2021-2022学年吉林省松原市前郭考押题语文预测卷含解析及点睛.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项 文化、粗俗、好事、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。A.打量劳碌袖首旁观循序渐进B.隽妙矜持见异思迁相题并论C.凝望关健兵荒马乱恭而有礼D.雾霭荒诞稀奇古怪不可名状2.以下句子中，加点成语使用不恰当的一项为哪一项A.在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 B. “狗突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 C.随着故宫珍宝展在克里姆林宫博物馆举行，在欧式建筑鳞次栉比的教堂广场上，一抹“中国风”显得格外惊艳靓 丽。D.王国维在美学、史学、哲学等领域成就卓著，诗词写作于他而言不过是雕虫小技。 3.以下句子中加点成语使用错误的一项为哪一项（）A.这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。 B.站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返。 C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。D.小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。 4.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A.聪颖(yin)B.挑逗(tiao) C.孕育(yun)D.顷刻(qing) *记载(zai)拮据(jie) 愧赧(nan)*拘泥(ni)脑畔（p»n）不省人事（xing） 炽痛（zhi） 味同嚼蜡（jiao） 掺杂（chan）间不容发（ji*n） 筵席（yAn）惟妙惟肖（xi»o）5.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项通过中考，那些成绩优秀的人将获得一个更高的起点中考是一个起点而不是终点【解析】这是格列佛游历飞岛国国时遇到的情形，第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。遭到妇女 和俗人、文盲联合起来的反对。根据名著中的句子“这就大大地节约了时间。”商人说，“专家们计算过，这样，每周可以节约五十三分钟。”可 知原因是节约时间。甲文通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，挖苦了英国当时的伪科学的反感之情。乙文小王子 在地球上遇到的这个商贩是贩卖解渴药的。吃了这药就不需要再喝水，这样一来，一星期可节省五十三分钟。象征着 现代世界因过分强调省时而走歪道捷径。由名著“朝花夕拾”，“有画儿的'三哼经”和“人面的兽，九头的蛇”等内容，可以判定是鲁迅的阿长 与山海经；由名著“朝花夕拾"，“不准去看会”等内容，可以判定这是鲁迅和父亲要求去看五猖会的情景。 所以答案是：五猖会。阿长是鲁迅小时候家里请来的女佣人，也带过他，所以感情很深厚。阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇 女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动 妇女,她没有文化而又心地善良，她很迷信，喜欢“切切查查”。她懂得很多麻烦的规矩，但也其实是为了我好。她还 非常用心的凭借自己的理解为我买到了山海经。二、阅读9、1.白天游春静谧景色（大意对即可）2.例如：世传三影有“花影”“山影”“秋千影”，这两句写影却无影，极言杨花之轻细，月夜之静谧，确实在世传 三影之上。【解析】这是一首富有生活情趣的游春与赏月的词。上片通过一组春游嬉戏的镜头，生动地反映出古代寒食佳节的热闹场面。 下片以工巧的画笔，描绘出春天月夜的幽雅、恬静的景色。1. 考查对诗句的赏析。“中庭月色正清明，无数杨花过无影。”时已深夜，万籁俱寂，院中的月色正是清新明亮的时 候，无数的柳絮飘浮空中，没有留下一丝儿倩影。写杨花在月下飘浮无影，既极言其小，更极言其轻。这里写“无影” 是虚，写无声是实。这种无影有静的写法，令人玩味。月色清明，两句还寓情于景，反映出作者游乐一天之后，心情 恬淡而又舒畅。10、1.而/此地/去惠山/最近（1）全 （2）读、看 （3）使快乐 （4）更加、更2. C(1)自从我病好之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事。(2)现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。3. A【解析】.此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：而/此地/去惠山/最近。译为：而此处离惠山又最近。1 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“举”：全。所以千万不要以今释古。 而“观”在现代汉语中也有“看”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2 . C加点词意义和用法相同。都是“值得"之意。A雕刻；做、当作。B停止、断；极。D距离；离开。3 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“绝”：没有。“履迹”：鞋印、脚印，引申为客人。“始”：才。“愈”： 痊愈。“逾”：超过。4 . B “然书浅易者既缺乏观，艰深者观之复不快人”：然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。 这里是形容书的高下水平不同。不能表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格。C “西湖之兴，至是益勃勃矣”：游 览西湖的兴致，愈发强烈了。不能“说明作者对游惠山并不太感兴趣”。D “刚刚病愈就去游惠山”错。刚刚病愈时 他的做法是看书，听邻居说书、闲聊。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。译文：我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，不幸又有着与东坡和半山一样的嗜好。每当闭门在家呆一天，就会觉得 像坐在火炉上一样全身不自在。所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂的事务时，我的心也是无时无 刻地做客于山水之间。自从我病愈之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事。然而，浅易好 懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。其他如史记、杜诗、水浒传、元杂剧等令人心意畅快的书，又 已经再熟悉不过而不想读了，再说大病初愈之人，能有多少精神和眼力去认真勤勉地长久握着一部书？邻居朱生，是 个擅长说书的人，他说书和世俗的说法很不一样，听了令人心脾健旺，精神大增。所以，看书之余，我就会请朱生来 做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌倦。我对方子公说，现在天气暖和，是登临山水的最正确时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟，带着我的 儿子开一起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞。远望山 顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了。流连于阁中，住了两夜才回去。现在才知 道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。于是游览西湖的兴致，愈发强烈了。11、1.如何微信是一种生活态度。（如果学生摘引第一小节或最后一小节的首句也可以，主要观点已包括。如果只是将标题作为本文论点那么不得分。）2 .用户对微信异化程度的严重，微信稀释了人们的交往，有力论证了微信对人们生活的干扰不只是生活层面的问题，更是精神层面的课题。3 .主动驾驭微信，而非选择逃离。拒绝过度使用微信，矫正使用错误。端正生活态度，将微信 看作第一生活的延伸和补充。4 .首先提出观点：如何微信是一种生活态度；其次分析人们日常生活中受微信困扰的现象以及过于依赖微信的危害；最后指出应如何正确对待微信。5 . D【解析】.试题分析：考查对文章中心论点的提取。通读全文，整体把握，然后根据提根要求提取关键句作答即可。从“微信 可以是一种生活方式，但如何微信那么是一种生活态度”提取“何微信那么是一种生活态度”即可。点睛：怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？ 一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有 些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头 提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。 在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证， 作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据 论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。1 .试题分析：考查论据的作用。文章提及埃里克皮克斯吉尔的作品远离，是为了证明微信对人们生活的干扰不 只是生活层面的问题，更是精神层面的课题。注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的。在 答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。2 .试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时 用自己的语言概括即可。在文章的最后两段找寻答案即可。如“选择逃离终究是消极的抵御，而非主动的驾驭”“矫正 微信使用造成的错位与扭曲，限制其在生活世界的位置”“微信上发生的交往，仍然符合现实做人的基本原那么”等句。3 .试题分析：考查对论证过程的把握。如何分析议论文的论证思路。抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落，准确提取和归纳答题信息。此文4段的“然而”，5段的“进一步说”，6段的“于是”都 是层次转换的标志。读懂内容后用“首先然后接着最后”等术语作答。12、1.首先以火爆的长恨歌片段，引出“唱出来的经典好听”这个话题；其次分析吟诵的古诗词好听的原因；然后指出现时的诗词教育中存在的问题（误区）；最后得出结论：传承经典的不能是形式的死记硬背，而应该转化为做人 的文化涵养和美学品位。2 .举例论证，通过列举王之炀老人吟唱古诗词，具体论证了 “学习如何读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响无疑是巨 大”的观点，使论证更有说服力。3 .例如：苏轼；苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍笑对人生，身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远根植于人们的内心、开放出灿烂的精神花朵。（意思对即可）（只写推荐人物，或者推荐人物与所写相关内容不吻合都 不得分）【解析】.要求学生从整体上把握文本。结合一般议论文的结构：提出问题一一分析问题一一解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后” 一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。按照议论文的一般结构来分析, 文章首先引用吟诵长恨歌打动网友的事例引出话题和论点；然后阐述了用吟诵的方式读诗的三大好处；接着从反 面分析单纯背诗的缺乏；最后总结全文，提出呼呼。据此分析具体梳理作答即可。1 .要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合“在经典咏流传中，王之炀老人生前吟唱长恨歌木兰辞等，甚至亲笔写下简谱。”分析，采用了举例论证的方法。通过列举王之炀老人吟唱古诗词, 具体论证了 “学习如何读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响无疑是巨大”的观点，使论证更有说服力。2 .答案不唯一，从备选人物中选一位进行推荐，也就是要写出其独特的历史精神文化价值，例如，写陶渊明要围绕其不为五斗米折腰的隐土精神，展开阐述即可。如：陶渊明才华横溢，刚直率真，不为五斗米折腰，归隐后身陷困境却 乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。【点睛】 常见的论证方法：举例论证、道理论证、比照论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 比照论证：拿正反两方面的论点或论据作比照，在比照中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。13、 1. C.画线处用了举例子的说明方法，具体有力地说明大局部明星网红店存在产品力不够的问题，这是网红店的“死因”之一。2 .满足猎奇心理；追赶时髦新潮；满足社交需要。（意近即可）.利：能够创新出更多更新奇的消费品，满足人们多样化的消费；网红店打卡，增加人们的沟通与交流的话题。 弊：增强了人们的虚荣心和攀比心理，不利于个人的健康开展；缺乏强大的产品力支撑，易形成虚假繁荣、一次 性消费现象；供应链断裂及营运管理问题，易造成行业混乱。【解析】.此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比拟，选项信息的语言与 原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合 题干的选项。c项以偏概全，从“常见的网红店，采取的营销方式要么是饥饿营销，要么就是红人代言营销”可知，“制造出供不应求的现象”只是其中的一种方式。1 .此题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断, 根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。画线处用了举例子的说明方法，列举了韩寒和孟非的店铺“消 费者一直都有名不符实的吐槽”的例子，具体有力地说明上文的内容，即“大局部明星网红店存在产品力不够的问 题”。2 .这是一道信息筛选题，考查学生对于文章内容的整体感知能力。阅读材料二，从“年轻人想要追寻网红店的一个原 因就是猎奇“可知，网红店走红的原因之一是满足人们的猎奇心理；从“新品牌新的流行趋势时髦，现在网红店也是 一种流行”可知，网红店满足人们追赶时髦新潮的需要；从“如果自己能在朋友圈内第一个发出网红店打卡图，可以 证明自己是个社交很强的人”可知，网红店满足人们社交需要。3 .此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。从材料一可知，网红店可能是产品风格独特、颜值高，也可能是店 铺的装修精美，主题鲜明来吸引顾客，这样能够创新出更多更新奇的消费品，满足人们多样化的消费；从材料三“现 在网红店也是一种流行呀，也会互相推荐”“如果自己能在朋友圈内第一个发出网红店打卡图经常聚会外出，知 道最新鲜的事物”可知，网红店增加人们的沟通与交流的话题。这两点就是网红店的有利之处。从“点几份造型奇特的招牌美食，吃前先拍照，尝上一小口就开始P图俩小时”“如果自己能在朋友圈内第一个发出 网红店打卡图，可以证明自己是个社交很强的人”等可知，网红店增强了人们的虚荣心和攀比心理，不利于个人的健 康开展；从“没有足够的产品力，便无法形成复购，把持续的生意做成一次性生意。多数明星开的餐饮网红店都存在 产品力不够的问题”可知，网红店缺乏强大的产品力支撑，易形成虚假繁荣、一次性消费现象；从“大局部网红 店往往是营销导向，容易低估供应链及店铺运营难度，忽略行业本质”可知，网红店容易出现供应链断裂及营运管理 问题，易造成行业混乱。三、语言表述14、(1)记述 (2)娓紫嫣红【解析】(1)记载：把事情记录下来；记录事情的文字。记叙：用文字表达。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方 式，它是作者对人物的经历和事件的开展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。记述：指记载；用文字 记录。根据语境，应用“记述”。（2）五颜六色：指各种颜色。蛇紫嫣红：形容各种花卉娇艳、美丽。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比 喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。五彩纷呈：指各种各样的颜色都呈现出来了，形容颜色繁多，非常好看。根据语境和语 意，应用“婢紫嫣红”。四、写作15、符合题意即可。范文：生活的色彩午后的阳光荡漾在公园的秋千上，两个小女孩的笑声镶在风里，传的很远。我闭着眼睛在想象他看到这个画面后 会怎么样？他说他的生命只能是灰色。中考的落榜就像是一块黑布包围着他的世界，他只能隔着这样的黑布看他的世 界，所以他看不到亮点.我只是悲哀.他仅仅只是一个小孩，一个十五六岁的花季，他的世界该是有多少缕的阳光编织而成的？生活的色彩 在他失败的那一刹那暗淡了.他说他想改变，而他习惯了悲哀我为他难过.他说：“阳光下的我们总是把脸朝着阳光, 我们以为阳光都是亮的，而我们却忽略了，阳光的另一面是无尽的黑暗，他却正好站在黑暗里.所以他喜欢那种孤独的 滋味。”我看着他的字在屏幕前滚动，沉默着，我不知道该去说什么。他把他自己囚在黑暗的一角，不让阳光进入他的世界。 他说别人都不懂他，而事实上他自己也不懂自己、一个人的生活失去了色彩将会是什么样的悲哀？电风扇的风叶在拼命着转着，我感觉到风在我脸上旋转，可是我闻不到风的气息。正如我感觉不到他的快乐一 样。而他的生活也像是旋转着的风叶，没有目的，只是不停的转着转着。习惯了那样的转动，也就无所谓目标了。或 许他是有目标的，只是在他中考失败时，他掉了他的目标了。生活究竟是什么？在他说难过的那一瞬间我迷惘。生活仅仅是一个棋盘，总是由黑白构成，走着一步都会影响全 局。如果执着于你是颗被人操纵的棋子，那么怎么样都无法活出你的精彩。而如果把棋子的命运放在阳光下，那样， 我们的生活就是一份阳光。空白的天空是由许多的色彩拼凑而成的，你是黑色的，拼成的天空也是黑色，而如果你是 蓝色的，由你构成的天空那一角就是湛蓝的风采。我们终究是一份生活的样本。精彩与否只是样本的包装，而就算只是这样的包装，我们也必须把它弄的很辉煌， 因为那是属于我们的一局部。也或许生活是我们的一个样本。只有曝于阳光下，才能让我们的生活沾满色彩。寻找生活的芬芳在我的记忆中总有那么一个身影，她不算高挑却十分漂亮，白白的皮肤，大大的眼睛，秀挺的鼻梁上架了一副粉 红色的眼镜，像动漫里走出的那样生动好看，恬静的笑容像春风一样温暖，拂入人心。初一带着我童真的稚气满怀憧憬的走进中学，这样的环境让我感到陌生不已，见到她以后一切都好了很多。那晚, 她给我们介绍了自己，像朋友一般告诉了我们她的外号“苹果老师”，我打量着她真像苹果一样可爱，胖胖的，脸红 红的。对于我来说她是古印中的淳师。她滔滔不绝的课堂，每个知识点都透析的详细，明了，耐人寻味。淘气的我们， 给她添了不少麻烦。她把青春岁月投在我们身上或许我那时还不理解，为了我们，她放弃了多少与家人相处的日子。对于我来说她像母亲一般慈蔼。我从阳台洒下去的日记和信的碎片，它们在夏日的黄昏洋洋洒洒，像白色的蝴蝶, 想起那个每天忙忙碌碌的身影，她给我们的爱，不亚于母爱。岁月的渗透，让这个母亲多了几分忧愁。对于我来说她更像孩子一样的真诚。带来那些孩子的童话故事，带来那孩子拥有的无私和天真，带来善良，带来 感动的泪水。三年来，她不仅一次在我们面前落泪。她也会常常说到自己很不坚强。是的，她不够坚强，却足够真实。我很不明白为什么这么快，青春就这样被掩埋，化成一粒尘埃忽然落下来，我还没有准备的现在。临近中考，她 几乎没有一刻离开我们的身旁，那段逝水年华的日子，紧张的学习气氛。记得她依旧每天重复着那些耳朵起茧的话， 一直寻找各种花样鼓励我们学习。中考圆满结束后，才发现她瘦了，那个“苹果”外号没人在提起。她终于解脱了， 摆脱了我们这74个淘气，任性，学习马虎的孩子。请原谅，我们那时还是孩子。在渐行渐远的青春背影里留下一行清泪，静静地看着青春散场。唯独在冷淡的时光里想起你那句：“不是一番寒 彻骨，怎得梅花香扑鼻” o我仍然记得你那双迷人的眼睛。难过，憋屈时总会想起你说过，如果难过，就抬起头，天 空那么大，可以包容你的一切。曾经一起欢笑和哭泣，那是永不消失的羁绊，仿佛是早春花枝的萌芽，蓬勃的青涩与美好，为梦想而不停战斗， 誓要冲破云层，让大地沐浴阳光！她用最朴实的温暖和笑脸触动了我们的心灵，她用母亲般的耐心陪伴了我们三年。让成长的道路光明一片，纵使 有乌云，也有必胜的信心驱散。她是我初中的班主任杨老师。记得那年，那个教室，我的梦想，你的执着。眼神那样宠爱，那样无奈。【解析】(1)这是一道话题作文。“生活的色彩”这个话题是个偏正结构的短语，“生活”为“偏”的局部，为写作的着眼点；“色彩”是“正” 的局部，为写作的落脚点。要写好这个题目还必须明确“生活”与“色彩”的关系，需要思索它们各自的内涵和外延, 使两者融会贯通起来。此外，要想写出生活的色彩来，就必须知晓这是一道寓意型的命题作文，探究其意象，进而挖 掘其意境。生活本身是没有颜色的，为此需要给“生活”赋予一定的意义，给“生活”附加一定的色彩。比方，红色，一 般象征着温暖、热烈、奔放、激情，但也可根据需要和理解给它赋予血色青春热血、血气方刚等，倾注自我的情 感认识。绿色，一般象征着生机与活力，也可赋予它奋斗、拼搏甚至成功的内涵。黄色，一般象征着稳重、温和，但 也可赋予它老实、守信、和谐等内涵。因此，在立意时，需要由具体的外表的色彩写到抽象的实质的生命旋律，做到 由实化虚，以虚写实，实虚结合，写出深意，使自然的色彩与人文的色彩相融合，让自然与精神的双重意义打造人生 靓丽的容颜，让自我的态度、认识、感悟、思想、哲理共同演绎一种精神，绽放一种人性美。（2）寻找生活的芬芳这是一道命题作文，这个题目中的关键词一个是“寻找”，一个是“芬芳”。“寻找”要求写出一个过程，即找寻的过 程，可能是之前有过的，可以是渴望拥有的。因为是生活中的“芬芳”，所以应该选用它的比喻义：让人温暖的人和事, 不宜写它的原意。可以写一个人，或者一种感情，应该是充满正能量的人或情感。表达方式上以记叙为主，要写出自 己的内心体验，其他的表达方式作补充。可以使用以小见大的写法，注意精心选材，使文章更具有吸引力；注意语言 生动形象，适当的使用修辞手法，丰富文章内容，增强表现力。新的学习阶段即将开始而那些在中考中落后的人，也有充足的时间来奋起直追，后发制人它代表一个旧的阶段已经过去A.B.C.D.阅读材料，回答以下问题。传说乾隆皇帝曾出上联“两碟豆”，纪晓岚马上对出了下联“一瓯油”。乾隆皇帝哈哈大笑, 故意难为纪晓岚：“我说的可不是两碟黄豆'，而是'两只蝴蝶在打斗'两蝶斗，林间两蝶斗。”纪晓岚回答: “我说的也不是一瓶黄油'，而是'一只沙鸥在游泳'一一"。请你写出纪晓岚对出的下 联。结合语境，根据画线句再仿写两句话。三月，惊蛰一声，万物复苏。那么，请把世间的酒都给李白；把世间的山水都给王维;； ，我 要顺着时光的流水，徜徉.默写古诗文中的名句。补写出以下名句中的上句或下句。俄顷风定云墨色，o （杜甫茅屋为秋风所破歌）金樽清酒斗十千，。（李白行路难）浮光跃金，。（范仲淹（岳阳楼记），去时雪满天山路。（岑参（白雪歌送武判官归京）,西北望,射天狼。（苏轼江城子.密州出猎），山岛竦峙。（曹操（观沧海）根据提示写出相应的名句。陶渊明（饮酒）中，表现诗人虽居闹市但无世俗的交往打搅、恬淡自安的生活情状的句子是“， O张养浩山坡羊.潼关怀古中，概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化的句子是“，"。6 .名著阅读。阅读（一）（甲）接着我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。因此他们就想出了一个补 救的方法：既然词只是事物的名称，那么，大家在谈到具体事情的时候，把表示那具体事情所需的东西带在身边，不 是来得更方便吗？（乙）这是一位贩卖能够止渴的精制药丸的商人。每周吞服一丸就不会感觉口渴。“你为什么卖这玩艺儿？ ”小 王子说。小王子自言自语地说：“我如果有五十三分钟可支配，我就悠哉游哉地向水泉走去” （甲）文中，语言学校改进本国语言的两个计划分别是什么？遭到了谁的反对?（乙）文中，商人为什么要创造止渴药？（甲）（乙）语段分别挖苦了什么？阅读（二）“哥儿，有画儿的三哼经'，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽， 九头的蛇果然都在内。（1） “给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。 但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着一而且要背出。朝花夕拾里有不少与读书有关的表达。请写出两段文字所属的篇名。联系全文看，阿长是个怎样的人？ 二、阅读.木兰花（乙卯吴兴寒食）宋张先龙头蚱艇吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。寒食：即寒食节，在清明节前二日，古人 常在此节日扫墓、春游。张先：字子野，北宋词人，婉约派代表人物。张先善于写“影”，据说因为他的诗词中有 “云破月来花弄影”“浮萍断处见山影”“隔墙送过秋千影”等写影妙句，而有“张三影”的美名。1 .细读这首词，根据提示填空。这首词写得富有生活情趣。上片描写的是一的热闹场面；下片描写的是夜间赏月的0.下片“中庭月色正清明，无数杨花过无影”，历来为人称道，清代词人朱彝尊评其曰：“余尝叹其工绝，在世所传 '三影之上。”结合注解相关内容赏析这两句诗。10.阅读下面文言文语段，完成以下小题。余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未 尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。然书浅易者既缺乏观，艰深者观之复不快 人。其他如史记、杜诗、水浒传、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌。且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长 手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健。每看书之暇，那么令朱叟登堂，娓娓万言不绝，然久听亦 易厌。余语方子公，此时天气稍暖，登临最正确，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。 山中僧房极精邃，周回曲折，窈假设深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏翱，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始 去。始知真愈病者，无逾山水。西湖之兴，至是益勃勃矣。（游惠山记袁宏道）.给下面的句子划分停顿，共三处。而此地去惠山最近.解释以下加点的词语。(1)举身如坐热炉()(2)然书浅易者既缺乏观() (3)艰深者观之复不快人()(4)至是益勃勃矣()尽日惟以读书为事佛印绝类弥勒*缺乏为外人道也*信宿始去尽日惟以读书为事佛印绝类弥勒*缺乏为外人道也*信宿始去1 .以下句中加点词意义和用法相同的一项为哪一项()A.为宫室、器皿、人物B.娓娓万言不绝C.然书浅易者既缺乏观 *D.而此地去惠山最近.用现代汉语翻译下面的句子。(1)余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。(2)始知真愈病者，无逾山水。2 .结合文意，以下表述正确的一项为哪一项().A.文章第一段讲“读书”“听说书”之事目的是表现作者病愈之初百般无聊的状态，为下文写游惠山之乐做铺垫。B. “然书浅易者既缺乏观，艰深者观之复不快人。”表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格。C. “西湖之兴，至是益勃勃矣” 一句说明作者对游惠山并不太感兴趣，而是对游览西湖更感兴趣。D.作者刚刚病愈就去游惠山可以看出本文的中心句是“余性疏脱，不耐羁锁”。11.阅读下面议论文，完成以下小题。如何微信姜赞微信可以是一种生活方式，但如何微信那么是一种生活态度。不经意间，有人问起，你生活中跟谁打交道最频繁？思来想去，答案竟有些不可思议：生活基本被“微信化” 了。这不仅仅是个人感受，也有数据为证：55.2%的用户每天翻开微信超过10次，25%的用户每天翻开超过30次。对 于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。微信掀起了一股潮流，日均卷入5. 7亿登陆用户，一线城市渗透率高达93%。可以说，目之所及，身之所处， 皆有微信包围。收获衣食住行的便利，提供喜怒哀乐的奔涌，拥有随时随地的交互，舒张无聊时刻的排遣“微信 是个生活方式”，已清晰地呈现在无数用户的生活世界。对此，有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒地“裹”在里面，大有一种“不在微信中进化、就在微信外落伍”的趋势。然而，我们享受微信带来的千般好，就不得不承受其衍生的万般恼。既然舍不得错过朋友之间的新鲜事、热议 话题，就有可能面对想退又不易退的微信群，接受垃圾信息轰炸的烦扰，忍耐朋友圈里“鸡汤”养生的腻歪。也不止 一次听见抱怨“生活被微信殖民了” “我的注意力被微信撕碎了” “晚上十点领导还布置任务”在微信无时无刻 “假定在场”的推动下，世俗的牵绊将许多人的生活缠绕得无法喘息。恐怕，这也算是“技术改变生活”的另一种表 达。进一步说，用户对微信的依赖有多重，异化的程度就有多深。最典型的场景莫过于“明明面对面，心思却飘到 微信群”，一如微信开屏动画折射的隐喻：一个人站在地球面前，连接了全世界，却感到无可抑制的孤独。如果借用 美国摄影师埃里克皮克斯吉尔的作品远离来演绎这种异化，更具震撼力。他去掉了照片里人们手中的手机，那 个瞬间里的人们虽然都在一起，但都孤单地活在自己的世界里，面无表情地仿佛丢掉了灵魂。可以说，微信方便了社 交，却让我们稀释了面对面的交往，沉迷于无数陌生人举办的假面舞会。这就不只是生活层面的问题，更是精神层面 的课题。于是，有人想到了逃离，或卸载微信，或停用朋友圈。豆瓣上有篇日记这样写道：停用朋友圈半年，看过电影 43部，看过书14本，这些电影和书在我的身上留下了很多痕迹，但我还真的很难回忆起刷朋友圈在我身上留下的痕 迹。确实，人们更看重的，是这种“痕迹”。选择逃离终究是消极的抵御，而非主动的驾驭，不然有些人就不会卸而复装了。只是因为朋友一句“你不用， 会让我很不方便”，足以让他再次臣服。要知道，摔跟头主要跟地没关系，跟人有关系。矫正微信使用造成的错位与 扭曲，限制其在生活世界的位置，才能将自己从焦虑纠结、寂寞疏离中释放出来，使生命更为丰富、生活更加精彩。微信可以是一种生活方式，但如何微信那么是一种生活态度。实际上，微信上发生的事，依然遵循着生活本来的 规律；微信上发生的交往，仍然符合现实做人的基本原那么。毋宁将其看作第二生活，是第一位生活的延伸和补充。 1.请找出本文的中心论点。2 .文章提及埃里克皮克斯吉尔的作品远离有何作用？请简要分析。3 .作者认为对微信应持有怎样的态度，请联系文章内容简要概括。4 .请简要概括本文的论述思路。5 .以下对本文相关内容理解和分析正确的一项为哪一项：（） A.文章第小节开门见山，引出论题“如何微信是一种生活态度”。B.第小节用举例论证的方法重点阐述了微信给我们的生活带来的各种便利和烦恼。C.第小节主要运用比喻论证的方法，论证了用户对微信的依赖有多重，异化的程度就有多深。D.文章最后三节围绕“我们应如何正确对待微信”进行论述，水到渠成，有很强的说服力。12.阅读下面文章，完成下面小题。唱出来的经典日前，在央视经典咏流传节目中，有个片段火爆网络，王铮亮与已过世的王之炀老人隔空对唱长恨歌, 戳中网友泪点，大家惊叹：原来唱出来的经典如此好听！观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动，好听，是因为吟诵最能完整表达古诗词的丰富魅力，古人创作的所有 诗词都是被赋予深厚音乐性的，包含平仄的格律，每一个平仄的青调，都是一把解锁诗中意蕴的钥匙，更是帮助我们 现代人记忆一首诗的隐形通道。中国古典文学研究专家叶嘉莹一直致力于推动吟诵诗词的传承，她也一直强调，吟诵是古人读诗最源本的“打 开方式”，是学习古典诗词重要法门，它所带来的兴发感动体会，是深入理解古诗词的基础。然而，在我们现代的诗词教育中，“读诗”，恰恰是一直被忽略的关键环节。诗词之所以让很多中小学生感到头疼，是因为在裸堂上他们少有机会感受诗词的吸引力。有些教者非但自己没 有读好一首待、还如对待一本拼满宇符的字典一般，直接对疑难字句解释一通，要求学生通篇背诵完事。每个人早年求学时，如果能学习如何读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响无疑是巨大的。在经典咏流传中， 王之炀老人生前吟唱长恨歌木兰辞等，甚至亲笔写下简谱。在他们那一代人的国文教育中、诗词在脑海留下的 印记是一段段可以吟唱的音乐旋律，而打动内心的旋律跟了自己一辈子。“在天愿作比翼岛，在地愿为连理枝。“每个人对白居易的爱情金句烂熟于心，但与读其他好诗一样，对于多 数人而言，诗句的意境都是通过字面脑补而来的，只是好看，但并不好听，古人写作期许的美意被辜负了一大半，诗 词也显得淡而无味。另外，能一字不落地背景大量诗篇，就被视为国学教育做到位，是一种教育误区、如此教育的结果，只能让年 轻学子轻松应付考试卷那10条可怕的诗词填空，或是在舞台上进行一番博取眼球的“才艺表演”。正因现实中仅仅让 经典进行生硬的时空“平移”，或者只把它当成现代人达成些许目的的美化工具、因而无法真正深入人心、在如此之 当下，唱出来的长恨歌这么容易就“俘虏” 了现代人的耳朵，便缺乏为奇了。在建设社会主义文化强国的今天，我们不仅要向国人传播经典，还要向世界展示的文化自信。也许这首直达人 心唱出来的长恨歌，带给我们更多的启示在于：传承经典不能是形式的死记硬背，而应该转化为现代人的文化涵养 和美学品味。（选自2018年3月28日中国青年报，有删改。）.请简述本文的论征思路。1 .文章第段运用了什么论证方法？有何作用？2 .经典，穿越千戴，历久弥新。请你从以下文化名人中推荐一位给大家，并说推荐的理由。（至少用一种修辞手法， 60字左右）（供选文化名人：陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照、鲁迅）13.阅读下面的实用类文本，完成下面小题。（材料一）什么是网红店？就是网红开的店，其实说白了，就是有一定用户量的人开的店。不管是线上还是线下, 都有一个共同点就是颜值高，可能是产品风格独特、颜值高，也可能是店铺的装修精美，主题鲜明。这种店通过颜值 高的产品或店铺吸引顾客，从而促进消费。网红店的目标受众大多都是年轻人，无论是网红还是网红店，都可以说是 年轻人追捧下的