景，属于虚写。 D.表达有误，第段引用龚自珍诗句，说明对落花离枝却化泥护花的奉献精神的讴歌，表达了作 者赞美敬佩的思想感情。（2021）考点:综合性学习.答案 近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。解析 此题考查图文转换的能力。解答时要注意【材料一】题目中的“吞吐量”,探究时要针对“吞 吐量”的情况，结合柱形图我出“吞吐量”的变化规律，总结出“近五年，天津港口集装箱吞吐量逐 年递增”的结论。20 .考点:综合性学习答案 ,集装箱码头智能化升级;建设智慧绿色能源系统;建成京津冀港口智慧物流协同平台。解析此题考查对材料信息的提取和内容的概括总结能力。解答时要注意题干中“为建设智慧 港口”和“新路径”的要求,从中找出具体的措施即可。从【材料二】“利用新一代信息技术对集装 箱码头进行了智能化升级''中可提炼出“集装箱码头智能化升级”;从【材料三】“天津港第二集装 箱码头全部设备率先用上清洁能源”可提炼出“建设智慧绿色能源系统”;从【材料四】可提炼出 “建成京津冀港口智慧物流协同平台（2223）考点:名著阅读21 .答案儒林外史（2）保尔柯察金阿长（4）尼摩解析 此题考查对指定名著文学常识的识记能力。（1）由文段和人物提示,可得知作品为儒林 外史；（2）由作品名钢铁是怎样炼成的和文段中的“二十四岁”“被击中了”“不甘心”“咬紧牙 关''等关键词句可知，人物为保尔柯察金;（3）由作品名朝花夕拾和文段中“常喜欢切切察