聚焦核心素养——整体与局部1公开课.docx

资源ID：72183425 资源大小：9.47KB
资源格式： DOCX 下载积分：15金币

快捷下载

会员登录下载

微信登录下载

三方登录下载：

微信扫一扫登录

下载资源需要15金币

邮箱/手机：
温馨提示：	快捷下载时，用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号，方便查询和重复下载（系统自动生成）。如填写123，账号就是123，密码也是123。
支付方式：
验证码：	换一换

账号：
密码：
验证码：	换一换
当日自动登录忘记密码？

友情提示

1、下载资料失败解决办法

2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。

3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。

4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。

5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。

网站客服

侵权投诉

聚焦核心素养——整体与局部1公开课.docx

整体与局部以小电影为例解析新课标美术第五章第三阶段学习任务5创编校园微电影今天我将以六年级拍一部小电影为例和大家提供第五章第三学段学习任务5创编校园微电影板块的解读。一、透过现象找问题首先给大家看一段六年级孩子微电影合集（观看微电影合集）这是第一次和学生正儿八经拍电影，第一次常常会有很强烈的直觉，对照着新课标教学提示等指导意见，整理了几项明显的学习现象：学生擅长的尚待改进的改进策略拍摄视角的选择教师拍摄、剪辑技术的有限性，导致指导不到位。做专题学习、培训、与同伴交流、切磋音乐与主题的契合度故事主题的价值意义联系学校德育活动环境的巧妙运用故事交待的连续性脚本+草图，增加课时，完善探究过程媒材与场景的开发运用作品的发布、传播与交流学校平台、结合学校德育活动新媒体技术学的快、用的好

注意事项

本文（聚焦核心素养——整体与局部1公开课.docx）为本站会员（太**）主动上传，淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站（点击联系客服），我们立即给予删除！

温馨提示：如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载，重复下载不扣分。