部编版2021版二年级下册语文第二单元提升练习D卷.docx

部编版2021版二年级下册语文第二单元提升练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共8题；共49分）1. （10分）查字典填空。（1） “惹”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序，再查音节,组词（2） “簇”用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序，再查音节,组词2. （5分）读句子，看拼音，写词语。青蛙把zhengge 农田里的害虫都xiaomie 得干干净净。妈妈在fangzhi 厂工作，无论工作zen me 忙碌，都会ch6u kong 照料行动不方便的奶奶。3. （8分）写同音字。yin为绿yixiangqi友受盼巡声中4. （11分）把下面的词语补充完整。东 西 不 不天 地 惊慌5. （3分）选择合适的词语填空。第1页共7页(1)安心放心你心里总是想着这些乱七八糟的事儿，怎么能够 读书。(2)慈祥 安详每当奶奶那 的目光望着我时，每当妈妈我对露出甜甜的微笑时，我都感到无比的幸福。(3)牢固 稳固说到小说家，我们从霍桑的例子里可以看到，社会基础不,带来了不少严重问题。6. (3分)照样子做例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(1)是谁送来了光明和温暖呢？当然是?当然是一7. (5分)你能在花朵上填上准确的词语吗?雨、冰香、西海洋8. (4分)(2019 盖州)这两那么寓言包含着什么深刻的道理？请你选一选。(1)滥竽充数包含的道理是()A .你们耍努力学会吹竽。B.没有真正才干而小会装会，弄虚作假混在行家里充数的人是经不起考验的，他的真面目终究会暴露的。我 们要做一个老实的，有真才实学的人。(2)邯郸学步包含的道理是()A .我们学本领小能半途而废，应该持之以恒，把本领学好。第2页共7页B .我们不能盲目地学习他人，而应该从自己的实际出发，取人之长，补己之短。二、阅读理解（共1题；共8分）9. （8分）（2019 固镇）阅读下文，回答下列问题。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩 虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手 就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。山色山形溪流（2）本段中把野花比作、和 o（3）本段作者运用了 的写作方法。（）A,排比与拟人B.排比与比喻三、语言表达（共1题；共5分）10. （5分）图上画的是什么季节？你是怎么知道的？小朋友在干什么呢？第3页共7页参考答案一、基础运用（共8题；共49分）【第1空】心【第2空】8【第3空】R【第4空】re答案：1、【第5空】惹争【第1空】竹【第2空】11【第3空】C【第4空】cu答案：1-2、【第注】f傩考占.拼音；字F ;裸岁的法子 V 八、解析：【分析】此题不仅考有学打字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、姐词等方面的知识进行考叁.因此应全 面扎实地事涯各方面的知识.同时在运用知识时,注意把n具不同的特点和要求.【点评】本却考查学生苴字典的能力.【第1空】【第2空】消灭【第3空】坊织【第4空】怎么答案：27、【第5空】位考占.小毛生；拼音；词【第1空】谊【第2空】享【第3空】圻【箝4空】因【第5空】弋【第年】响【第7空】其答案：3-1、【至8空】国考占.字千：字义；和我，】一样李而看于 P ，、 第4页共7页【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同.姐词不同.皖答时要依据词义注意比拟.故答声为：谊、享、祈、因、弋、响、其、杳.解析：【目二】主饕看宣字生对同音字的".从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.【第1空】张【第2空】望【第3空】慌【第4空】忙【第5空】自【第陛】聪【第7空】开【第8空】用【第9空】失措MIO大答案：4-1、【苇1】空】一考占.词正：成语P 八、解析：【分析】考查,旧成语,只要平时注意积累和识记.做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来 记忆.故答套为:张、里、慌、忙、自、聪、开、辟.失措、大、-【点评】主要是培养学生养翊凄成语的好习惯.能够准确的理解成语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词 汇.答案：5-K【第1空】安心答案：5-2、【第1空】慈祥答案：5-3、【第1空】稳固考占.词形：词义V 八、解析：第5页共7页【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词f通过分析、比拟t会发现它们之间会有细微型SIL因此，选择时 我们必循8合语言环4 ,体会词语的区别，认真选择恰当的词语.（1）安心和放心都有心情安定的意思在这层意思上二者词性不同.安心是形容词，放心是动词.可以说安心地复W安心地工作 却不能说放心地复习,放心地工作.（2 ）安详：指神态平静、沉着不迫.显得稔重.“安详”的重于出神态反映出的心理活动上的沉着不迫.慈祥:指（老年人的 杳度、神色）和博安详“慈祥”磁i于面相的慈眉善目.（3 ）本回一般是指莫种结构或建筑.稳回:安稳牢回.故答室为：（1）安心（2 ）慈祥（3 ）稳固【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的展情色彩的变化；加强对致材注释和课文后列出的字词背诵积累等.答案：6-1、【笔】空】太阳【第1空】是谁给了我们宝麦的生命答案：6-2,【第2空】吗后老占.句子排序.伪写.呼风城声的世W己J ， 、 解析：【分析】此题旨在考查学生表达能力，通过置中所给的内容,将自己想说的话用合适的语言表达出来.只要合理即可如： 是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。是谁给了我们珍贵的生命？当然是妈妈【点评】本氨主要考宜学生的模仿能力、口语表达能力.模仿时言之有理即可.答案：7-1、受热；遇冷；小港；江河考占.我是什么：课P内容方解答案：8-1、B答案：8-2、B老占.课文内容理解R /、八【分析】酢答此类题目关键是抓住各项表述的要点.仔细回顾作品内容，比拟判断正误.故答宴为：（1）B； （2）B解析：点评此«学生对短文内容的事is的能力,平时一定要认mum加以识记.二、阅读理解（共1题；共8分）第6页共7页【第1空】柔嫩【第2空】柔美答案：9-1,【第3空】喏慢【第1空】德缎【第2空】霞光答案：9-2,【第3空】影答案：9-3、B考占.语段同凌V 八、解析：【分析】(1)词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更好，更准确.此题细读短文就能找到答宣.(2 )比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、5®理解的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体(被 比喻的事物)、嗡词(表示比喻关系的词闾和哈体.本体、喻休有相低点，但不是同一类事物.(3 )确定语段运用的修辞手法时，先要学握修辞手法类型:比喻 拟人 反问、排匕”.再细读每句话.看符合彝种修辞手法 的特点，然后作出判断.”在羟轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷，像织不完的锦缎另以绵延,像天边 的霞光那么耀眼.像鬲空的彩虹那么询烂.“既是推比又是上照故答案为：(1)柔嫩、柔美、蜜慢(2)德缎、霞光、彩(3)8【点评】(1)本朝主要考查学生对词语的搭配的能力,只要对课文内容熟练掌提.做起来就不难.(2 )考至学生比照喻修辞手法的孽握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.(3 )考查学生对常用修辞手法的事提.要求学生能判断，会应用.三、语言表达(共1题；共5分)答案：10-1、秋天到了，菜园里丰收了.小朋友门到菜园里摘菜.考占.想象作文V 八、第7页共7页