VB中IF语句的应用教案公开课.docx

VB中IF语句的应用授课对象：中职高二计算机专业授课时间：40分钟授课教师：翁晓杰一、 教学目标1、知识目标A、让学生体会到分支结构的重要性；B、掌握分支结构的语法格式；C、 了解单分支、双分支结构的流程图。2、能力目标A、会画简单的分支结构程序流程图；B、能够看懂并理解分支结构程序；C、能够运用分支结构解决实际问题。3、情感目标通过本堂课的学习，使学生对分支结构产生学习兴趣，提高编程的积极 性，让学生在学习的过程中学会独立思考，并解决问题。二、教学重点1、"语句的语法格式；2、分支结构的流程图。三、 教学难点单分支、双分支的语法格式。四、 教学方法启发讨论、讲授法、练习法、上机实践五、教学安排1、使用PPT课件辅助教学；2、通过儿时听过的故事，引发学生思考，产生探索的兴趣，导入新课；3、边讲解知识点，边让学生练习，讲授型与操练型相结合；4、总结本堂课的重点、难点，解答学生的疑问；5、布置课后作业，让学生加深对知识点的印象。六、教学媒体多媒体七、七、教学过程及内容（一）情境导入教师从朋友的水果店收费情况引出“水果店小管家”项目，从生活中的实际例子引发学生讨论思考。趁机导入新课。（二）新课讲授1、If then语句（单分支结构）格式:IF条件THEN语句12、If then else语句（双分支结构）格式:IF条件THEN语句1ELSE语句23、项目描述老师的朋友开了家水果店，店里出售西瓜，每次购买重量10斤以下的，每斤 售价1. 2元，每次购买10斤或10斤以上者，每斤售价1.1元。这么朋友数学一 直很差，同学们有没有什么办法能够实现快速的判断和计算？数学分段函数当 X<10 时 y=l. 2*x当 X>=10y=l.l*x中文表达：如果x10那么y等于1.2乘以X否则y=l. 1乘以XVB中语句表达：if x<10 then y=l. 2*x else y=1. l*x4、项目开发(1)创建应用程序的界面: 本程序包括以下控件：窗体Forml标签La bell标签Label2标签Label3文本框Textl文本框Text2命令按钮Commandl(2)设置界面上各对象的属性对象名称属性值窗体FormlCaption水果店小管家Picture背景.jpg标签LabellCaption请输入水果的重量Font宋体4号Forecolor红色backcolor白色标签Label2Caption重量：Font宋体4号Forecolor红色backcolor白色标签Label3Caption付钱：Font宋体4号Forecolor红色backcolor白色文本框TextlText空文本框Text2Text空命令按钮CommandlCaption计算(3)编写对象相应事件的代码：Private Sub Commandl_Click()Dim x, y As Single x = Val(Textl.Text)If x < 10 Then y = 1.2 * x Else y = 1.1 * xText2.Text = yEnd Sub(4)保存工程(5)运行和调试程序运行和调试程序直到程序正常运行。(6)生成可执行程序以自己的名字命该.exe程序，并上交该程序。八、 拓展练习温州乐园推出了惊险游戏“蹦极”，举办方规定，只有年龄18到50岁的游 客才可以参加（包括18岁和50岁），请编写程序，输入游客的年龄，判断是否 可以参加。八、课堂总结1、在visual basic中，实现IF结构的运用，来帮助解决生活中的一些实际问 题.2、理解IF选择结构的格式：格式：IF条件>THEN（语句1>ELSE<语句2>3、熟练应用VB来设计应用程序的步骤。