初中部编版九年级初三上册语文《醉翁亭记》公开课导学案（公开课）.docx

醉翁亭记1.背诵课文，默写重要句子；掌握实词与重要句子的翻译；把握文章的艺术特 色，理解虚词在文中的作用。学习目标 2.品味文章语言，并学习寄情于景、情景交融的写法。3.体会作者的思想感情，理解文章从“醉”和“乐”中所抒发的政治理想；领会 “与民同乐”的内涵。1.体会“也” “而”不同语气的读法和用法，增强语感。、2.可采用理“文脉”、抓线索的方法，加强背诵。1y，去才旨弓|3.本文句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化；文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。知识导航一、作者简介欧阳修(10071072),字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，祖籍吉州永丰(今属江 西)，北宋政治家、文学家。欧阳修是宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、 柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”，又与韩愈、柳宗元、 苏轼被后人合称为“千古文章四大家”。二、写作背景醉翁亭记是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意，别具清丽格调，在中国古代文 学作品中是不可多得的。庆历五年春，欧阳修由于声援范仲淹等人，再遭贬斥，出知滁州，本 文作于到滁州的第二年。“庆历新政”的失败，使他感到苦闷；外放可以摆脱朝廷党争，对他 也是一种安慰。文章表现了作者这种复杂的心情。三、知识积累欧阳修的名言名句(1)少贪梦里还家乐，早起前山路正长。奉使道中作三首(其三)(2)努力图树立，庶几终有成。(勉刘申)(3)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(伶官传序)(4)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(伶官传序)(5)劝君著意惜芳菲，莫待行人攀折尽。(玉楼春)基础夯实1 .用课文中的原句填空。(1) ，晦明变化者，山间之朝暮也。(2)野芳发而幽香，, , ，山间之四时 也。（3）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是:2 .解释句中加点词语的意思。（1）环滁皆山也（）*（2）望之蔚然而深秀者（） （ ）（3）峰回路转（4）有亭翼然临于泉上者 （翼然：）（5）名之者谁（6）太守自谓也（ *（7）饮少辄醉（）（8）醉翁之意不在酒（9）得之心而寓之酒也（ （10）若夫日出而林霏开（ （ ）（11）云归而岩穴暝（ （12）野芳发而幽香（13）佳木秀而繁阴（ *（14）至于负者歌于途（ （15）行者休于树（ （16）彳区偻提携（低偻： （17）泉香而酒洌（）（18）山肴野藏（） （19）杂然而前陈者（20）宴酣之乐（ .（21）非丝非竹（ （22）射者中（23）弈者胜（）（24）觥筹交错（） *(临：)( )( )()(提携:()( )( )（25）苍颜白发（(26)颓然乎其间者() (27)树林阴翳() (28)而不知太守之乐其乐也() ( )(29)醒能述以文者()() (30)太守谓谁()3 ,将下列句子翻译成现代汉语(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2)名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。(5)晦明变化者，山间之朝暮也。(6)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(7)彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。(8)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（9）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（10）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。课文精读1 .完成醉翁亭记的自学结构图。八八亭周环境:环滁皆山玲琅哪山玲酿泉玲有亭翼然 牛羽 小丁亭之得名:作亭者玲名之者玲命名之意.第1段是如何一步步“推出”醉翁亭的？体会这样描写的效果。（3分）2 .课文第2、3、4段分别以“若夫”“至于” “已而”词语开头，这样写有什么作用？这三 段是按照怎样的顺序来写的？ （3分）.贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它层层展开记叙的？ （4分）3 .本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐” ？核心是什么？ （3分）4 .从全文看，太守因何而醉？ （4分）. “醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？ （3分）拓展阅读【甲】醉翁亭记1 .解释下列句中加点词语的意思。（4分）（1）醉翁之意不在酒（）*（2）得之心而寓之酒也（）（3）杂然而前陈者（）（4）太守之乐其乐也（）*2 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【乙】修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北 都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越 职而言，罪也。“帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏。于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以 罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈 为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谐之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士, 俾修唐书。（节选自宋史欧阳修传，有删改）.下列各项中加点词语意思相同的一项是（3分）（）A.会保州兵乱/迁客骚人，多会于此 B.杜衍等相继以党议罢去/不以物喜 C.于是邪党益忌修/行者休于树 D.加滁州/人冲从太守游而乐4.鬲用威文中画线的句子断句。（3分）修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）（1）【乙】文中，欧阳修为何“出知同州”？请用自己的话回答。（2分）（2）结合文章具体内容，谈谈【甲】【乙】两篇选文，作者分别着力突出欧阳修哪一方面的 形象。（3分）核心素养一一中华优秀传统文化阅读下面的材料，完成下面各题。（5分）曲水流觞，情意绵绵曲水流觞，是中国古代汉族民间的一种传统习俗，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种 雅事。夏历的三月上巳日，人们举行祓禊仪式之后，坐在河渠两旁，在上流放置酒杯，酒杯顺 流而下，停在谁的面前，谁就取杯饮酒，意为除去灾祸不吉。1.下列句中关于酒与情的关系表述一致的一项是（2分） （）A.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。送别情B.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。游乐情 C.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。乐观情D.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。思乡情2. “曲水流觞”是文人墨客的一种诗酒唱酬的娱乐活动，也是大众祈求平安吉祥的民俗活动。 你如何看待“曲水流觞”的现实意义？ （3分）