统编版高中语文：群文阅读之小说比较阅读.docx

大儒诚信教育资源小说比拟阅读比拟阅读人这一生不知道要经历多少苦与乐，因此也不知道会有多少哭与笑。哭与笑， 是人的本能，与生俱来，往往是发自内心，来自真诚的。可偏偏有人要把它们 当做一种商品出售。用比拟阅读的方法来解读这两篇小说出售哭声和卖 笑的人。【原文呈现】1、出售哭声蔡楠我是在一个偶然的机会发现我的哭泣才能的。那天早上我和老婆吵了一架，就去找几个哥儿们打麻将了。自从下岗以后，我 老婆经常和我吵架。吵了架，我就出去打麻将。不打麻将干什么？现在这年头 经济疲软，买卖不好做，在家里又憋得难受，不如娱乐娱乐开开心，赶上点儿 顺，也许能赢个百八十的。可偏偏那天我特别背，坐下来三圈不开和，没到中 午五百块钱就输光了。我就离了牌局，在大街上闲逛。过了晌午，肚子饿了， 家又不能回，我就产生了一种英雄气短的悲壮感。就在这时，我听到了阵阵悲 哀的哭声。原来，前面过道口有一家死了人。灵棚下人头攒动，吊唁的人络绎 不绝。那死人的悲哀就刺激了我，与我输钱的悲哀、下岗的悲哀就汇集成了一 种三重的悲哀，我知道我非哭不可了。我就一头扎进了灵棚，在死人的灵前号 啕大哭起来。我不知哭了多长时间，也不知道哭的什么，只知道哭得痛快淋漓, 心情舒畅，并且压过了所有的哭声。终于有人来拉我了，那人劝道，亲戚，起 来吧，别哭坏了身体，戴上孝跟我去吃饭吧！说着那人就给了我一个白孝帽， 领着我进了院里，来到了餐桌前。我就这样在孝子们中间混了一顿酒饭。我就是在这时发现我的哭泣才能，并且萌生创办替哭公司念头的。既然哭声能 赚来酒饭，也一定能赚来金钱。我在临道的街上租了一间门脸，安了 ，做 了一个广告牌子，又招聘了几个下岗女工，“让你乐替哭公司”就算成立了， 当了四十年工人的我就荣升了公司总经理。我公司第一次业务做的是一个建筑 大腕儿的活。那大腕儿的母亲享年八十，无疾而终。大腕儿一家在老人生前照 顾周到，赡养得很好，可就是在老人死后哭不出来。他要求我替他哭娘，那儿 个下岗女工替他的女人哭婆婆。出殡那天，我戴上重孝陪在大腕儿身边，我的 那几个员工陪在他女人身边。我们痛哭流涕，1大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源大放悲声，从县城里一直哭到大腕儿乡下的祖坟，替大腕儿在乡亲们面前挣足 了面子。大腕儿出手很大方，一下子甩给我们五千块。从那开始，我知道这世界需要哭声。在这快节奏、高效率的社会，人们愿意购 买哭声献给死去的亲人和朋友，好自己省下力气去干比哭泣更重要的事情。我 们开始潜心研究哭的艺术：凄惨的哭，温和的哭，寻死觅活的哭，歇斯底里的 哭；长哭，短哭；卖力的哭，省劲的哭；平铺直叙的哭，一波三折的哭，如丧 考妣的哭，无关痛痒的哭只要客户需要，只要价钱合理，我们会适时地奉 上我们的哭声，不管什么样的身份，不管什么样的场合，我们都会按照客户的 要求，制造出满意的哭声的。因此，我们的生意一直很火爆，每天的日程表都 排得满满的。我们的收入就很可观。当公司每次分红的时候，我总是对我的员 工们下指示，我说，咱们干的是良心活、辛苦活，你们干活的时候千万记住， 既不能敷衍了事，又不能少收费，违者扣钱！我的员工们就鸡啄米似的点头。 但日子长了难免有例外。一次是某局的一位领导妻子病故，打 要我们去替 哭。我就派了两个女员工去做这活。回来后一个就揭露另一个因与死者沾点亲 就想少收钱，另一个就反映这一个不用嗓子哭，怀里揣上了一个放音机，用平 时练哭的声音骗人家。我听了她们的汇报没有表态，而是沉着地问，钱少收了 吗？她们说没有。我说，钱没少收就算了。另一次是乡下一对哑巴夫妇的老爹去世了，开着一辆三马车来接我们去替哭。 我们全员出动，替那哑巴哭得情真意切，天昏地暗，一村人都跟着抹眼泪。出 完殡结账时，操办丧事的人对我说，死的这老头不是哑巴的亲爹，是他们养的 一个孤老头子。还说哑巴很困难，为办丧事借了不少钱，经理你看能不能少收 点钱？我听了以后，望望我哭肿了眼的员工们，把手一挥说，难得哑巴这份孝 心，钱分文不收了！回公司后，我按规定扣了自己的工钱。就在我的替哭公司成立一周年那天晚上，我把一年的收入交给了老婆。老婆给 我做了一顿丰富的晚餐。她喜眉笑眼地替我夹菜劝酒，我就一杯一杯地喝着， 享受着这久违了的温柔。老婆说，我不和你吵架了，难道你不高兴？我说，我 很高兴呀！那你怎么老哭丧着脸？没有呀，我一直在笑呀！老婆就把镜子甩在 我的面前，你看你是在笑吗？我照照镜子，我确实是一副哭相。为逗老婆高兴, 我就调整面部肌肉，酝酿酝酿感情，用力哈哈大笑起来，可我老婆听到的却是 我声嘶力竭的哭声。1大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源我知道，当我将哭的艺术研究得炉火纯青并把它当做商品出售的时候，我再也 不会发笑了。预读助学自主导学夯基础1、以下对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分) ()()A.老婆经常和“我”吵架，打麻将输光了钱，肚子饿而英雄气短，被悲哀哭声 刺激，这些都让“我”萌生了创办替哭公司念头。B. “我们”给大腕儿痛哭流涕、大放悲声的替哭，让大腕儿在乡亲们面前挣足 了面子，只表现了对这种丧俗深深的悲哀。C.给某局领导替哭，因为这个客户对他妻子不是真心，我派的两个女员工就用 平时练哭的声音骗客户，以骗制骗，“教训” 了客户。D.结尾“我”欲笑还哭的描写，荒诞的虚构，却具独特的真实，使作品意蕴更 加深刻，艺术感染力更强，给读者造成更大的心理震撼。E.小说从主人公的感受出发，选择恰当的视角揭示人性，把叙事与情理结合在 一起，使小说既真切实在，又引发读者思考。品读研析互动探究通文本2、第4段画线局部描述“我们开始潜心研究哭的艺术”，在表达上有什么特点?请简要赏析。（6分）3、“我”的形象有什么特点？请简要分析。（6分）4、小说结尾局部说“我知道，当我将哭的艺术研究得炉火纯青并把它当作 商品出售的时候，我再也不会发笑了"，你怎么理解？请结合小说内容谈谈你的 看法。（8分）